- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Историческая викторина, посвященная 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне
Данная викторина носит гражанско - патриотический характер и направлена на обобщение и закрепление знаний педагогов ДОУ о ВОВ в предверии знаменательной даты - 80 -летия Великой Победы. Составляя викторину, я имела своей целью кратко пройтись по основным этапам ВОВ и вспомнить какой ценой нам досталась Победа. Конечно, невозможно, только в одной викторине отразить все этапы ВОВ, все трагедии и все подвиги Советского народа. Но я считаю необходимым преемственность поколений, а значит мы обязаны передать нашим детям все знания, что мы храним о ВОВ, чтобы помнили, чтобы чтили, чтобы гордились.
Историческая викторина, посвященная 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пояснительная записка
День Победы… Этот праздник наполнен светлой радостью и безграничной гордостью за героизм и мужество советского народа. Большой ценой завоевана долгожданная победа: миллионы человеческих смертей, сотни тысяч исковерканных судеб
Данная викторина носит гражанско - патриотический характер и направлена на обобщение и закрепление знаний педагогов ДОУ о ВОВ в предверии знаменательной даты - 80 -летия Великой Победы. Составляя викторину, я имела своей целью кратко пройтись по основным этапам ВОВ и вспомнить какой ценой нам досталась Победа. Конечно, невозможно, только в одной викторине отразить все этапы ВОВ, все трагедии и все подвиги Советского народа. Но я считаю необходимым преемственность поколений, а значит мы обязаны передать нашим детям все знания, что мы храним о ВОВ, чтобы помнили, чтобы чтили, чтобы гордились.
1.Назовите город, который одним из первых подвергся нападению фашистской Германии в июне 1941 года:
1. Брест
2. Ржев
3.Смоленск
2. Продолжите фразу, оставленную стене Брестской крепости «Умираю, но …
1. не покорюсь
2. не сдаюсь
3. за меня отомстят.
3. Когда началось контрнаступление советских войск под Москвой?
1. 2 сентября 1941 года
2. 30 сентября 1941 года
3. 10 октября 1941 года
4. Назовите имя и фамилию советского летчика, совершившего первый в мире огненный таран в годы ВОВ:
1. Николай Гастелло 26 июня 1941 года. Самолёт Гастелло был подбит. Тогда Гастелло совершил огненный таран — направил горящую машину на колонну врага. Все члены экипажа погибли.
2. Александр Матросов
3.Алексей Маресьев
5. Сколько грамм составляла критическая норма пайки хлеба в блокадном Ленинграде?
1. 420 г — для рабочих и 315 г — для всех остальных.
2. 375 г — для рабочих и 285 г — для всех остальных
3. 250 г — для рабочих и 125 г — для всех остальных. Эта норма хлеба выдавалась на сутки.
6. Когда была окончательно снята блокада Ленинграда?
1.27 января 1943 года
2. 26 февраля 1945 года
3. 27 января 1944 года
7. Когда был освобожден советскими войсками нацистский концентрационный смерти Аушвиц (Освенцим)?
1. 12 фе6враля 1945
2. 27 января 1945 года войсками 1-го Украинского фронта под командованием маршала Ивана Конева
3. 9 января 1945
8. Назовите имя и фамилию Героя Советского Союза, который погиб в 19 лет 19 июня 1943, закрыв своей грудью амбразуру немецкого дзота, дав возможность бойцам своего взвода совершить атаку опорного пункта.
1. Александр Матросов
2. Иван Кожедуб
3.Валентин Котик.
9. Когда закончилась Сталинградская битва?
1.- 2 февраля 1943 года
2. - 12 февраля 1943 года
3. - 27 января 1944 года.
10. Как звали самого маленького солдата СССР в годы ВОВ, про которого потом сняли фильм «Солдатик»?
1. Сережа Шишкин.
2. Сергей Алёшков - принимал участие в Сталинградской битве, был самым юным защитником Сталинграда.
3. Алеша Андреев.
11. Как прозвали немецкие фашисты советских лётчиц женского авиаполка?
1. Небесные ласточки
2.Летающие феи
3.Ночные ведьмы - из-за их тактики ночных бомбардировок. Шум планирующего самолёта наших летчиц ассоциировался у фашистов с «шуршанием ведьминой метлы в ночи».
12. Когда солдаты 150-й стрелковой дивизии Алексей Берест, Мелитон Кантария и Михаил Егоров водрузили на крышу Рейхстага Знамя Победы?
1. 30 апреля 1945 года в 22:40 по берлинскому времени. В Москве на тот момент уже наступило 1 мая.
2. 5 мая 1945 года
3. 9 мая 1945 года
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612105-istoricheskaja-viktorina-posvjaschennaja-80-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.