Здравствуйте! Спасибо большое за материал! Мне, как начинающему педагогу, это очень полезно. Приреализации интегрированного обучения столкнулась с проблемой, что одаренным детям скучно на обычных рабочих уроках, а при удалении им внимания, остальные не понимают тему.
Спасибо большое, очень полезная статья! Сейчас начинаю задумываться о подготовке школьников к предметным Олимпиадам различного уровня и было интересно посмотреть опыт ведущих центров страны в этой области.
Здравствуйте! Замечаетельная наработка! Но не хватает только ответов и пояснений. На мой взгляд, отработка конкретного задания является наиболее результативной на практике, чем прорешивания всех заданий сразу. Хотя оба метода не исключают друг друга.
Здравствуйте! Какая отличная презентация! Спасибо большое! Обязательно возьму на вооружение, тем более, сейчас начинаю готовить к ОГЭ 8-й класс. Разработали методику внедрения экзаменационных заданий на уроках.
Здравствуйте. Мне кажется, что перед тем, как подробно разбирать каждую часть экзамена, нужно обрисовать полную картину, если этого, конечно же, не было сделано ранее. Даже не смотря на то, что тема именно работа с текстами. Учащиеся должны понимать, что текст это всего лишь часть экзамена. Спасибо.
Благодарю! Очень нравится, что в разработке содержится памятка. Мне представляется это удобным - распечатать и дать детям в справочники-копилки. А так же дать отдельными частями и использовать как конструктор.
Здравствуйте! Благодарю за предоставленный материал высокого качества! Я бы добавила в конце урока рефлексию или мини-задание на закрепление знаний - тест или кластер на 2-5 минут.
Приреализации интегрированного обучения столкнулась с проблемой, что одаренным детям скучно на обычных рабочих уроках, а при удалении им внимания, остальные не понимают тему.
Как избежать такого перекоса?