Комментарии

Добрый день! Очень хотела посмотреть разработку "Открытый урок по математике в 4 классе («Школа России» М.И. Моро) Тема: Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное" Но данной разработки нет. Разработка по окружающему миру, исправьте, пожалуйста, очень хотелось узнать что-то новое)

Добрый день! Разработка заинтересовала меня. Огромный объем работы выполняют ребята, всё в быстром темпе, задания не затягивающие урок, разнообразные. Но хотелось бы презентацию, спасибо!

Советую всем разработку этого урока. Автора очень прошу добавить презентацию к этому уроку, спасибо!

Добрый день! Читала Ваши разработки по решению задач.Они мне очень понравились, цель урока достигнута. Данный урок имеет межпредметную связь, несет профориентационный характер. Большое спасибо!

Добрый день! Материал интересный, но для малышей я выбрала бы дизайн слайда ярче и красочнее. Остальное все отлично, спасибо огромное!

Огромное спасибо за урок, он действительно интересный, да ещё методически оформлен так, что можно многому поучиться. Но для гимнастики язычка, я беру интересную сказку, могу поделиться.СКАЗКА О ВЕСЕЛОМ ЯЗЫЧКЕ. Жил да был Веселый Язычок. Жил он в домике. (Это рот). Посмотри, как сладко и спокойно спит Язычок (некоторое время удержи­вать язык на нижней губе). Наконец язычок проснулся, он постучал в одно окошко, он постучал в другое, дверь открылась и язычок вышел на улицу (уп­ражнение «Иголочка»), Посмотрел направо, потом налево (упражнение «Часики»), Погода хоро­шая, светит солнышко. Захотелось язычку погулять. Вышел он во двор, увидел качели. Решил покачаться (упражнение «Качели»), Потом увидел наш Язычок лошад­ку и захотелось ему на ней покатать­ся. Весело ему было скакать на ло­шадке (упражнение «Лошадка»). Был уже вечер, и Язычок отправился домой. Закрыл сначала вторую дверь - зубы (упражнение «Лягушки»), а затем и первую - губы (сом­кнуть).

Добрый день! Очень понравился Ваш тест, задания на последовательность и названия чисел, названия компонентов и результатов сложения и вычитания, да еще красиво назван, хотя это обычный математический диктант. Можно было добавить задание на логику. Спасибо, воспользуюсь Вашей работой.

Добрый день! Извините за прямоту, Ваша разработка не очень понравилась, обычно загружают работу, чтобы ей воспользовались. Ваши минусы: это не разработка, а краткий план урока, многие номера не известны. Это урок объяснения нового материала, а такового объяснения не было. Вы даёте каллиграфическую минутку очень простую. Можно было включить в нее логическое задание, например, 3,7,9,... Был бы переход на двузначные числа. Самостоятельная работа даётся после закрепления темы, а не перед. Разбора задачи не было, я так понимаю - это первый класс, задачу разбирают всегда подробно. Вопрос: "Все ли вам было понятным" не задают уже давно))) Должна быть рефлексия.