Комментарии

Презентация содержит задачи для учащихся 9 класса по теме: «Случайные события». Задачи взяты из банка данных подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Решение этих задач будет полезно для обучающихся.

При изучении математики дети действительно испытывают трудности. Особенно, когда предмет распадается на два ключевых: алгебра и геометрия. Учащимся становится сложно адаптироваться в новых условия и требованиях учителя.
Учитель Шевченко Ж.Л. дает рекомендации для родителей. А именно:Для эффективного изучения математики необходимо следующее:

Подготовка ребенка к уроку.

Контроль за выполнением домашнего задания по математике.

Соблюдение требований к изучению различных тем по предмету.
И каждый из этих пунктов подробно исследует. Что будет полезно для преодоления трудностей.

Методическая разработка урока алгебры на тему: "Линейное уравнение с одной переменной"это Урок закрепления знаний. На этом уроке учитель знакомит с понятием «линейное уравнение», учит распознавать среди других уравнений, определять коэффициенты a и b, учит кодировать информацию с помощью схем. На уроке можно сформировать умение решать линейные уравнения разных видов при: а) а=0, b=0 б) а=0,b≠0 в) а≠0,b=0 г) а≠0,b≠0 и показать возможности дальнейшего использования линейных уравнений.

Данная презентация поможет в проведении уроков по обобщению и систематизации знаний учащихся при решении логарифмических уравнений и неравенств при закреплении знания о логарифме и его свойствах. Она будет полезна при подготовке к ЕГЭ.

Работа посвящена исследованию, актуальности методов быстрого умножения и возведения в квадрат многозначных чисел, их применения при решении арифметических примеров и задач на уроках и в обыденной жизни. Доказана важность и необходимость использования способов быстрого вычисления. В ходе исследования познакомятся с биографией Перельмана Я.И., изучают литературу по данной теме, рассматривают некоторые способы быстрого умножения и возведения в квадрат многозначных чисел, учатся их применять при решении арифметических примеров и задач.

Учителем рассматриваются 6 уроков по теме «Решение тригонометрических уравнений»
в итоговом повторении в 11 классе при подготовке к экзаменам. На первом уроке повторили решение простейших тригонометрических уравнений. На следующих втором и третьем уроках повторяли методы решения тригонометрических уравнений, для этого класс разбивается на 7 небольших групп, каждая из которых показала выбранный метод решения уравнения. Уроки №4-5: посвящены Решению более сложных уравнений, предложенными способами. И наконец то на шестом повторили и разобрали различные способы решения тригонометрических уравнений. То есть эти все уроки позволят обобщить все знания по решению тригонометрических уравнений.

На уроке повторяются и закрепляются знания по теме «Многочлены» с целью подготовки к итоговой аттестации в 9 классе. Данный урок расширит и углубит знания по теме «Многочлены», применить полученные знания при выполнении заданий экзамена в новой форме на ОГЭ. Начинается и оканчивается урок с рефлексии настроения. Историческая справка по теме дается учащимся. В ходе урока используются различные интересные приемы. В том числе и графический и цифровой диктанты. Урок будет полезен многим преподавателям.

Учитель Козачек Л. добавила презентацию по теме "Квадратные уравнения". Презентация пригодится многим учителям. В ней даны приемы усного решения квадратного уравнения. Эта презентация развивает внимание и логическое мышление. Доказываются теоремы Виета и обратная к ней. Рассматриваются квадратные уравнения с большими коэффициентами.

Открытый урок в 7 классе, алгебра по

теме: Свойства степени с натуральным показателем ставит своей

целью: Систематизировать, обобщить знания и умения учащихся по применению свойств степеней с натуральным показателем. Урок начинается с вводной беседы учителя, в которой он отмечает, что ученикам предстоит повторить и систематизировать все свойства степеней с натуральным показателем. Учитель ориентирует учащихся в работе с оценочными листами. Затем идет работа в парах. На контроль знаний используется тест. Неплохо было бы прикрепить презентацию.

Цель урока Евгении обобщить и систематизировать знания полученные при изучении всех видов функций по теме «Распознавание графиков линейной, квадратичной функций и обратной пропорциональности». После устной работы проводится блиц опрос. Далее идет работа в группах на закрепление знаний. На уроке используется гимнастика для глаз. В конце урока контроль в тетрадях с последующей оценкой.

Урок алгебры 8 класс
«Понятие решения системы неравенств с одной переменной», разработанный Кашталовой Т.Ю., полезен для учителей работающих в данном звене. На уроке учитель вводит понятие системы неравенств с одной переменной, использует создание проблемной ситуации, затем использует работу с учебником и только после этого решают системы неравенств;
составляют алгоритм решения системы неравенств с одной переменной;
отрабатывают навыки применения данного алгоритма к решению системы неравенств;
после этого формируют умение решать системы неравенств с помощью геометрической модели числовых промежутков; развивают вычислительные навыки и математическую речь. В конце урока проводится рефлексия. К уроку учитель прилагает презентацию.