Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.08.2021

Урок алгебры в 8 классе «Системы неравенств»

Кашталова Татьяна Юрьевна
учитель математики
Конспект урока алгебры 8 класс
«Понятие решения системы неравенств с одной переменной»
Цели урока: Развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.
– ввести понятие системы неравенств с одной переменной, решения системы неравенств;
– составить алгоритм решения системы неравенств с одной переменной;
– отработать навыки применения данного алгоритма к решению системы неравенств;
- формировать умение решать системы неравенств с помощью геометрической модели числовых промежутков;
– развивать вычислительные навыки;
– развивать математическую речь.
Задачи урока: формирование УУД
Цели УУД:
Формирование коммуникативных УУД – учить высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий таких, как числовые неравенства, свойства числовых неравенства, пересечение и объединение множеств, числовые промежутки; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре; сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках, задавать вопросы с целью получения нужной информации; организовывать взаимопроверку выполненной работы; высказывать свое мнение при обсуждении задания.
Формирование познавательных УУД – предлагать мыслительные операции в ходе поиска решения системы неравенств, применять правила – определение решения системы неравенств, перенос слагаемых, приведение подобных слагаемых, свойства неравенств, изображение решений неравенств на координатной прямой, запись ответа.
Формирование регулятивных действий – научить ученика контролировать, выполнять свои действия по заданному алгоритму, научить контролировать свою речь, помочь адекватно оценивать выполненную работу, проверять результаты вычислений, адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки, оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности.
Тип урока: урок получения новых знаний, изучения нового материала.
Предполагаемые результаты: повышение активности и самостоятельности на уроке.
Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.

Презентация к уроку алгебры в 8 классе «Системы неравенств»

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Урок алгебры 8 класс
«Понятие решения системы неравенств с одной переменной», разработанный Кашталовой Т.Ю., полезен для учителей работающих в данном звене. На уроке учитель вводит понятие системы неравенств с одной переменной, использует создание проблемной ситуации, затем использует работу с учебником и только после этого решают системы неравенств;
составляют алгоритм решения системы неравенств с одной переменной;
отрабатывают навыки применения данного алгоритма к решению системы неравенств;
после этого формируют умение решать системы неравенств с помощью геометрической модели числовых промежутков; развивают вычислительные навыки и математическую речь. В конце урока проводится рефлексия. К уроку учитель прилагает презентацию.
Методическая разработка выполнена грамотно, соответствует требованиям и рекомендациям к оформлению такого вида документов для их последующей публикации на педагогическом сайте. Работа является авторской педагогической разработкой и представляет практическую ценность

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки