Комментарии

Доброго дня.
Ознакомилась с разработкой урока ОРКЭ, Спасибо за серьёзную работу и творческий подход. Уроки ОРКЭ требуют огромной подготовки. На этих уроках учителю нужно быть особенно деликатным: серьёзные вопросы, с одной стороны, должны затронуть сердце ребёнка и оставить след в его душе, а с другой стороны, не должны превращаться в скучные нравоучения. В конспекте продумано всё. Учитель прекрасно знает материал, доступно излагает. Прослеживается связь с другими предметами. Приведены примеры духовного подвига людей из разных исторических эпох. Урок построен в деятельностном методе, строго соблюдены все этапы. Разработаны рабочие листы, на которых учащиеся закрепляют материал. Обязательно воспользуюсь данным конспектом.

Здравствуйте.
Ознакомилась с тестом "Природные зоны. Зона арктических пустынь". Тест разработан по материалам учебника А. А. Плешакова, но использовать можно в работе и по другим учебникам. Тест полный, охвачены все аспекты изучения природной зоны, включены вопросы и по другим темам. Понравилось, что есть логические задания. Подобные тесты использую довольно часто, не только при фронтальном опросе, но и как индивидуальные задания. Уровень сложности достаточный. Данный тест буду использовать в своей работе. Спасибо!

Хорошего для, Олеся Анатольевна. Ознакомилась с Вашей методической разработкой "Конспект урока 3 класс "Типы текстов". Хочу отметить удачный подбор интересных заданий на всех этапах урока, а также использование художественных текстов для анализа. Таким образом видна связь между предметами начальной школы. Дети получили возможность ещё раз соприкоснуться с образцами высокохудожественной прозы мастеров пера. На мой взгляд, на уроках русского языка это так же необходимо, как и на уроках литературного чтения.
Интересные задания были представлены и для работы в группах. Ребята попробовали себя в новых для них ролях: журналистов, создателей рекламы, фотокорреспондентов.
Хочется также отметить и воспитательный момент урока: работа в группе способствует сплочению детского коллектива, тем более когда учащиеся составляют заметку в газету о своём классе.
Спасибо Вам за творческий подход. Некоторые приёмы Вашей работы обязательно возьму на вооружение.

Доброго дня, Светлана Викторовна.
Ознакомилась с Вашей методической разработкой "Урок литературного чтения по рассказу "К. Г. Паустовского "Стальное колечко". Прекрасный материал для проведения урока. Подборка соответствует возрастным особенностям младших школьников. Интересно и доступно рассказано о личности писателя. Слайды яркие, но не перегруженные. Красной нитью проходит главная мысль произведения. Спасибо Вам за Ваш труд и творчество. Обязательно воспользуюсь Вашей разработкой.

Здравствуйте, Светлана Петровна. Ознакомилась с текстом составленной Вами контрольной работы по теме "Сравнение, сложение и вычитание единиц времени", 3 класс. Судя по уровню сложности, Вы работаете по учебнику Л. Г. Петерсон. Работая по УМК "Перспектива", текст данной контрольной работы можно использовать в 4 классе. Подобранные задания соответствуют заявленной цели: проверить усвоение знания учащимися единиц времени и умения складывать и вычитать единицы времени. Более сложные задания из представленной контрольной, думаю, можно использовать на внеурочных занятиях по математике. По аналогии с заданиями данной контрольной можно составить карточки для индивидуальных заданий на уроках повторения и закрепления. Также при подготовке к контрольной подобные задания можно задать на дом. Думаю, текст буду использовать в своей работе. Спасибо.