Рекомендации по организации инклюзивной среды в общеобразовательной школе
Методическое пособие содержит практические рекомендации по созданию и поддержке инклюзивной среды в общеобразовательной школе. В материале подробно ра
Мои публикации
Коррекционная работа с ребенком аутистом, с чего начать или «Дорогу осилит идущий»
Коррекционная работа с ребенком с аутизмом: с чего начать? Практическое пособие для родителей, психологов и педагогов ДОУ. В материале обобщен опыт по
Развитие коммуникативных навыков у детей с умеренной умственной отсталостью в условиях классно-урочной системы
Пособие предлагает эффективные психолого-педагогические методы для развития коммуникативных навыков у младших школьников с умеренной умственной отстал
Организация работы психологической службы в условиях специальной коррекционной школы
Пособие содержит практические материалы по организации работы психологической службы в специальной (коррекционной) школе-интернате. Включает примерные
Использование техник фототерапии в психологическом консультировании и психологической коррекции
Фототерапия в ДОУ — это арт-терапевтическая методика, использующая фотографию для психологической коррекции и гармонизации личности ребенка. Метод вкл
Аутичные дети и дети с ЗПР: занятия по модификации поведения с элементами пескотерапии
Коррекционные занятия по модификации поведения с элементами пескотерапии для детей 7-8 лет с аутизмом и ЗПР. Цель — адаптация к школьной среде, формир
Сопровождение детей с РДА в условиях специальной коррекционной школы
Сопровождение детей с ранним детским аутизмом (РДА) в специальной коррекционной школе. Рассматриваются эффективные методы и адаптированные программы д
Занятие по предмету «Коррекция психомоторики и сенсорных процессов» Тема: «Восприятие формы, цвета и размера предметов окружающей действительности»
Развитие восприятия формы, цвета и размера предметов у детей на коррекционном занятии. Практические задания направлены на формирование ключевых мыслит
