Комментарии

Здравствуйте. Галина Николаевна, благодарю Вас за опубликованный материал. Занятие по игровой деятельности для старших дошкольников «Мы за здоровое питание» , вызвало у меня интерес, так как мы с коллегами проводили похожее развлечение. Тем не менее, хочу отметить, что ваше проведенное мероприятие вызвало у меня восторг и положительные эмоции. Еть интересные идеи, которые я могу применить в своей практической работе. Спасибо Вам!

Елена Геннадьевна, благодарю Вас за предоставленный материал. Отличный сценарий праздника, посвящённый дню Космонавтики. Прекрасные и оптимальные задания для школьников. Есть идеи, которые я могу внедрить в своей практике, используя ваш сценарий. Очень вам благодарна!

Добрый день. Наталья Олеговна, познакомилась с вашим опубликованным материалом "Формирование лексико-семантической стороны речи у старших дошкольников с задержкой психического развития", хочу выразить свою благодарность. Данный материал очень сбалансирован, можно успешно использовать его в своей практике для активизации словаря и развития речевой активности с детьми ОВЗ.

Надежда Ивановна, спасибо Вам за опубликованный материал. Ознакомившись, с вашей консультацией "Что и как можно рассказать детям-дошкольникам об орденах и медалях", я для себя взяла несколько интересных идей по данной тематике (цикл занятий и бесед, какие можно организовать выставки). Благодарю вас за информативность.

Здравствуйте Галина Георгиевна, спасибо Вам за предоставленный материал. Предоставленный конспект к занятию по математике в старшей группе, разработан грамотно и соответствует возрастным особенностям детей. Поставленные задачи , соответствуют программе четко и в доступной форме. Использование на занятие раздаточного материала способствуют качественному выполнению заданий. На занятии удачно сочетаются игровые приемы (письмо из сказочного Леса; картинки гномиков, которые необходимо найти детям(который по счету)), словесные методы (вопросы -загадки воспитателя и индивидуальные ответы детей) и практическая деятельность (выкладывание из счетных палочек геометрические фигуры, индивидуальная работа на листах - рисование фигур(умение ориентироваться на листе)). Включение детей на физкультурную минутку, правильно выбрана, что позволяет предотвратить утомляемость детей и обеспечивает смену деятельности. Правильно подобранные задания на занятие способствуют развитию логического мышления, памяти, внимания, а также речевой активности. Единственный момент, который мне не совсем понятен -это стихотворение о днях недели. На мой взгляд, педагог не достаточно расписал задание к этому стихотворению. Либо дети его просто повторяют, как выученное. Либо дети закрепляют название дней недели в стихотворной форме. Либо педагог просто читает детям стихотворение о днях недели. Думаю, что Галина Георгиевна доработает этот момент.
Предоставленный вами материал, я сама лично возьму себе в педагогическую копилочку. Есть задания, которые меня заинтересовали и я их буду применять в своей работе. Думаю, что данный конспект занятия можно смело рекомендовать молодым педагогам к использованию, так как направлен на достижение поставленных целей и задач изучение и закрепление данного материала. А так же способствует положительно-эмоциональному настрою детей и активное включение ребят на протяжении всего занятию.

Ознакомившись с материалами данного семинара, для себя отметила некоторые нюансы, которые непременно включу в свою педагогическую практику. Спасибо Вам большое за предоставленный материал. Очень все доступно и познавательно изложено.