Объединение Дизайн и архитектура

Содержание

Введение
История Волгоградского центра детского технического творчества
Моя работа
Заключение
Используемые источники

Введение

Задачи исследования:
1. Изучить, какое значение имеет детское техническое творчество для развития человека и общества.
2. Узнать историю взаимоотношений нашей организации и СТАНКИН.

Цель исследования:
Показать значение детского технического творчества в дальнейшей жизни ребенка.

Гипотеза:
Я думаю, что мои занятия техническим творчеством повлияют на выбор моей будущей профессии.


История Волгоградского центр детского технического творчества
ГКУ ДО "Волгоградский центр детского технического творчества" давно сотрудничает с Федеральным центром технического творчества учащихся, который является структурным подразделением ФГБОУ ВО "Московский государственный технологический университет "СТАНКИН". Наш Волгоградский центр прошел долгий путь. В его библиотеке я нашла такую информацию:
1953 год - В г. Михайловка открылась Областная станция юных техников (ОблСЮТ). На ее базе работали четыре кружка: столярный, автомобильный, сельскохозяйственных машин и кинодела.
1958 год - ОблСЮТ в г. Волжский.
Количество кружков возросло до шести, проводятся первые областные соревнования по авиа-, судомоделизму.
1977 год - ОблСЮТ переводят в г. Волгоград.
В Волгоградской области техническим творчеством занимаются 16002 школьника в 1112 кружках. Решением главкома ВДНХ СССР организаторы технического творчества области награждены двумя дипломами III степени и 19 медалями.
1988 год - Главный комитет ВДНХ СССР наградил серебряной медалью воспитанника станции юных техников за модель комбайна. ОблСЮТ принимает участие в международной выставке в г. Луанда (Ангола)
1999 год - ОблСЮТ переименован в Волгоградский центр детского технического творчества (ВЦДТТ)
2008 год – ВЦДТТ отметил 55-летний юбилей. В Центре появился орган детского самоуправления с печатным изданием "Колокольчик".
Центр стал победителем областного и федерального конкурса учреждений дополнительного образования детей, посвященного 90-летию государственной системы дополнительного образования детей.
В 2018 году ГКУ ДО "Волгоградский центр детского технического творчества" был объединен с ГБУ ДО "Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий". Но у нас по-прежнему есть объединения технической направленности.

 
Моя работа
Я занимаюсь в объединении "Дизайн и архитектура". Мы здесь делаем домики в миниатюре, конструируем кукольную мебель. Хоть я и не так давно пришла в это объединение (в сентябре), но уже сделала макет русской крестьянской избы. В моей избе есть и русская печь, и стол с лавкой, и даже жительница - Василиса Прекрасная. С этой работой я участвовала в выставке среди обучающихся объединений технической направленности "Моя первая модель".



А на прошлом уроке я закончила макет средневекового замка.


А вот и мебель для кукольного домика








 

Заключение
Я занимаюсь техническим творчеством всего 3 месяца. И за это время я научилась пользоваться чертежными инструментами, рисовать проекты будущих макетов. На занятиях в объединении я также учусь планировать свою работу и аккуратно выполнять задания.
Все эти умения мне пригодятся в дальнейшем. Я еще не знаю, какую выдеру профессию, но возможно стану архитектором.
Может быть даже поступлю в Московский государственный технологический университет "СТАНКИН".
В общем, занятия техническим творчеством очень нужны. Они могут повлиять на выбор вашей будущей профессии. Но даже, если вы не станете инженером или архитектором, полученные умения и навыки точно пригодятся.


Используемые источники

https://volgograd.pfdo.ru- программа объединения "Дизайн и архитектура"
"Вехи истории" - альбом ГКУ ДО ВЦДТТ