Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Родники - святые источники
Территория Архангельской области имеет большое количество родников, которые нам достались в наследство от наших предков в той первозданной и неповторимой красоте, которую дала им сама природа. Они смотрели за состоянием родников, верили в их целительные свойства. На тех местах, где расположен родник наши предки строили церкви и часовни, тем самым показывая их святость. Что мы, в свою очередь оставим и сохраним для будущих поколений. Если расположение большей части родников мало известно, а те родники, о которых собраны сведения порой находятся в непристойном состоянии. А родники - это своего рода памятники природы.
Исходя из этого выявляется актуальность темы исследования - "Родники - святые источники".
Объект исследования - родник Ныкольский - Рождества Христова расположенный в Холмогорском районе в деревне Ныкола (Погост).
Предмет исследования - внутренние воды Архангельской области.
Цель исследования - выявить особенности родника Ныкольский - Рождества Христова, провести природоохранные мероприятия.
Для достижения поставленной цели и подтверждения сформулированной гипотезы необходимо решить ряд задач:
1) Изучить информационные источники, с целью выявления общих сведений о родниках.
2) Выявить отличительные особенности родника Ныкольский -Рождества Христова.
3) Провести анкетирование, с целью выявления представлений о родниках у обучающихся.
4) Разработать календарь "Родники Архангельской области", с целью информирования населения о некоторых родниках, которые расположены на территории нашего региона и паспорт родника Ныкольский - Рождества Христова.
Гипотеза исследования - родник Ныкольский - Рождества Христова обладает уникальными природными свойствами и подлежит охране.
Методы исследования: теоретические методы (анализ литературы, обобщение, систематизация, сравнение); методы эмпирического исследования (анкетирование, наблюдение, эксперимент, беседа); качественный и количественный анализ результатов.
Опытно–экспериментальная база исследования: МБОУ СШ №52 им. Г.И. Катарина г. Архангельска, деревня Ныкола (Погост) Холмогорского района Архангельской области.
Исходя из этого выявляется актуальность темы исследования - "Родники - святые источники".
Объект исследования - родник Ныкольский - Рождества Христова расположенный в Холмогорском районе в деревне Ныкола (Погост).
Предмет исследования - внутренние воды Архангельской области.
Цель исследования - выявить особенности родника Ныкольский - Рождества Христова, провести природоохранные мероприятия.
Для достижения поставленной цели и подтверждения сформулированной гипотезы необходимо решить ряд задач:
1) Изучить информационные источники, с целью выявления общих сведений о родниках.
2) Выявить отличительные особенности родника Ныкольский -Рождества Христова.
3) Провести анкетирование, с целью выявления представлений о родниках у обучающихся.
4) Разработать календарь "Родники Архангельской области", с целью информирования населения о некоторых родниках, которые расположены на территории нашего региона и паспорт родника Ныкольский - Рождества Христова.
Гипотеза исследования - родник Ныкольский - Рождества Христова обладает уникальными природными свойствами и подлежит охране.
Методы исследования: теоретические методы (анализ литературы, обобщение, систематизация, сравнение); методы эмпирического исследования (анкетирование, наблюдение, эксперимент, беседа); качественный и количественный анализ результатов.
Опытно–экспериментальная база исследования: МБОУ СШ №52 им. Г.И. Катарина г. Архангельска, деревня Ныкола (Погост) Холмогорского района Архангельской области.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.