Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Утилизация отходов – проблема 21 века
21 век. Век, в котором каждую минуту совершается какое-либо открытие в различных сферах, будь то биология или ракетостроение. Век, в котором информация доступна любому человеку на нашей планете. Век, в котором мы можем, не выходя из дома, приобрести любую интересующую нас вещь. Это век глобализации, освоения космоса, роботизации.
Благодаря развитию современных технологий, каждую секунду что-то производиться: машины, телефоны, пластиковые бутылки, одежда и т.д. Когда мы заходим в магазин, перед нами открывается всевозможный выбор товаров на любой вкус и цвет. В наше время существует практически всё, что необходимо человеку для нормальной жизнедеятельности, и даже больше. Но рационально ли всё это?
К сожалению, в 21 веке существует невероятно важная экологическая проблема – это проблема утилизации. Мы, не задумываясь, покупаем то, что в большинстве случаев не подлежит переработке и просто отправляется на полигоны для мусора (которые сильно вредят окружающей среде). Жизнедеятельность человека тесно связана с возникновение большого количества отходов, к которым относят пищевой и производственный мусор. Большинство отходов должны правильно обрабатываться, чтобы исключить нанесение серьезного вреда экосистеме. С ресурсами, которыми обладаем мы на сегодняшний день, возможно сделать грамотную утилизацию отходов во всех регионах нашей страны.
21 век - это век, в котором человек может сам решать, какой путь ему избрать в жизни, кем стать, что делать, как правильно поступить: сортировать ли мусор, использовать ли предметы, подлежащие вторичной переработке, покупать ли многоразовые экологичные вещи вместо одноразовых, с целью снижения потребления. Будущее планеты в наших руках, и только мы можем защитить её от самих же себя.
Благодаря развитию современных технологий, каждую секунду что-то производиться: машины, телефоны, пластиковые бутылки, одежда и т.д. Когда мы заходим в магазин, перед нами открывается всевозможный выбор товаров на любой вкус и цвет. В наше время существует практически всё, что необходимо человеку для нормальной жизнедеятельности, и даже больше. Но рационально ли всё это?
К сожалению, в 21 веке существует невероятно важная экологическая проблема – это проблема утилизации. Мы, не задумываясь, покупаем то, что в большинстве случаев не подлежит переработке и просто отправляется на полигоны для мусора (которые сильно вредят окружающей среде). Жизнедеятельность человека тесно связана с возникновение большого количества отходов, к которым относят пищевой и производственный мусор. Большинство отходов должны правильно обрабатываться, чтобы исключить нанесение серьезного вреда экосистеме. С ресурсами, которыми обладаем мы на сегодняшний день, возможно сделать грамотную утилизацию отходов во всех регионах нашей страны.
21 век - это век, в котором человек может сам решать, какой путь ему избрать в жизни, кем стать, что делать, как правильно поступить: сортировать ли мусор, использовать ли предметы, подлежащие вторичной переработке, покупать ли многоразовые экологичные вещи вместо одноразовых, с целью снижения потребления. Будущее планеты в наших руках, и только мы можем защитить её от самих же себя.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.