Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Откуда в хлебе так много дырочек
Каждый день мы едим хлеб, хлебобулочные изделия. Без хлеба не обходится ни один скромный завтрак, будничный обед, или праздничный стол. Ещё в древности наши предки очень точно заметили: «Худ обед, коли хлеба нет». Но хлеб бывает разный, и не всякий хлеб ешь с удовольствием. Даже в русской народной сказке «Царевна - лягушка» только у Василисы Премудрой получился пышный, лёгкий, воздушный и вкусный каравай, а у двух других невесток хлеб оказался низким и твёрдым. Мне всегда было интересно узнать, почему хлебные изделия такие пышные, мягкие? Что придаёт им такое свойство?
Мой папа сам печёт хлеб дома. И я решил обратиться к нему с этим вопросом, и узнал, что дырочки в хлебе – это поры, появляющиеся в процессе брожения дрожжей или других хлебных заквасок. Я захотел узнать виды заквасок и как от этого зависит качество и вкус хлеба.
Цели работы:
• Выяснить наглядно причины появления дырочек в хлебе.
• Исследовать доступные мне виды заквасок и как они влияют на вкус и качество хлеба.
Задачи:
1. Узнать, что такое дрожжи, изучить их свойства.
2. Узнать какие ещё есть виды заквасок для хлеба.
3. Узнать при каких условиях в хлебе появляются дырочки.
4. Выяснить, зависит ли вкус и качество хлеба от разных заквасок.
5. Самому испечь хлеб.
Гипотеза:
Во всех хлебных изделиях всегда бывают дырочки. Я хочу изучить, зависит ли от вида закваски качество и вкус хлеба. Предположим, что хлеб, в котором дырочек больше, вкуснее.
План работы:
1. Собрать наиболее полную и полезную информацию о дрожжах и других хлебных заквасках.
2. Ознакомиться с методами изготовления хлебных заквасок.
3. Изучить рецепт выпекания домашнего хлеба.
4. Самому испечь хлеб.
5. Проанализировать обобщить и сделать вывод о качестве хлеба.
Мой папа сам печёт хлеб дома. И я решил обратиться к нему с этим вопросом, и узнал, что дырочки в хлебе – это поры, появляющиеся в процессе брожения дрожжей или других хлебных заквасок. Я захотел узнать виды заквасок и как от этого зависит качество и вкус хлеба.
Цели работы:
• Выяснить наглядно причины появления дырочек в хлебе.
• Исследовать доступные мне виды заквасок и как они влияют на вкус и качество хлеба.
Задачи:
1. Узнать, что такое дрожжи, изучить их свойства.
2. Узнать какие ещё есть виды заквасок для хлеба.
3. Узнать при каких условиях в хлебе появляются дырочки.
4. Выяснить, зависит ли вкус и качество хлеба от разных заквасок.
5. Самому испечь хлеб.
Гипотеза:
Во всех хлебных изделиях всегда бывают дырочки. Я хочу изучить, зависит ли от вида закваски качество и вкус хлеба. Предположим, что хлеб, в котором дырочек больше, вкуснее.
План работы:
1. Собрать наиболее полную и полезную информацию о дрожжах и других хлебных заквасках.
2. Ознакомиться с методами изготовления хлебных заквасок.
3. Изучить рецепт выпекания домашнего хлеба.
4. Самому испечь хлеб.
5. Проанализировать обобщить и сделать вывод о качестве хлеба.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.