Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Иммунитет
В анкетировании приняли участие 22 респондента. Полученные результаты свидетельствуют о том, что: 0% учащихся занимаются закаливанием; 59% опрошенных соблюдают режим дня; 86% опрошенных, гуляют каждый день; 27% учащихся принимают витамины; 18% учащихся употребляют фрукты каждый день; 31% опрошенных, употребляют морсы из ягод и травяные чаи для укрепления здоровья; 100% учащихся ответили положительно на вопрос: Ставили ли вам прививку от гриппа?
Таким образом, можно сделать вывод, что причинами снижения иммунитета являются:
1.Пренебрежение закаливанием.
2.Не употребляют фрукты каждый день.
3.Незначительное употребление морсов из ягод и травяных чаев.
2.2 Проведение исследования.
«Оценка состояния противоинфекционного иммунитета учащихся 5а класса»
1. Состояние противоинфекционного иммунитета можно оценить по частоте и тяжести переносимых в течение года простудных заболеваний (ОРЗ). Если человек с течение года ни разу не болели, то можно оценить сопротивляемость своего организма инфекциям в 100 баллов.
2. При утвердительном ответе на вопросы нужно суммировать баллы, указанные в правой колонке таблицы.
Из 22 учащихся нашего класса большинство болеют простудными заболеваниями 1 раз в год 8 учащихся (36%), 2-3 раза в год -4 учащихся (18%), болеют 4-5 раз – 6 учащийся (27%) и, наконец, много болеют 4 учащихся класса (18 %). У учащихся 5 класса (3 чел.- 13%) ОРЗ продолжается длительный период. У 2 учащихся (9%) учащихся класса острое респираторное вирусное заболевание переходит в бронхит и пневмонию. Аллергии нет у учащихся класса. В целом противоинфекционный иммунитет учащихся 5 класса ниже среднего у 10 учащихся (45%).
Таким образом, можно сделать вывод, что причинами снижения иммунитета являются:
1.Пренебрежение закаливанием.
2.Не употребляют фрукты каждый день.
3.Незначительное употребление морсов из ягод и травяных чаев.
2.2 Проведение исследования.
«Оценка состояния противоинфекционного иммунитета учащихся 5а класса»
1. Состояние противоинфекционного иммунитета можно оценить по частоте и тяжести переносимых в течение года простудных заболеваний (ОРЗ). Если человек с течение года ни разу не болели, то можно оценить сопротивляемость своего организма инфекциям в 100 баллов.
2. При утвердительном ответе на вопросы нужно суммировать баллы, указанные в правой колонке таблицы.
Из 22 учащихся нашего класса большинство болеют простудными заболеваниями 1 раз в год 8 учащихся (36%), 2-3 раза в год -4 учащихся (18%), болеют 4-5 раз – 6 учащийся (27%) и, наконец, много болеют 4 учащихся класса (18 %). У учащихся 5 класса (3 чел.- 13%) ОРЗ продолжается длительный период. У 2 учащихся (9%) учащихся класса острое респираторное вирусное заболевание переходит в бронхит и пневмонию. Аллергии нет у учащихся класса. В целом противоинфекционный иммунитет учащихся 5 класса ниже среднего у 10 учащихся (45%).
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.