Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Красноухая черепаха - домашний питомец
Крутова Виктория
ученица 2 класса В
ГБОУ гимназии №1
г. Новокуйбышевска
Самарской области
Руководитель: учитель начальных классов
высшей категории
Полозова Ирина Валентиновна
Красноухая черепаха – домашний питомец
Секция: биология
Тезисы работы
Не все знают, но черепахи живут на этой планете гораздо дольше людей. По данным ученых, эти рептилии появились на Земле уже более 220 млн. лет назад и с тех пор долго и часто боролись за свое выживание. Сначала, их злейшими врагами были динозавры, очень любившие напасть на беззащитных, но таких вкусных черепашек. Позднее, как это ни странно, злейшим врагом черепахи стал… человек.
Цель моей работы: изучить правила ухода за чудесным и удивительным животным – черепахой, от которых зависит продолжительность ее жизни.
Для достижения поставленной цели мне необходимо было решить следующие задачи:
1.Изучить необходимую литературу, Интернет - источники с целью получения информации о красноухих черепахах.
2.Познакомиться с правилами ухода за водяной черепахой в домашних условиях.
3.Провести наблюдения за своим питомцем, выяснить существенные особенности образа жизни в домашних условиях.
4.Провести эксперименты:
- определить породу моей черепашки;
- узнать сколько лет моей черепашке;
- выяснить, является ли он самкой;
5.Составить памятку по уходу за красноухой черепахой для тех, кто захочет иметь её дома.
6.Проанализировать собранные данные и сделать выводы.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы были использованы следующие методы исследования: изучение литературы и Интернет-ресурсов, наблюдение, эксперимент, сравнительный анализ, обобщение.
Объект исследования: поведение красноухой черепашки в домашних условиях.
Предмет исследования: красноухая черепаха, купленная в ноябре 2014 года.
Гипотеза исследования:
1.Я предполагаю, что мой домашний питомец – красноухая водоплавающая черепаха.
2.Я предполагаю, что моей черепашке Лизе примерно 1 год. Использую методику определения возраста по длине панциря.
3.Я предполагаю, что моя красноухая черепаха является девочкой.
4.Я предполагаю, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома есть некоторые сходства.
Практическая значимость заключается в возможности использования полученных данных на факультативных занятиях, уроках «Окружающий мир» и классных часах.
Новизной в данном случае стала авторская разработка правила ухода за чудесным и удивительным животным – черепахой, от которых зависит продолжительность ее жизни. В этом же заключается и практическая значимость представленной работы. В результате проведённых экспериментов и исследования мне удалось достигнуть поставленной цели. Мои гипотезы подтвердились. Я выяснила, что мой питомец, действительно относится к водоплавающим красноухим черепахам и является самкой (девочкой). Я доказала, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома много общего. Я узнала основные правила ухода за красноухой черепахой в домашних условиях и разработала памятку по уходу для ребят желающих приобрести красноухую черепаху.
ученица 2 класса В
ГБОУ гимназии №1
г. Новокуйбышевска
Самарской области
Руководитель: учитель начальных классов
высшей категории
Полозова Ирина Валентиновна
Красноухая черепаха – домашний питомец
Секция: биология
Тезисы работы
Не все знают, но черепахи живут на этой планете гораздо дольше людей. По данным ученых, эти рептилии появились на Земле уже более 220 млн. лет назад и с тех пор долго и часто боролись за свое выживание. Сначала, их злейшими врагами были динозавры, очень любившие напасть на беззащитных, но таких вкусных черепашек. Позднее, как это ни странно, злейшим врагом черепахи стал… человек.
Цель моей работы: изучить правила ухода за чудесным и удивительным животным – черепахой, от которых зависит продолжительность ее жизни.
Для достижения поставленной цели мне необходимо было решить следующие задачи:
1.Изучить необходимую литературу, Интернет - источники с целью получения информации о красноухих черепахах.
2.Познакомиться с правилами ухода за водяной черепахой в домашних условиях.
3.Провести наблюдения за своим питомцем, выяснить существенные особенности образа жизни в домашних условиях.
4.Провести эксперименты:
- определить породу моей черепашки;
- узнать сколько лет моей черепашке;
- выяснить, является ли он самкой;
5.Составить памятку по уходу за красноухой черепахой для тех, кто захочет иметь её дома.
6.Проанализировать собранные данные и сделать выводы.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы были использованы следующие методы исследования: изучение литературы и Интернет-ресурсов, наблюдение, эксперимент, сравнительный анализ, обобщение.
Объект исследования: поведение красноухой черепашки в домашних условиях.
Предмет исследования: красноухая черепаха, купленная в ноябре 2014 года.
Гипотеза исследования:
1.Я предполагаю, что мой домашний питомец – красноухая водоплавающая черепаха.
2.Я предполагаю, что моей черепашке Лизе примерно 1 год. Использую методику определения возраста по длине панциря.
3.Я предполагаю, что моя красноухая черепаха является девочкой.
4.Я предполагаю, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома есть некоторые сходства.
Практическая значимость заключается в возможности использования полученных данных на факультативных занятиях, уроках «Окружающий мир» и классных часах.
Новизной в данном случае стала авторская разработка правила ухода за чудесным и удивительным животным – черепахой, от которых зависит продолжительность ее жизни. В этом же заключается и практическая значимость представленной работы. В результате проведённых экспериментов и исследования мне удалось достигнуть поставленной цели. Мои гипотезы подтвердились. Я выяснила, что мой питомец, действительно относится к водоплавающим красноухим черепахам и является самкой (девочкой). Я доказала, что в образе жизни красноухих черепах в природе и дома много общего. Я узнала основные правила ухода за красноухой черепахой в домашних условиях и разработала памятку по уходу для ребят желающих приобрести красноухую черепаху.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.