Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Ароматический код в рассказах А.П. Чехова
Формулировка проблемы: Запахи исторически динамичны и тесно связаны со многими сторонами нашей жизни, как вещественными, так и нематериальными: с человеческим телом, пространством, работой воображения и памяти. Поэтому аромат представляет собой интереснейший предмет для изучения во многих научных сферах. Ещё великий древнегреческий философ Аристотель в своём сочинении «О душе» затрагивал тему запахов и предпринял попытку их классифицировать. В настоящее время феномен запаха рассматривается в различных аспектах: культурологическом, химическом, биологическом, философском, психологическом и других. Особенно любопытен запах как компонент художественного произведения. Обозначение запахов в художественных текстах - всегда средство выражения авторских оценок или оценок персонажа, которое выявляет особенности образного видения мира и ассоциативного мышления.
Задачи исследования:
1. Выявить виды запахов в рассказах А.П.Чехова.
2. Выделить основные виды запахов.
3. Установить роль запахов в рассказах А.П. Чехова.
Задачи исследования:
1. Выявить виды запахов в рассказах А.П.Чехова.
2. Выделить основные виды запахов.
3. Установить роль запахов в рассказах А.П. Чехова.
Содержимое разработки
Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.