Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Преимущества публикации работ учащихся
- Мотивация и развитие – ученики видят ценность своего труда, учатся ясно выражать мысли, а педагоги демонстрируют эффективность своих методов.
- Репутация и карьера – публикации укрепляют портфолио учащихся и повышают престиж учебного заведения.
- Обратная связь и рост – учителя и ученики получают внешнюю оценку, что стимулирует дальнейшее развитие.
Свидетельство автора
Диплом руководителя
Дождитесь публикации материала, после чего оформите свидетельство автора о публикации в СМИ и диплом для
руководителя.
Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
"Дикие животные наших лисов"
Название проекта.
«Дикие животные наших лесов»
Характеристика проекта:
По количеству участников: коллективный.
По контингенту: детско-родительский.
По характеру деятельности: творческеский.
По продолжительности: краткосрочный.
Актуальность:
Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Не все дети владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.
Цель проекта:
Обогащать представления детей о диких животных. Учить выделять характерные признаки представителей диких животных; правильно называть их детенышей. Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.
Задачи проекта:
- Дать представления о диких животных лесов , их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу, как называют их детенышей.
- Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)
- Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
- Воспитывать культуру общения, слушая рассказы товарищей, не перебивая говорящего.
- Воспитывать стремление сохранять и оберегать животный мир наших лесов.
Работа с детьми: перед началом работы по проекту проводим с детьми беседы, о животных. Выявляем их представления о животных, их отношение к ним.
Предварительная работа:
- Подбор иллюстративного материала по теме, настольно - печатных игр, дидактических игр, игрушек дикихживотных, материалов для игр.
- Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, презентация по теме.
Участие родителей в проекте:
Составление сказок, рассказов по теме «Дикие животные»
Система работы над проектом:
Цель: Дать первоначальное представление об обитателях леса. Учить различать животных по внешним признакам. Вызвать интерес к их жизни, чуткое отношение к ним.
«Дикие животные наших лесов»
Характеристика проекта:
По количеству участников: коллективный.
По контингенту: детско-родительский.
По характеру деятельности: творческеский.
По продолжительности: краткосрочный.
Актуальность:
Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Не все дети владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.
Цель проекта:
Обогащать представления детей о диких животных. Учить выделять характерные признаки представителей диких животных; правильно называть их детенышей. Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.
Задачи проекта:
- Дать представления о диких животных лесов , их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу, как называют их детенышей.
- Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)
- Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
- Воспитывать культуру общения, слушая рассказы товарищей, не перебивая говорящего.
- Воспитывать стремление сохранять и оберегать животный мир наших лесов.
Работа с детьми: перед началом работы по проекту проводим с детьми беседы, о животных. Выявляем их представления о животных, их отношение к ним.
Предварительная работа:
- Подбор иллюстративного материала по теме, настольно - печатных игр, дидактических игр, игрушек дикихживотных, материалов для игр.
- Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, презентация по теме.
Участие родителей в проекте:
Составление сказок, рассказов по теме «Дикие животные»
Система работы над проектом:
Цель: Дать первоначальное представление об обитателях леса. Учить различать животных по внешним признакам. Вызвать интерес к их жизни, чуткое отношение к ним.
Содержимое разработки

Конкурсы для педагогов и воспитателей
Официальные Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы. Мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Минобрнауки РФ для учащихся и педагогов.
Принять участие
Конкурсы для школьников и дошкольников
Всероссийские конкурсы для дошкольников и школьников (1–11 классы) проводятся по разным направлениям и номинациям. Участвуйте, раскрывайте таланты и достигайте успехов!
Принять участие
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.