Андроник Наталия Сергеевна
Конспект физкультурного игрового мероприятия «Ловкий мяч»
Цель: развитие ловкости, меткости, координации движений и командного взаимодействия через игры и эстафеты с мячом.
Задачи:
- Совершенствовать навыки владения мячом (ведение, передача, бросок).
- Развивать быстроту реакции, внимание и физическую выносливость.
- Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи и спортивный азарт.
Оборудование: мячи (разных размеров), конусы, корзины, обручи, картинки с изображением мячей (футбольного, баскетбольного), карточки с символами («ракета», «молния»), аудиозапись для разминки, свисток.
Ход занятия:
Введение:
Дети строятся в шеренгу.
Педагог: Ребята, сегодня нас ждет увлекательное физкультурно-игровое занятие, где мы будем играть и соревноваться. А всё это время с нами будут наши старые знакомые. А кто они – отгадайте!
Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет.
Дети: Мяч!
Педагог: Совершенно верно! Сегодня наши соревнования будут посвящены мячу и упражнениям с ним. Именно мяч позволит определить, насколько мы ловкие, дружные, меткие и быстрые. Но прежде чем начать соревнования, нам необходима разминка. Вы со мной согласны?
Дети: Да!
Педагог: Давайте произведем расчет на первый-второй.
Дети рассчитываются. Первые номера занимают места у картинок футбольного мяча, разложенных на полу. Вторые номера встают у картинок с баскетбольным мячом.
Педагог: Ребята, вы готовы начать разминку?
Дети: Да!
Педагог включает аудиозапись. Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Основная часть:
Педагог: Ребята, теперь мы разогрели мышцы и готовы к соревнованиям. Посмотрите на картинки под вашими ногами, переверните их. Вы увидите символ – «ракету» или «молнию». Дети с рисунком ракеты, постройтесь в колонну за первым конусом, а те, у кого молния, – за вторым. Как бы вы назвали свои команды?
Дети: Команда «Ракета» и команда «Молния»!
Педагог: Команды есть, а теперь я представлю вам жюри (представление членов жюри из числа родителей). Оценивать результаты эстафет будет жюри, за каждую победу команда получит один балл. Команды готовы?
Дети: Да!
- Эстафета «Ловкий мяч». Команды делятся пополам и встают друг напротив друга. Задача: стукнув мяч об пол один раз, передать его участнику напротив и уйти в конец колонны. Выигрывает команда, выполнившая задание быстрее и с меньшим количеством потерь мяча.
- Эстафета «Пронеси мячи». Участники в парах, зажав мяч между туловищем, должны оббежать конусы и вернуться. Побеждает команда, прошедшая дистанцию быстрее, не уронив мяч.
- Эстафета «Ворота». Участники команд встают друг напротив друга, между ними – сквозные ворота. Нужно пнуть мяч ногой, попасть в ворота и передать его на сторону соперника. Выигрывает команда, забившая больше мячей.
- Эстафета «Забрось мяч». Каждый участник, взяв два мяча, должен забросить их в корзину с определенного расстояния. Побеждает команда, забросившая больше мячей.
- Эстафета «Ручеек». Команды стоят в колонну. По сигналу дети передают мяч над головами последнему, а затем обратно. Выигрывает самая быстрая и аккуратная команда.
- Эстафета «Разноцветные снежки». По залу рассыпаны мячи. По сигналу команды собирают их в свой обруч. Побеждает команда, собравшая больше мячей.
- Эстафета «Передай мяч». Команды стоят в шеренгу. Нужно передать мяч по цепочке с одной стороны, а обратно – с другой. Выигрывает самая быстрая команда.
Заключение:
Педагог:
Как же вы славно сегодня играли.
Ловко метали и в цель попадали.
Рад я, что вы с физкультурой дружны.
Спортивные навыки в школе нужны.
Ребята, наше соревнование подошло к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, предлагаю поиграть в игру «Ты катись, веселый мячик…».
Игра: Дети встают в круг и передают мяч под слова: «Ты катись, веселый мячик, по рукам, по рукам. У кого остался мячик, тот сейчас и скажет нам…». На последних словах педагог показывает иллюстрацию с видом мяча, а дети должны назвать его и игру. Игра повторяется несколько раз.
Педагог: Вижу, жюри готово огласить результаты.
Жюри объявляет итоги и награждает команды за 1 и 2 места.
Педагог: Вот и закончились наши соревнования, посвященные мячу. Но мы с ним не прощаемся, а будем дальше развивать наши навыки и как можно больше играть. Вы со мной согласны, ребята?
Дети: Да!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
