Хруцкая Елена Владимировна
Открытый урок по математике в 5 классе
В рамках дня открытых дверей.
Цель: Обобщить практические знания учащихся, развить вычислительные навыки, организовать работу в соответствии с уровнем знаний учащихся, воспитание внимания, сообразительности, ответственности.
Урок обобщения и систематизации знаний учащихся.
План урока:
- Домашнее задание. Составить карточку из 5 заданий. Тема: «Как я вижу контрольную работу за первое полугодие.»
- Повторение. Работа устно, фронтально.
Вопросы:
- Способы решения задач на части.
- Решение задач на движение.
- Законы умножения и сложения.
- Решение задач по и против течения.
Опросный лист. Проверяем в парах и оцениваем. Критерий оценки: «5» — 3 задания, «4» — 2 задания, «3» — 1 задание.
- Вычислить. 189х385-189х285. (18900)
- Вычислить. 5х8х4х2х25. (56000)
- Решить задачу. Мороженое состоит из 2 частей сахара, 1 части жира, 3 частей молока. Сколько граммов надо сахара на 90 грамм мороженого. (30)
Решение задач у доски. Сборник. Дидактические материалы для 5 класса. Г.В. Дорофеев.
- Какое расстояние пройдет теплоход по течению реки за 3 часа, если его собственная скорость 9 км/час, скорость течения 4 км/час.
- Компот состоит из сухофруктов и содержит 2 части изюма, 3 части яблок и 1 часть груш. Сколько яблок содержится в 300 граммах компота. Сколько компота надо взять, чтобы в нем было 150 г изюма.
- В двух пакетах 840 г конфет. В первом в 2 раза больше, чем во втором. Сколько граммов в каждом пакете?
- На первой полке было на 8 книг больше, чем на второй, а всего 36 книг. Сколько книг было на каждой полке?
Самостоятельная работа. На доске 3 задачи. В устной форме разбираем решение каждой задачи. Затем восстановить самостоятельно эти задачи на оценку.
- Варенье состоит из 4 частей вишни, 3 частей сахара и 2 частей воды. Сколько надо взять вишни для приготовления 1 кг 800 г варенья.
- Скорость лодки по течению 4 км/час, скорость против течения 18 км/час. Найти путь по озеру за 2 часа.
- Два автобуса вышли одновременно навстречу друг другу. Скорости их 50 км/час и 60 км/час. Расстояние между пунктами 310 км. Какое расстояние будет между ними через 2 часа.
Итог урока. За урок каждый ученик получает две оценки — за опросный лист и самостоятельную работу. В журнал выставляются оценки по желанию ученика.
Дополнительно:
- В первой коробке на 6 карандашей больше, чем во второй. Всего 52 карандаша. Сколько карандашей в каждой коробке?
- В первый день продали на 3 кг конфет больше, чем в третий. В третий продали на 4 кг больше, чем во второй. Всего продали 34 кг. Сколько кг продали в каждый день?
Литература:
- Г.В. Дорофеев. Учебник математики 5 класс.
- Г.В. Дорофеев. Дидактические материалы. Математика 5 класс.
- В.И. Жохов. Математические диктанты 5 класс.
Автор материала: Учитель высшей категории — Савилова О.Н.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
