«Двенадцать месяцев или новогодняя кутерьма»

Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной к школе группы

Звучит музыкальное вступление песни  «ТИК-ТАК, часики» группы «Блестящие», дети парами входят в зал и исполняют танец.

Ребёнок:

Приветствуем родителей,

Наших милых зрителей.

Сегодня всем на удивленье –

Весёлое новогоднее представление!

ребёнок:

Мы станцуем и споём,

Ведь новый год сегодня!

Здесь, возле ёлочки, начнём

Наш праздник новогодний!

Ребёнок:

Сегодня, в этом зале,

Расскажем мы о том,

Как новогодний праздник

Приходит в каждый дом.

Ребёнок:

О том, как ярко светятся

Гирлянды из огней,

О том, что нету праздника

Прекрасней и светлей.

Дети исполняют песню «НОВОГОДНЯЯ»

Ребёнок:

Время мчится полным ходом

Под морозный звон зимы.

«С новым годом!»  «С новым годом!» -

Говорим друг другу мы!

Ребёнок:

С новым счастьем! С новым годом!

Праздник радостный у всех,

Пусть звенят под каждым сводом

Песни, музыка и смех!

Дети исполняют «НОВОГОДНЮЮ СЧИТАЛКУ»

Ребёнок:

Отдохнём от шума,

Помолчим пока,

Сказка приближается к нам издалека.

Под музыку выходит Снегурочка.

Снегурочка:

Я спала во льду зимой,

Скучно было мне одной.

Вдруг я слышу - детский смех...

Растопить сумел он снег.

С песней вашей я проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Здравствуйте, мои друзья,

Рада встрече с вами я!

Дети здороваются.

Будем новый год встречать,

Будем петь и танцевать.

Дети исполняют «НОВОГОДНИЙ ВАЛЬС»

Снегурочка:

Как здорово, когда вокруг все улыбаются!

Как здорово, когда вдруг чудеса случаются.

Слышится завывание ветра, вьюги в зале гаснет свет остается лишь подсветка и крутящийся шар. В зал под тревожную музыку входят ЗИМНИЕ СТРАЖИ.

1 Зимний страж: мы веселье отменяем – свою сказку начинаем.

2 Зимний страж: мы стражи холода и льда, подвластны нам пурга, снега.

1 Зимний страж:  мы месяцы в году заколдовали, у них все волшебство украли.

2 Зимний страж:  повсюду будет темнота и вечная мерзлота-а-а-а-а!!! ах-ха-ха-ха-ха!!!

Слышится завывание ветра, вьюги стражи уходят.

Снегурочка:  Как же так?! Это значит, не будет соловьиных трелей,

И нежного журчанья ручейка?

Не будет солнечных капелей и шелеста крыльев мотылька?

А я так хотела увидеть весну…

Ведущая:  Не грусти, Снегурочка, мы тоже не хотим чтоб пропали все времена года, правда ребята! Я думаю самое время вызывать главного волшебника – Деда Мороза.

Снегурочка: И правда, давайте все вместе позовем нашего доброго волшебника дедушку мороза. Дедушка мороз, ау! Слышишь, мы тебя зовем!

Дети вместе со Снегурочкой зовут дедушку Мороза.

Звучит музыкальная тема из мультфильма «Три богатыря» в зале появляется из одной двери конь Юлий, а из другой Алеша Попович с фонариками в руках.

Юлий: Ау, есть кто живой? И кому понадобилось свет выключать, Алеша, ты где?

(Юлий светит фонариком на родителей, ты кто? Очень приятно - царь, просто царь – Юлий! А вы Алешу не видали, нет, жаль. Алеша-а-а)

Алеша: (с другой стороны идут и светит  фонариком)не дороги, а непонятно что –  и  солнце куда-то делось… небось опять Горыныч упражняется - к праздничному фейерверку  готовится. Ишь,  ты – пиротехник, вот Илюша из Африки вернется, не поздоровится ему! Да ещё Юлий куда-то запропастился. Юлий, ты где!

Юлий: (сталкиваются в центре зала, светит  Алеше в лицо)Ты кто?

Алеша:  Юлий, это же я, Алеша!

Юлий:  тьфу, ты напугал меня! А почему так темно?

Снегурочка:  Здравствуйте, гости дорогие.

Юлий: ух, ты! Здравствуй, девица красавица!

Снегурочка: А кто вы? И как сюда попали?

Алеша:  Мы из славного града русского - я богатырь Алеша, а это….

Юлий: (отталкивает Алешу) не надо, я  сам! Я Юлий – конь говорящий, между прочим настоящий! Особа не запряженная - самим царем награжденная! А вы?

Снегурочка:я Снегурочка, а это мои друзья – ребята и гости.  Мы праздник новогодний отмечали – песни пели, танцевали. А стражи зимние пришли, и волшебство украли, месяцы в году заколдовали. Мы звали дедушку мороза, а пришли вы.

Алеша:ах, вот почему мы здесь! Я первый богатырь на земле русской. Всем помогаю - зло побеждаю. Где волшебник, где злодей? А ну-ка, отведай силушки богатырской! (оглядывается по сторонам)

Снегурочка: в этом – то и беда, мы не знаем где этих стражей искать. И оставлять месяцы в беде нельзя.

Алеша:  нужно срочно их спасать! (собирается бежать, размахивает мечом)

Юлий:не смешите мои подковы!Ты что-нибудь про тактику, стратегию слышал?  Здесь силы одной мало, здесь хитрость нужно, да смекалка. Надо придумать план действий. Кому сначала помогаем – кого из плена вызволяем.

Снегурочка: а это мы у ребят узнаем – ребята, с какого месяца год начинается? Дети (январь). Правильно, значит наш путь лежит к зимним месяцам. А чтоб идти нам было веселей – запевайте песню поскорей.

Алеша:А давайте нашу, богатырскую…Алеша затягивает песню…

Юлий: не смешите мои подковы, сейчас такого не поют, надо что-нибудь новенькое, современное, ловите ритм.

Дети исполняют песню «БЕЛЫЕ СНЕЖИНКИ»

После песни дети рассаживаются на свои места – на сцену выходят родители- герои.

На экране -снег, летящий в темноту.

Родитель – январь

Открываем календарь начинается январь

В январе,  в январе, много снега на дворе.

Родитель – февраль

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Родитель- декабрь

В декабре, в декабре, все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу привез.

Вместе: мы братья зимушки-зимы, со стражами мы не дружны.

Январь:  вы друзья нам помогите – волшебство зиме верните.

Юлий:  Ребята, чтобы волшебство вернуть – надо вспомнить, а что важное было этой зимой? Что вся страна отмечала, за что усердно так переживала?

Если дети затрудняются ответить, герои спрашивают у родителей.

Снегурочка:  задачка решена – ура! Олимпиада – начата!

(звучит олимпийская музыкальная заставка)

Алеша:  все на стадион спешите – олимпийские соревнования начните.

Проводится спортивное состязание «ВЕСЕЛЫЙ БИАТЛОН»

дети объединяются в две команды – задача игроков: по сигналу ведущего надев на ногу одну лыжу пройти до ориентира, взять снежок и бросить в корзину.

На экране-аплодисменты – и яркая анимашка ЗИМЫ

Январь: Спасибо, друзья - вы зло победили. И волшебство зимнее вернули. Вот вам зимние мечты – пусть исполнятся они! (январь дарит три белых шарика)

Снегурочка: какие, вы ребята молодцы –  настоящие волшебники. Только как быть с мечтательными шарами, на улице такой колючий ветер, боюсь, как бы они не лопнули.

Юлий: а у нас мешочек есть – все надежно спрячем и сбережем.

Снегурочка кладет шарики в мешок к Алеше..

Алеша: Какое следующее время года будем спасать – куда нам надо путь держать?

Дети: весна.

Снегурочка: веселее девочки, веселее мальчики – выходите и пляшите, как солнечные зайчики.

Выходят двое детей

У солнечного зайчика
Из лучиков  морковка.
И солнечные зубы
У солнечного волка.
Там лето очень долгое –
Не жгучее и нежное.
А зимы – все  короткие,
Не злые, очень снежные.
Там только всё хорошее –
Там зла  не существует:
На солнечной планете
Кот с мышкой не воюет.
Всё милое и  доброе 
В волшебном царстве света…
Там самые послушные
Ребята на планете.

Дети выходят и исполняют песню «СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК»

После песни дети рассаживаются на свои места, выходят родители-герои

На экране- снег, летящий в темноту.

Родитель-март

Рыхлый снег темнеет в марте. Тают льдинки на окне

Зайчик бегает по парте, и по карте на стене.

Родитель-апрель

Апрель-апрель! На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи на дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

Родитель-май

Распустился ландыш в мае, в самый праздник – в первый день.

Май, цветами провожая, распускается сирень.

Вместе: мы месяцы весны- прекрасны и чисты!

Март: вы друзья нам помогите – волшебство весне верните!

Юлий: чтоб с этой задачкой нам справиться – надо  к музыке в гости отправиться. Звуки хрустальные на помощь позовем и польку итальянскую начнем.

Двое детей

Люди-ноты, люди – ноты, люди – звуки
Среди нас живут без скуки.
Семь имен произнеси –
До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.

Ноты превратят мечты
В музыкальные хиты.
Хочешь – слушай, хочешь – пой,
Хочешь – в такт качай ногой!