Юлия Тютикова
Сценарий внеклассного мероприятия «Здравствуй, милая картошка!»
Цели:
- Ознакомление учащихся с историческими сведениями о картофеле, его значении как сельскохозяйственной культуры.
- Воспитание у учащихся интереса и уважения к народным традициям.
Действующие лица:
- ведущий;
- колорадский жук;
- гусеница;
- подсолнух;
- тыква;
- картошка.
Песни:
- “Картошка” (В. Попова).
- “Про картошку” (В. Шаинского – М. Львовского).
- “Картошка” (Н. Подкольской – Л. Коростина).
Стихи:
- Л. Тихоненко “Мы подумали немножко”.
- О. Таран “Сижу я дома поздним вечером”.
- В. Сабиров “На грядке все в порядке”.
- И. Демьянов “Что черны мои ладошки”.
- З. Александрова “Мы возьмем ведерки, да и в путь – дорожку”.
Творческое задание:
- Приготовить сообщения об истории картофеля, его полезных свойствах, собрать “бабушкины рецепты” по приготовлению блюд из картофеля и лечебные рецепты.
- Выставка самого крупного клубня картошки.
- Составление кроссвордов.
- Сочинение стихов, загадок на тему картошка.
- Выставка рисунков.
Оснащение праздника:
- музыкальный центр;
- костюмы для героев сценки.
Ход праздника
ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Сегодня наша семейная картофельная гостиная посвящена любимому всеми овощу – картофелю. Он стал таким привычным и незаменимым, что мы совсем забыли, что прежде чем попасть на наш стол, ему пришлось много путешествовать. Как, где и откуда появилась картошка?
О картошке в Европе узнали 400 лет назад от испанских моряков, побывавших в южной Америке. Вернувшись домой, моряки рассказали, что жители Южной Америки – индейцы – выращивают удивительные “земляные яблоки”. Если их испечь, они становятся мягкими и очень вкусными. Слух о чудесных клубнях разнесся по всем странам. Не везде новинка пришлась по вкусу – кое-где пытались есть клубни в сыром виде и после этого уже ни за что не хотели сажать картофель.
В Россию завез картофель Петр I из Голландии. В России тоже не сразу оценили картофель. Царские чиновники, вместо того, чтобы разъяснить людям, как выращивать новое растение, действовали приказом да угрозой. Но были в России и замечательные агрономы, вроде Андрея Тимофеевича Болотова, которые разъясняли населению полезность нового растения, богатого крахмалом, а сейчас картошка у нас ежедневно на столах. И что только из нее не готовят.
Приглашаем вас, посмотреть сценку «Осенний винегрет». Тсс….. Сценка начинается.
СЦЕНКА «Осенний винегрет»
(музыка, появляются Жук и Гусеница)
ЖУК (колорадский): Как у речки – огород
За забором огород
Там капуста и морковка
И картошка там растет
ГУСЕНИЦА: До чего же вкусные
Листики капустные!
Как сочны и сладки
Огурцы на грядке!
ЖУК: Мы работали все лето
От заката до рассвета
Ели клубни и кусты –
Набивали животы.
ГУСЕНИЦА: Да, мы славно потрудились,
Мы наелись и напились,
Осень гонит со двора,
На зимовку нам пора.
ЖУК: Вам, ребята, мы знакомые
С огорода насекомые
ГУСЕНИЦА: Это - колорадский жук,
Он картошке – лучший друг.
ЖУК: Ну, а гусеницу вы
Разглядели у травы?
ГУСЕНИЦА: Чтобы в землю нам зарыться –
Надо славно подкрепиться,
Взять запасы до весны –
И спокойно видеть сны.
ЖУК: Ну, полезли в огород –
Много там еды растет,
Захвати мешки и сетки,
Для себя и для соседки
Птиц не видно?
ГУСЕНИЦА: Не видать!
ЖУК: Значит можно начинать (лезут в огород, носят овощи)
(из огорода появляются подсолнух и тыква)
ПОДСОЛНУХ: Тетя Тыква! Посмотри –
Это что за дикари?
Нас все лето обижали
И опять …
ТЫКВА: Не говори!
Жалко, птицы улетели
Снова в теплые края,
А остались ты да я.
ПОДСОЛНУХ: Я под солнышком расту,
Набираю высоту
Мои семечки поспели,
Видно даже за версту.
ТЫКВА: Я давно уже созрела
Не хочу сидеть без дела
Я годна для каши сладкой,
Чтоб понравиться ребяткам.
(появляются жук и гусеница)
ЖУК: В огороде пустота
И на грядках – чистота
Что – хозяева убрали,
Кое-что и мы украли.
ГУСЕНИЦА: Что осталось – заберем,
Веселей тащить вдвоем.
Ты, Жучок, берись за тыкву,
А подсолнух потрясем (трясет подсолнух)
ТЫКВА: Я созрела для ребят,
Пусть они меня едят
Вы меня не поливали
И получите едва ли! (тыква прячется)
ЖУК: Репка нынче так сильна,
Что похожа на слона.
ГУСЕНИЦА: А подсолнух не дается,
Очень больно он дерется!
ЖУК: Отчего и почему?
Непонятно никому (вместе) – ушли
ТЫКВА: Мы ребят сегодня спросим:
Чем у нас богата осень?
Овощами, фруктами,
Разными продуктами.
ПОДСОЛНУХ: Осень тем и хороша,
Осень – щедрая душа
Тем, кто не ленился –
Славно потрудился.
ТЫКВА: Посадите вы зерно –
Подрастать начнет оно,
А потом полейте –
Силы не жалейте.
ПОДСОЛНУХ: Прогоните вы жуков
И нахальных сорняков,
И тогда на грядке
Будет все в порядке.
ТЫКВА: Овощ – мало посадить,
От напастей оградить,
Надо вовремя убрать
И умело сохранять.
ПОДСОЛНУХ: И тогда уж на обед
Будут щи и винегрет
Потрудился на земле –
Будет праздник на столе.
ЖУК: Не хочу трудиться,
Это не годится
У меня родители –
Тоже все вредители.
ГУСЕНИЦА: А у гусениц в роду –
Только приносить беду,
Наши челюсти едят
Целый день и все подряд.
КАРТОШКА: А у нас есть – порошок
И еще – большой мешок
ПОДСОЛНУХ: Вас прогоним мы из сада,
А ребята будут рады.
(ну, что, ребята? посыплем жука и гусеницу ядовитым порошком и засунем их в большой мешок?!) идет действие (музыка, скрываются)
ТЫКВА: Успокоим вас, ребята
В порошке у нас – нет яда,
Это – чудный порошок
И волшебный наш мешок.
ПОДСОЛНУХ: Мы их быстро превратим,
Если только захотим
В стрекозу и муравья,
Что, согласны вы, друзья?
(Да) (Музыка, выходят стрекоза и муравей, танцуют)
ТЫКВА: Вот и хорошо, теперь у нас на огороде появились новые друзья.
ПОДСОЛНУХ: Да, теперь больше нет злых вредителей и весной наш огород снова будет пышным и зеленым.
СТРЕКОЗА: Теперь я буду летать с цветка на цветок, и опылять садик
МУРАВЕЙ: А я буду очищать лес, и строить муравейники, а сейчас – нам пора, нарастают холода и у нас много работы.
СТРЕКОЗА: До, свидания, ребята!
Нам пора улетать и устраиваться на зимнюю спячку.
Пока, друзья!
МУРАВЕЙ: До скорой встречи, ребята! (уходят)
ТЫКВА (машет им платочком): А сейчас – начинаем наш веселый винегрет из загадок про овощи, фрукты, про осень. А вы, ребята, любите загадки?
ПОДСОЛНУХ: Ну, тогда разгадывайте
Загадка первая
(загадки 10 шт.)
ТЫКВА: Ой, что-то я залежалась на грядке,
Надо потанцевать и тогда все будет в порядке.
ПОДСОЛНУХ: А сейчас ребята, начинаем нашу веселую дискотеку. Наверное, стрекоза и муравей недалеко улетели, попросим их поплясать вместе с нами (дискотека)
ТЫКВА: Спасибо, ребята, что сорвали меня и потанцевали, приходите еще на наш огород.
ПОДСОЛНУХ: Желаем вам успехов в учебе и хорошего настроения.
ТЫКВА: До свидания, наши маленькие друзья! У нас получился хороший винегрет – вы большие молодцы.
ПОДСОЛНУХ: До новой встречи!
ВЕДУЩИЙ: Все хорошее когда–нибудь заканчивается, подошел к концу и наш праздник. Но мы расстаемся ненадолго, ведь скоро, я надеюсь, мы встретимся вновь в нашей семейной гостиной! Любите друг друга, берегите друг друга, не расстраивайтесь и ешьте…КАРТОШКУ!
А сейчас мы приглашаем всех в нашу столовую попробовать жареную картошку.
10.10 – 10.20 - Вопросы викторины. 2 – 4 кл. 21 каб.
11.10 -11.20 - Загадки про картофель и картошку. 2 – 4 кл. 21 каб.
12.05 – 12.20 – Кроссворд. Загадки об овощах. 5 – 7 кл. 21 каб.
14.00 - Сценка «Овощной винегрет». 9 – 11 кл. 1 этаж
Результаты в понедельник на общешкольной линейке.
Участвуйте и побеждайте.
Автор: Булдакова Надежда Федоровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
