Юлия Тютикова
Конкурсно-игровая (развлекательно-познавательная) программа «Арбузник»
Цели и задачи: Дать детям знания о происхождении, эволюции и пользе арбуза. Развивать целостность восприятия, лабильность мышления, скорость реакции, эстетический вкус. Работать над созданием атмосферы праздника у детей. Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, чувство дружбы, взаимопомощи, умения действовать по инструкции в коллективе, находить общий язык со сверстниками.
Место проведения: класс.
Ведущий 1: Прошло, пролетело веселое лето,
И солнышко мало приносит тепла,
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора.
Ведущий 2: Янтарная осень начальная,
Срывается лист золотой
Картина немного печальная
И грусть навевает порой
Темнеют далекие ели.
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облака.
Ведущий 1: Друзья! Мы очень рады, что все мы здесь, сегодня собрались.
Ведущий 2: Неудивительно, что наш зал собрал столько гостей, многие любят это замечательное время года за его ослепительную красоту и поистине русскую щедрость.
Ведущий 1: За окном конец сентября, а это значит, что многие уже успели попрощаться с жарким летом и окунуться в прохладу оранжевой осени. Овощи… фрукты… ягоды… - все это дары природы.
Ведущий 2: И сегодняшний наш вечер посвящен прощанию лета и осени. А назвали его мы в честь самой большой ягоды – АРБУЗНИК.
Ведущий 1: Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
Ведущий 2: А сейчас хотим получить ответ: хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Ну, тогда пора играть ( ДА)
Настроение поднимать ( ДА)
Ведущий 1: Коль согласье есть в природе,
То к игре мы переходим.
Ведущий 2: А теперь так для порядка…
Вам буквы нужно открывать и задания выполнять.
Задание для участников: учащиеся отрывают 1 букву «А» в слове АРБУЗНИК. На листе написано задание, которое должны выполнить дети.
Ведущий 1: Итак, наша первая буква «А» принесла нам первый конкурс, который называется «АБВГД-ка».
Ведущий 2: Первое задание. Ответьте на вопрос: «Откуда родом наш арбуз?» (Африка, за ответ жетон).
В Африке с древнейших времён выращивали арбузы как культурное растение. Именно там обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. В XIII веке арбуз привезли в Астрахань, и он разошёлся по югу России.
Ведущий 1: Из века в век люди отбирали лучшие его сорта. В древнем санскритском языке есть слово для обозначения арбуза, и существуют древние египетские рисунки, изображающие арбузы. Отсюда мы видим, что арбуз появился более чем 4000 лет назад!
Ведущий 2: Арбузы принадлежат к семейству тыквенных, как и дыни, тыквы, огурцы. Это многолетние и однолетние стелющиеся травы с рассечёнными листьями. Плод арбуза — сочная ягода с множеством семян.
Тыкве, арбузу, дыне тесно на огороде. Им нужен простор. Поле, на котором они растут, называется бахча, а сами они — бахчевыми.
Ведущий 1: А началось всё с маленького сада. Садик около дома по-тюркски «бахча». На Востоке в нём сажали дерево для тени, розу для красоты, дыню и арбуз, чтоб угостить гостей.
Ну как интересный рассказ? ( Нет или Да).
А сейчас следующая буква «Р».
Вызываются желающие отведать этот очень вкусный банан.(Несколько учащихся). Для вас конкурс рассказ – сюрприз.
Сейчас я прочитаю рассказ, а вы внимательно меня слушайте и выполняйте задание. В конкурсе будет только один победитель – самый внимательный и ловкий!
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек много увидали
И не одну, а целых пять.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, марш!
Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А лишь с утра их повтори
Разок, другой, а можешь — семь.
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что же приз, друзья, не Брали,
Когда была возможность взять?
(победителю жетон и банан).
Ведущий 2: Игра со зрителями называется: “Садовод - бахчевод”. Послушайте стихотворение.
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
засеянных густо,
ОГУРБУЗЫ росли,
ПОМИДЫНИ росли,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Ведущий 1: Назовите семена каких овощей и ягод хотел посадить садовник. За каждый правильный ответ – жетон.
Ответы:
- огурцы
- арбузы
- помидоры
- дыни
- редис
- свёкла
- чеснок
- лук
- репа
- капуста
- сельдерей
- горошек
- морковь
- картофель
- спаржа
- крыжовник
- баклажаны
- кабачки
Ведущий 2: А мы переходим к следующей букве. Вызываются смелые, выносливые, веселые ребята. (3 человека).
Итак, букву «Б» мы открываем,
«Большие гонки» начинаем.
Участники, вы поспешите,
На линейке мандарин донесите.
Как до цели добегаете -
Сразу подпись свою ставите.
(Перенести на линейке мандарин до стула, на стуле лист бумаги с текстом и фломастер, нужно внизу листа, в отмеченном месте, быстро поставить свою подпись, кто первый крикнет: «Я все!», - получает жетон).
Ведущий 1: Ну что ж, друзья, вы постаралась,
Но посмотрите, на что, ж вы подписались.
Участники читают текст, напечатанный на листах:
«Зажмите мандарин между колен и возвращайтесь танцующей походкой назад, нужно положить мандарин в баночку, не применяя рук». (Участники, выполнившие задание, получают по жетону и мандарину).
Ведущий 2: А сейчас мы бы хотели провести со зрителями игру.
Прошу всех встать, поднять руки вверх и покачаться из стороны в сторону, как на ветру.
Руки развести в стороны, корпусом повертеть.
Потом помахать руками, как птицы, и громко прокричать: “Кар-кар-кар!”. Молодцы!
Вы только что сдали экзамены и вступили в “Общество Благородных Огородных Пугал”!
Спасибо! Садитесь! Не сердитесь! Это был всего лишь розыгрыш.
Ведущий 1: А мы открываем букву «У» и начинаем конкурс «Удивительное дерево».
Как у наших у ворот
Чудо – дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Расчудесное!
Ведущий 2: Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А конфетки да загадки,
Словно яблоки висят.
(На дереве привязаны конфеты, на которых прикреплены листочки с загадками. Первую срывает ведущий, загадывает загадку, тот кто отгадал, получает конфету, жетон и право срезать следующую загадку и т.д.)
Загадки:
- Как на нашей грядке выросли загадки, Сочные, да крупные, вот такие круглые. Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)
- Лежит бычок — белый бочок, Толстенький, гладкий, Привязан к грядке. (Кабачок)
- Под листочком, у оградки Лягушонок спит на грядке: Весь зелёный, прыщеватый, А животик беловатый. (Огурец)
- Золотая голова велика, тяжела. Золотая голова отдохнуть прилегла. Головой велика, только шея тонка. (Тыква)
- И на вкус, и цвет приятна, и нежна, и ароматна. Я растил её на грядке и поил водой из кадки. Вот и выросла она — настоящая луна! (Дыня)
- Расселась барыня на грядке, Одета, в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли пол Мешка. (Капуста)
- Меня единственную в мире Не просто варят, а в мундире. Честь мундира берегу, Служу людям как могу. (Картофель)
- За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, н На вкус - как сахар, сладкая. (Морковь)
- Одну ягоду мы ели... Вчетвером за столик сели — Еле-еле одолели: Ели чуть не полчаса, Расстегнули пояса; Да ещё в отброс осталось — Вот так ягодка досталась! (Арбуз)
- Я вырос на грядке, Характер мой гадкий: Куда ни приду, Всех до слёз доведу. (Лук)
Ведущий 1: Вот мы уже с вами добрались до буквы «З».
Приглашаются любители вкусненького. (3 человека). Конкурс называется «Знаток фруктов».
( Участникам завязывают глаза, дают фломастер и тарелочку с сухофруктами. Их задача съесть и написать на листе, название сухофрукта, который они съели. За каждый правильный ответ - жетон).
Ведущий 2: Вот с такими результатами мы переходим к следующей букве и ее конкурсу. Необходимы 2-3 пары (мальчик и девочка) можно больше. Буква «Н» и конкурс «Необитаемый остров».
Вы Робинзон Крузо и его Пятница. Ваша задача удержаться, танцуя на своем острове.
( Проводится конкурс «Танец на газете».)
Ведущий 1: Мы с вами с хорошим настроением приближаемся к финалу.
Буква «И» со своим заданием.
Нужно назвать самые оригинальные прилагательные на осеннюю тему, каждому, назвавшему прилагательное, - жетон.
А теперь послушайте, какой рассказ у нас получился.
«В один _____ день мы решили сходить в _____ лес. И стали заранее к этому готовиться. Мы собрали_____ пищи, взяли_____ воды. И _____ днем вышли в______ дорогу. Идя по лугу, увидели много______ цветов, над ними порхали______ бабочки, носился ______ запах. Мы все очень устали идти на _____ солнце и старались скорее достичь опушки_____ леса. Зайдя в ____ прохладу леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. Смотрите, какие здесь растут_____ деревья, _ кустарники, поют____ птицы. ____, мы сели на поляне отдохнуть. На привале мы съели всю___ картошку, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой___ экскурсии в осенний лес»
Ведущий 2: Друзья, к предпоследней букве приближаемся, она буквой «К» называется.
Сейчас мы вызываем сюда 3 человек - самых говорливых, шумных и озорных.
Ведущий 1: Начинаем конкурс «Фруктово-овощной комплимент». Ваша задача сделать как можно больше комплиментов на каждый свой шаг, например: «золотистая дынюшка, ты, моя» и т.д. использовать нужно фрукты, ягоды, овощи и так далее.
(Участникам по жетону, победителю – жетон и чупа-чупс).
Ведущий 2: Вот с такими ласковыми словами мы и пришли к финалу нашего Арбузника.
Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша замечательная игра.
Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца,
Синяя шумящая свобода,
Ясность неизбежного конца.
Ведущий 2: А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра.
Справилась природа, и настала
Эта драгоценная пора.
Ведущий 1: И даже если будет непогода,
То нам не стоит унывать!
Ведь можно и в такое время года
В нашем зале танцевать.
Ведущий 2: В честь осени, так уж и быть,
Предлагаю дискотеку вам открыть.
(Звучит музыка).
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
