Юлия Тютикова
Внеклассное мероприятие «Витаминный бум»
Цель: организация познавательного досуга, расширение знаний об осени и формирование здоровых привычек у подростков.
Задачи:
- активизация досуговой и познавательной деятельности подростков;
- создание условий для расширения знаний учащихся об осени;
- обучение умению слушать и слышать поэтическое слово, музыку;
- воспитание любви к труду, к родному краю, бережного отношения к природе и дарам земли;
- развитие умения работать в команде.
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас в нашем осеннем зале. А сейчас повернитесь друг к другу, улыбнитесь. Поделитесь частичкой своего хорошего настроения с другом! Прекрасно, от ваших улыбок стало уютнее и светлее в нашем зале. С таким хорошим настроением мы начинаем наш праздник «Витаминный бум»!
ВЕДУЩИЙ 2: Здравствуйте, гости дорогие! Румяные да улыбчивые! Все ль пришли кто зван? Никто не опоздал? Пригласили мы вас сегодня веселиться, играть, праздник отмечать.
Появляются Простуда–Зануда и Вирус. Вирус несет большой мешок с бактериями и рассыпает на детей. Перешептываются…
ПРОСТУДА: Вирус, скорей, посмотри, сколько детишек, и девчонок и мальчишек.
ВИРУС: Фу! И все такие здоровенькие. Надо все исправить.
ПРОСТУДА: Точно-точно! Я готова! Вон у тебя мешок какой с бактериями есть. Ну-ка осыпь их хорошенько…
ВИРУС: Надо скорее управиться, а то я что-то подустал уже.
ВЕДУЩИЙ 1: Стойте, вы что это делать собрались?
ПРОСТУДА: Все как обычно! Чихание чуть-чуть, сопельки мои любимые, и конечно же температура самая большая.
ВИРУС: Ага еще першение, жжение, больноглотание …
ВЕДУЩИЙ 2: Не получится у вас, мы с ребятами знаем, что делать, чтобы не заболеть. И нас сегодня праздник «Витаминный бум»!
ПРОСТУДА: Ха, справиться с нами! Вот насмешили…
ВИРУС: Мы не просто к вам пришли, с запасами (показывает на мешок) – я и бактерии прихватил, и вирусики.
ПРОСТУДА: Вот попробуй нас победить!
ВЕДУЩИЙ 1: Ребята, что же нам делать? Как же мы будем праздник проводить «Витаминный бум»?
ВИРУС: Хи-хи, а мы уже о вашем празднике позаботились… (потирает руки)
ПРОСТУДА: Я тоже хочу на праздник! (Плачет) Меня ребята никуда с собой не зовут, когда я к ним прихожу они уже вялые, сопливые и унылые.
ВИРУС: Не расстраивайся, сейчас костюмы сляпаем да такой праздник забабахаем… (Достает из мешка маски листьев и одевает на голову Простуде и себе). Вот видишь какие мы праздничные!
ПРОСТУДА: Да, ну и красавица я. Но детки все равно лучше. Я вот сейчас твоего братишку вируса запущу, посмотрим, как они улыбаться будут!
ВИРУС: Стой, подожди, давай пока посидим, посмотрим, что они здесь делать собрались.
Выходит Айболит.
АЙБОЛИТ: Здравствуйте ребята, слышал я у вас беда. Чем могу помочь вам я?
ВЕДУЩИЙ 2: Дорогой Айболит на наш праздник ворвались две неприятные особы, да еще и наших ребят заразить хотят.
АЙБОЛИТ: Какая не задача, постараюсь вам помочь, расскажите мне:
-Вы здоровенькие? (да)
-Вы чистенькие? (да)
-Руки мыли, зубы чистили? (да)
-С водой дружите? (да)
-Но сегодня я пришёл не с лекарствами и шприцами, а с «Сундучком здоровья». В нём лежат предметы, которые помогают нам сохранить здоровье. Отгадайте, что это за предметы:
Лук, чеснок, морковь….
АЙБОЛИТ: Какие же вы молодцы, сами все знаете и не заболеете. Надеюсь, и других научите! К сожалению, мне пора, ждут меня маленькие детишки, у них разболелись животики. До новых встреч друзья. И не болейте никогда!
ВЕДУЩИЙ:
В лесу, в огороде, в поле все поспело!
Все собрали и убрали!
И на праздник всех позвали.
Только сегодня, только сейчас,
Только у нас и только для вас –
День урожая!
Для нашего праздника нам понадобятся две команды.
Ход занятия: Для начала сделаем разминку ума.
- Что растёт на грядке? Салат;
- Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
- Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
- У кого на сучке кладовая? (У белки).
- Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
- Какой овощ три раза меняет имя? (Лук-чернушка, лук- севок, лук-репка).
- Каким овощем в старину называли лодырей? (Горохом).
- В каком овоще содержится очень много крахмала? (Картофель).
- Какой овощ напоминает летающую (космическую) тарелку? (Патиссон).
- Что без боли и печали вызывает слезы? (Лук).
- Что редьки не слаще? (Хрен).
- Какой овощ содержит большое количество витаминов роста? (Морковь).
- Место, где растут овощи. (Огород).
- Бывает и сладким, и горьким. (Перец).
- Из него делают кетчуп и томатную пасту. (Помидор).
- Продукт подсолнуха и тыквы. (Семечки).
- Чем питается колорадский жук? (Листьями картофеля)
- Какой овощ любит, есть заяц? (Капусту, морковь)
- Что можно приготовить из фруктов? (Варенье, сок…).
- Какой фрукт помогает при простуде? (Лимон)
- Какие овощи называют «синенькими»? (баклажаны)
- Листья каких деревьев осенью краснеют? (осина, рябина, клён)
- Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
- Самый продолжительный осенний месяц? (октябрь)
- Частые подарки с неба осенью. (Дожди)
Молодцы все вы знаете. А мы продолжаем наш «Витаминный бум»!
Основная часть: Наш следующий конкурс «Спасение урожая». В этом году столько много влаги в огороде, что наши овощи стали преть. Поэтому ваша задача с помощью «насосов» (губок) откачать воду с огорода, при этом как можно меньше потерь влаги. Каждый из участников получает ведро с водой и губки. Командам необходимо преодолеть дистанцию.
Замочили ножки, замерзли ручки. Как бы не заболеть.
Ребята, а как называется наш праздник? «Витаминный бум». Разве мы можем на таком празднике заболеть? Поэтому следующий конкурс «Собери бусы из зубчиков чеснока».
Заболеть мы не заболеем, но наши лужи не стали меньше. Чтобы мы еще раз не замочили ноги, мы проводим следующий конкурс «Перейди лужу в калошах». По сигналу дети надевают калоши большого размера и перепрыгивают «лужи».
Ох, устали, отдохнем. Наш следующий конкурс «Найди кленовые листочки».
Конкурс «Картошка, держись!». В конкурсе участвуют несколько пар. Нужно исполнить танец, зажав между лбами картофелину. Кто дольше всех продержится, тот и победил. Используется несколько мелодий, быстро сменяющих друг друга. Для участников важно быстро ориентироваться в смене музыки и при этом не уронить картофель.
Ох уж эта осень, снова пошёл дождь. И наш следующий конкурс «Дождик». Становятся парами. У одного игрока в руках зонт, у другого на ноге надета галоша. Их задача – держась за руку, добежать до стула, обежать его и вернуться.
Заключение: Пока наше жюри подводит итоги, мы проведем пресс-конференцию с болельщиками.
- Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
- Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
- Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
- Говорят, что вы пишете сообщение на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?»
- Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
- Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
- Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
- Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
- Часто ли вы падаете с кровати?
- Любите ли вы покушать?
Слово жюри, награждение.
Вот и праздник прошел!
Вы довольны друзья?
Значит все хорошо,
Мы встречались не зря.
Автор: Давыдова Зинаида Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
