Сухорукова Анна Петровна
Праздник, посвященный дню защиты детей
Цель:
Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике "Дне защиты детей".
Задачи:
- Повышать настроение детей.
- Воспитывать желание проявлять творческую инициативу в играх.
- Развивать музыкально-слуховой опыт.
Оборудование:
Костюмы взрослых персонажей праздника – Клоуна, Почтальона Печкина, Карлсона, Бабы Яги, Емели, Ветра, Лета; бубен; большой обруч для игры с Карлсоном; два мяча для эстафеты с Емелей; мелки; обручи для игры «Такси»; связка воздушных шаров, надутых гелем; лепестки волшебного цветика-семицветика.
Праздник проводится на улице, на площадке детского сада или в зале.
Действующие лица:
Ведущая, Клоун Бим, Почтальон Печкин, Карлсон, Баба Яга, Емеля, Ветер, Лето – воспитатели групп.
Репертуар:
- Танец «Неразлучные друзья» (фонограмма)
- Танец с игрушками «Волшебная страна» (фонограмма)
- Кричалка «Настроение отличное»
- Танец-игра «Лавата» (фонограмма)
- Веселая зарядка с Почтальоном Печкиным
- Игра «Волшебный обруч»
- Загадки из сказок
- Эстафета «Передай мяч»
- Эстафета с обручами «Такси»
- Песня «Мир похож на цветной луг» (фонограмма)
- Эстафета «Нарисуй солнышку лучики»
- Танец-игра «Если весело живётся, делай так» (фонограмма)
Ход праздника:
Звучит веселая музыка, дети выходят на площадку и выстраиваются по периметру.
Ведущая: Здравствуйте, ребята!
Приглашаю всех на праздник,
И скажу вам без затей:
Мы сегодня отмечаем
День защиты детей.
Наш любимый детский сад,
Очень радует ребят.
Все растут красивыми, здоровыми, счастливыми!
Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!
Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!
(И. Гурина)
Я люблю свой детский сад,
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
(С. Питиримов)
Лучше сада нашего в мире не найти.
Всю планету в поисках можно обойти.
Вместе мы большая дружная семья.
Взрослые и дети – лучшие друзья.
Отовсюду слышится звонкий детский смех.
У нас все за одного и один за всех!
Исполняется танец «Неразлучные друзья» (фонограмма)
1 июня – наступило лето!
И теплом июньским вся земля согрета
1 июня – день больших затей –
День Защиты в мире маленьких детей!
Мы на празднике сегодня –
Лето в гости к нам пришло!
Праздник солнечного полдня
Дарит радость и тепло!
Птичий звон как песня льется,
Ветер гладит плечи нам,
Летом весело живется –
Солнце будит по утрам!
Ведущая: Первое июня, первый день лета – День защиты детей. В этот день все люди земли показывают свое горячее стремление защитить детей. Защитить от голода и болезней, от страха и обиды, а главное – от ужасов войны. Может быть, и вы мне тоже расскажете об этом прекрасном празднике?
Выходят двое детей.
На свете живут разноцветные дети,
Живут на одной разноцветной планете.
И эта планета на все времена
У всех разноцветных всего лишь одна.
Кружится планета, большая планета,
Ладонями солнца она согрета
Но греют планету намного сильней
Улыбки и смех разноцветных детей.
Ведущая: Ведь, правда, друзья, хорошо на планете – когда на планете хозяева – дети! (В. Орлов)
Исполняется танцевальная композиция с игрушками «Волшебная страна» музыка А. Варламова, слова Р. Паниной
Нынче лета первый день,
Все об этом знают,
Звонко песенки поют и стихи читают.
Всех ребят зовём на луг, солнышком согретый.
Соберём травы пучки и цветов букеты.
Мы устроим хоровод – яркий, разноцветный!
Потому что солнышко, потому что лето!
Это очень хорошо, что сияет солнце,
И пускает зайчиков к нам с утра в оконце.
Это очень хорошо, что цветут цветочки.
Пусть украсят летние яркие денёчки!
Это очень хорошо, что смеются дети,
Весело и радостно жить на белом свете!
Ведущая: Ребята, а теперь мы немножко покричим, если вы согласны со мной, говорите «Да!». Согласны?
Дети: Да!
Ведущая: Настроение отличное?
Дети: Да!
Ведущая: Компания приличная?
Дети: Да!
Ведущая: Все так считают?
Дети: Да!
Ведущая: Все летом отдыхают?
Дети: Да!
Ведущая: Мы всё сумеем?
Дети: Да!
Ведущая: Мы везде успеем?
Дети: Да!
Ведущая: Дружить мы умеем?
Дети: Да!
Ведущая: Соперников одолеем?
Дети: Да!
Ведущая: Вы умеете играть?
Дети: Да!
Ведущая: А веселиться и плясать?
Дети: Да!
Ведущая: На светлой и большой планете,
Лето встречают счастливые дети!
Лето красное встречаем
День защиты детей отмечаем!
На праздник веселый
Мы все собрались,
А ну-ка, друзья, давай, веселись!
Исполняется общий танец-игра «Лавата» эстонская народная мелодия (фонограмма)
Звучит грустная музыка, выходит Клоун Бим, идёт, опустив голову, ни на кого не смотрит.
Клоун (грустно): Привет, ребята! Клоун Бим меня зовут! При встрече, мне помнится, перво-наперво нужно познакомиться! Назовите-ка свои имена! Громче! Не слышу! (дети хором называют имена) Вот теперь услышал!
Ведущая: Здравствуй, Клоун Бим! Почему ты такой грустный? О чем печалишься? Может у тебя что-то случилось?
Клоун (вдыхает): Обычно настроение мое прекрасное! Всегда я похож на солнце ясное! Я танцую и пою, всех ребяток веселю! С утра я был самым весёлым на свете, а сейчас… (вздыхает), мне очень грустно, дети… Нашел я чудесный цветок – каждый лепесток его своим цветом отличался. Наверняка он волшебный! Но подул ветер, и все лепестки унесло, а я так и не успел желание загадать! (снова вздыхает)
Ведущая: Это был цветик-семицветик! Мы такую сказку знаем, правда, ребята?
Клоун: Он был такой красивый!!! Мне теперь ваша помощь нужна!
Ведущая: Давайте поможем нашему Клоуну улыбнуться! Соберём для него все лепестки волшебного цветка. Он говорит, что их ветром унесло, а мы их найдём! Только чтобы их вернуть, придётся разные задания выполнить. Справимся? Тогда в путь! А вот и стрелка, куда идти, это нам ветер, наверное, дорогу показывает…
Дети, вместе с ведущей и Клоуном, идут по кругу вокруг детского сада. На первом участке их встречает Почтальон Печкин.
Почтальон Печкин: Здравствуйте, ребята! Знаю, знаю, зачем вы пожаловали. Лепесток волшебный ищете? Есть у меня такой! Вот выполните мое задание, тогда отдам. Согласны?
Дети: Да!
Почтальон Печкин: Сколько здесь много людей – взрослых и детей! А я знаю, дети, что расти и закаляться нужно вам и зарядкой заниматься каждодневно по утрам! Ну-ка, плечи расправляем и зарядку начинаем! (Зарядка выполняется по тексту) Сначала мы бодро шагаем (На месте шагают). Потом, как бабочки летаем (Машут руками). Чтоб расти выше всех, поднимаем руки вверх! (Дети поднимают руки – опускают). А теперь летним днём, мы по речке плывём, (Дети выполняют плавающие движения). По лужочку мы пойдём, цветы, ягоды найдём. (Дети выполняют наклоны вперед). А теперь разомнём ножки, и побежим по дорожке (Дети бегут). Молодцы, ребята, хорошо размялись, зарядку выполнили на «отлично»! А еще я хочу вам дать советы, но они не все хорошие, будьте внимательны. Если дам совет хороший, вы похлопайте в ладоши. На неправильный совет – говорите слово «Нет!» Согласны?
Дети: Да!
Почтальон Печкин: Постоянно надо есть для здоровья вашего больше сладостей, конфет и поменьше каши. Ну, хороший мой совет?
Дети: Нет!
Почтальон Печкин: Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад, это правильный совет?
Дети: Нет!
Почтальон Печкин: Навсегда запомните, милые друзья, не почистив зубы, спать идти пора. Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши! (Дети не хлопают)
Почтальон Печкин: Зубы вы почистили и идёте спать, захватите булочку сладкую в кровать. Это правильный совет?
Дети: Нет!
Почтальон Печкин: Какие вы молодцы, все знаете, вот ваш лепесток!
Дети: Спасибо тебе, Почтальон Печкин!
Дети, вместе с ведущей и Клоуном, идут дальше по стрелке и приходят на участок, где их встречает Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (Ответы детей) Да, я мужчина, в полном расцвете сил, самый воспитанный и в меру упитанный! Я лучший друг детей! А варенье у вас есть? Не-ет??? Ну, я так не играю…
Ведущая: Ты знаешь, Карлсон, нам совсем не до варенья…
Карлсон: Это почему?
Клоун: Сегодня утром, я нашел красивый цветок, с разноцветными лепестками, но ветер унес все лепестки, и теперь мы их ищем.
Карлсон: Да, да, сегодня ко мне на крышу залетал ветерок. Мы с ним немного пошалили, и он оставил мне один лепесток. Я бы поменял его на варенье, но раз варенья у вас нет, тогда давайте поиграем и я вам отдам лепесток. Согласны?
Дети: Да!
Карлсон: Посмотрите, друзья, какой чудесный волшебный обруч у меня есть! Стоит только коснуться этого обруча – и сразу начинаются волшебные превращения! Ребятки могут превращаться в любые игрушки! Не верите – сами проверьте! Мальчики, выходите, беритесь правой рукой за обруч!
Игра «Волшебный обруч»
Карлсон: Волшебный обруч поднимаю, встать вокруг я предлагаю! Правой рукой хватайте, ни за что не отпускайте! (Мальчики берутся за обруч). Обруч, мальчиков верти… В мячики всех преврати! (Мальчики сначала идут по кругу, держась за обруч, затем отпускают обруч и начинают прыгать, превратившись в «мячики»).
Второй раз Карлсон играет с девочками.
Карлсон: Волшебный обруч поднимаю, встать вокруг я предлагаю! Правой рукой хватайте, ни за что не отпускайте! (Девочки берутся за обруч). Обруч, девочек верти… И в юлу их преврати! (Девочки сначала идут по кругу, держась за обруч, затем отпускают обруч и начинают кружиться, превратившись в «юлу»).
Третий раз играют все дети.
Карлсон: Волшебный обруч поднимаю, встать вокруг я предлагаю! Правой рукой хватайте, ни за что не отпускайте! (Дети берутся за обруч). Обруч, деток поверти… В паровоз их преврати! (Дети сначала идут по кругу, держась за обруч, затем отпускают обруч и зацепляются друг за друга, превратившись в «вагончики»). Поехали!
Дети, во главе с Карлсоном идут топающим шагом по участку, изображая паровоз.
Карлсон: Вот спасибо вам, друзья, повеселился с вами я! А вот и лепесток! Забирайте!
Дети: Спасибо тебе, добрый Карлсон!
Дети, вместе с ведущей и Клоуном, идут дальше по стрелке и приходят на участок, где их встречает Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, здравствуйте, мои золотенькие, чего пожаловали?
Клоун и дети объясняют Бабе Яге, что им нужно.
Баба Яга: Ну, ну, все понятненько, лепесточек хотите заполучить. Только не так-то это просто. Вот отгадаете все мои загадки, тогда и лепесток получите! Согласны?
Дети: Да!
Баба Яга: А сказки-то вы знаете? (Ответы детей) Я буду загадывать загадки по сказкам, а вы хором, дружно отвечайте из какой это сказки.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Дети: Айболит!
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился…
Дети: Колобок!
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Дети: Три поросенка!
Бабушка девочку
Очень любила,
Шапочку красную
Ей подарила
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
Дети: Красная Шапочка!
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
Дети: Буратино!
У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы,
Высоко они летят,
Далеко они глядят.
Что за птицы это были?
Вы, наверное, забыли?
Дети: Гуси-лебеди!
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Кто ответит мне немедля,
Это, братцы, сам
Дети: Емеля!
Баба Яга: Все загадки мои отгадали, так и быть отдам вам лепесток! А вон уж Емеля вас ждет…
Дети: Спасибо тебе, Баба Яга!
Дети, вместе с ведущей и Клоуном, идут дальше по стрелке и приходят на участок, где их встречает Емеля.
Емеля: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Ведущая: Здравствуй, Емелюшка! Помоги нам, пожалуйста.
Клоун и дети объясняют Емеле, что им нужно.
Емеля: Ну, хорошо, помогу вам, только придется вам летние правила послушать.
Ребятишкам летом — рай,
Бегай, плавай, загорай!
Только правила простые
Никогда не забывай!
Правило первое – догоняете друг друга, иль спешите за мячом,
не бегите на дорогу – тогда и беды нипочем!
Правило второе – загорать ребята любят – станут к осени черны,
но панамку не забудут надевать всегда они.
Правило третье – чтобы горе миновало, чтобы не было беды,
не ходи один купаться, стой подальше от воды.
Правило четвертое – ешь хорошие продукты, чтобы не был ты больной,
мой все овощи и фрукты, и почаще руки мой!
Эти правила простые
Запомнить нужно навсегда!
Будут летом вам родными
Солнце, воздух и вода!
Эстафета «Передай мяч»
Дети делятся на 2 команды. Нужно передать мяч сначала над головой и обратно между ног.
Емеля: Какие вы молодцы, вот ваш лепесток! А еще я хотел бы с вами пойти, искать дальше лепестки, возьмете меня? (Ответы детей)
Дети: Спасибо тебе, Емеля, пойдем с нами.
Дети, вместе с ведущей, Клоуном и Емелей, идут дальше по стрелке и приходят на участок, где их встречает Ветер.
Ведущая: Ребята, посмотрите, кто нас встречает, да это же сам Ветер…
Клоун: Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч, ты похитил лепестки, может, нам вернешь их ты?
Ветер: У меня для вас, ребятки, интересные загадки. Отгадаете, тогда посмотрим. Согласны?
Дети: Да!
Ветер: Домовитая хозяйка полетела над лужайкой, похлопочет над цветком и поделится медком!
Дети: Пчела!
Ветер: Правильно, пчела, а вы знаете, как они жужжат? Покажите! (Дети жужжат, как пчелы).
Ветер: На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь, зелен он, как огуречик, называется ...
Все: Кузнечик!
Ветер: Правильно, Кузнечик! А вы знаете, как он прыгает? А сами умеете прыгать?
Дети: Да!
Ветер: Поиграем в кузнечиков?
Эстафета-игра «Кузнечики»
Дети делятся на 2 команды. Первый игрок прыгает, как можно дальше, второй игрок подходит к линии финиша первого игрока и прыгает в длину дальше и т. д. Побеждает та команда, которая оказалась дальше.
Ветер: Пришло время новой загадки, дорогие ребятки! В лесу у пня суета, беготня. Народ рабочий весь день хлопочет?!
Дети: Муравьи!
Ветер: Снова, ребятки, веселая загадка: Ползет сороконожка по узенькой дорожке. Листочками питается, в бабочку превращается?!
Все: Гусеница!
Ветер: А теперь, ребятки, последняя, но трудная загадка: Он сети, как рыбак, готовит, а рыбы никогда не ловит?!
Все: Паучок!
Ветер: Молодцы, все загадки мои отгадали правильно, но мне не хочется вас отпускать, давайте еще поиграем, очень хочется посмотреть, какие вы быстрые.
Эстафета-игра с обручами «Такси»
Первый игрок встает в обруч и держит его двумя руками. Захватив в обруч второго ребенка, они перебегают на другую сторону зала, а затем первый игрок возвращается за следующим ребенком. Побеждает та команда, которая перевезёт всех игроков первой.
Ветер: Какие вы молодцы, вот ваш лепесток!
Дети: Спасибо тебе, Ветер!
Дети идут дальше по стрелке и приходят на участок, где их встречает Лето.
Ведущая: Здравствуй, здравствуй, наше лето! Нам приятна встреча эта! Будем мы в воде плескаться, будем спортом заниматься. А что ж такое лето?
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это дружба: Я и Ты!
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!
Клоун: Хорошо бы теплым летом прямо с самого рассвета вместе в игры поиграть, закаляться, отдыхать. Ребята, готовы?
Дети: Да!
Ведущая: Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо ясное! Здравствуй, время дорогое! Здравствуй, лето красное!
Мы на празднике сегодня
Лето в гости к нам пришло!
Праздник солнечного полдня
Дарит радость и тепло!
Птичий звон, как песня льется,
Ветер гладит плечи нам…
Летом весело живется
Солнце будит по утрам!
Исполняется песня «Мир похож на цветной луг» (фонограмма)
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
(Г. Бойко)
Лето: Только у моих маленьких солнышек пропали лучики, давайте их нарисуем. Поможете мне?
Игра-эстафета «Нарисуй солнышку лучики»
Дети делятся на 2 команды. На асфальте мелом нарисованы круги с мордочками – это солнышки без лучиков. Дети поочередно подбегают к мордочкам и рисуют мелом лучи, чтобы получились солнышки.
Лето: Какие вы молодцы, вот ваш лепесток! (Лето отдает желтый лепесток)
Дети: Спасибо тебе, Лето красное!
Клоун: Будем с летом мы дружить, будем спорт всегда любить! Ведь все ребята – ловкие, умелые, быстрые, сильные и смелые! Лето поможет вам крепкими стать, бодрыми, здоровыми вырастать! Ведь солнце, воздух и вода,
Все дети: Наши лучшие друзья!
Клоун: А вы мои лучшие друзья! Вы мне помогли, нашли лепестки от волшебного цветка. Давайте их считать, и к серединке прикреплять.
Дети, вместе с Клоуном считают лепестки и видят, что не хватает одного.
Клоун (расстроено): Где же мне его найти?
Из детского сада выходит ведущая, со связкой воздушных шаров и лепестком в руках.
Ведущая: Ребята, посмотрите, мы с вами на праздник ушли, а ко мне в музыкальный зал прилетел волшебный лепесток. Я тоже хочу с вами петь и танцевать, давайте потанцуем вместе. А потом соберем волшебный цветок.
Исполняется танец-игра «Если весело живётся, делай так» (фонограмма)
Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но разные движения.
1 куплет: Если весело живется, делай так (на слова - идём в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши). Если весело живется, делай так (идём из круга, снова два хлопка в ладоши). Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим разворотом то вправо, то влево), если весело живется, делай так (одновременно со словами кружимся, шагая вокруг себя, остановка и два хлопка в ладоши).
Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:
2 куплет - два притопа;
3 куплет - два хлопка по коленям;
4 куплет заключительный: после каждой строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах: два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».
Ведущая: Молодцы, ребята, вот мы и собрали все лепестки от цветика-семицветика. Ну что, Клоун Бим, тебе веселее стало?
Клоун: Да, да, мне так понравились ваши ребята, они такие веселые, быстрые, ловкие, а еще и дружные. Без вас я бы никогда не нашел волшебные лепестки, а сколько веселых и интересных заданий мы выполнили. Все бодрые, здоровые – вот это – да! Веселые, счастливые и дружные всегда!
Ведущая: Клоун Бим, а какое же ты хотел желание загадать, когда нашел волшебный цветок?
Клоун: Да я уж теперь и не помню… Но мне было так весело с вами, что у сейчас у меня только одно желание, чтобы лето было теплым и веселым! Вот только слова надо вспомнить. Как там… «Лети, лети, лепесток, через запад на восток….» (ребята помогают вспомнить слова).
Ведущая: А я вот тут подумала и решила, что лепестки отрывать мы не будем, лучше запустим в небо шарики, а к ним привяжем наш волшебный цветок и громко скажем: «Здравствуй, лето!» Все согласны?
Дети: Да!
Дети повторяют вместе эти слова, после чего связка разноцветных шаров улетает ввысь.
Ведущая: На асфальте наши дети очень любят рисвать! Разноцветными мелками любят краски рассыпать! Вы мелки сейчас берите и на асфальте напишите – что для счастья нужно? Пусть в ваших рисунках будут солнце, счастье, дружба!
Рисунок на асфальте.
Автор: Белова Елена Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
