Юлия Тютикова
Спортивно-музыкальный праздник
Участники: дети и воспитатели двух групп.
Организатор: инструктор по физической культуре.
В роли ведущего (Калатун Бабая): инструктор по физической культуре.
В роли капитана: воспитатель одной группы.
В роли боцмана: воспитатель второй группы.
Оборудование: набор карточек «Страны» наклеены на глобус, казахский национальный халат с тюбетейкой, посох, зонтик, мешок, «хвостики» (ленточки на каждого ребенка), русский сарафан, элементы маскарадных костюмов для всех детей (маски, веночки, банданы, шляпы и т.п.), веревка или канат, флажки на каждого, карнавальные костюмы (парики, маски), плакаты, российский флаг, галстуки, ленточки. Корабль из аконита, диск, центр, карта мира, платочки, гимнастические палки, 2 кирпичика, 2 большие гимнастические палки, 6 маленьких, детский набор чайной посуды, скатерть, степы.
Цель: Создание специфической психолого-педагогической интеллектуально – двигательной саморазвивающей ситуации для совершенствования ключевых компетентностей детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Поднять детям настроение, повышать интерес к физической культуре.
- Развивать творческие, креативные, импровизационные способности, игровую выносливость.
- Закреплять навыки овладения подвижными играми, танцами, фитнес-комплексами, с которыми дети ознакомились в течение года.
- Закреплять полученные знания в области социальной компетентности (любовь к Родине, почитание и уважение старших, знание предков, прочность родственных уз, радушие и гостеприимность).
- Воспитывать понимание общности разных культур и уважать их своеобразие.
- Формировать необходимые, для этого возраста, социокультурные навыки, способствующие эффективной социализации детей.
Предварительная работа.
- Заранее построить кораблик из аконита, украсить флажками, воздушными шарами.
- Разложить вокруг глобуса карточки с названием стран, кегля выполняет роль стрелки.
- Провести с детьми предварительную беседу с ключевыми словами (страны, игры и танцы народов мира, традиции, обычаи, национальные костюмы, животные разных стран, капитан, боцман, шторм, штиль).
- Перед началом праздника девочкам раздать гимнастические ленты, а мальчикам флажки.
- Из гимнастических палок и кирпичиков собрать 2 «кактуса».
- Праздник одновременно проводится для двух групп.
- Калатун Бабай заранее прячется.
Ход мероприятия:
Дети своими командами входят в зал под фонограмму «Бременских музыкантов», обходят круг, встают в шеренги напротив друг друга.
Капитан: Прямо сейчас приглашаю вас в кругосветное путешествие! На чём же мы отправимся? Смотрите! Какой огромный красивый корабль!
Калатун Бабай с грохотом появляется из укромного места, падает, стонет, бежит, спотыкается, роняет посох, зонтик, мешок.
Калатун Бабай: Ой, бай! Стойте, стойте! Еле успел! Охо-хо-хо (трет ушибленное место). Где это я?
Дети идут поднимать дедушку.
Капитан: Дедушка, Вы кто и откуда?
Калатун Бабай: Салам алейкум! Менын атым Калатун бабай, балалар.
Капитан: Дети, вы что-нибудь поняли? Язык у него иностранный, длинный халат… Ничего не понятно. Дедушка, вы можете нам перевести, что Вы сказали?
Калатун Бабай: Меня зовут Калатун Бабай, все забыл и заблудился. Помню только, что долго шел, а куда…? И откуда…? Помню только последние три буквы «…ТАН». Уважаемые, подвезите меня пожалуйста на вашем водном такси, я очень устал.
Капитан: Мы бы и рады Вам помочь с ребятами, но где же такая страна «…ТАН»? Ничего, разберемся! У нас есть компасы, карты, бинокли, навигаторы, мощные спутниковые антенны. Наши дети очень много знают про обычаи и игры разных стран. Мы как раз сейчас отправляемся в кругосветку. Ребята, проводите дорогого гостя на наш теплоход «Дружба» да усадите на самое лучшее место!
Дети помогают дедушке зайти, усаживают его, заходят остальные.
Боцман: Занимайте скорее места! Отдать швартовы!
Мы отправились в поход,
Наш корабль вдаль плывёт.
А чтоб было веселей,
Крути глобус поскорей!
Дети подходят крутят глобус, кеглю. В зависимости, на какую страну укажет «стрелка», то задание дети и выполняют.
США. «Ковбои».
Капитан: Мы с вами оказались в стране ковбоев.
Показывает карточку. Дети читают, рассматривают флаг, находят на карте или глобусе.
Дети: Это – Америка!
Проводится американская аэробика.
Ребята снова проходят в корабль.
Капитан: Ну, что, дедушка, узнал ты свою страну?
Калатун Бабай: Нееет, мне точно не сюда. Плывем дальше!
Капитан проводит игру, сидя на степах «Маленький кораблик шторма не боится».
Боцман: Вижу землю!
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
МЕКСИКА. Эстафета «Наряди кактус».
Капитан: Мы с вами какое дерево наряжаем на Новый год?
Дети: Елку!
Капитан: А мексиканские дети-кактус!
Потребуется: ленточки, платочки на каждого ребенка, веселая мексиканская мелодия, 2 «кактуса». Перестроение в 2 колонны.
Правила: первые бегут до «кактуса», вешают на него ленточку, возвращаются, передают эстафету следующему и т.д.
Калатун Бабай открывает зонтик, тяжело дышит: Это точно не моя страна, тут сильно жарко.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
Боцман: Вижу скалы!
НОРВЕГИЯ. «Рыбаки и рыбки».
Капитан: Море здесь врезается в берег глубокими фьордами - узкими заливами. Живут там рыбаки, которые выходят в море на небольших судах и ловят рыбу.
Считалкой выбрать водящего для игры:
Рыбаки поймали в сети
Три белуги и две сельди,
Двух бычков и осетра,
И попалась камбала.
Их улов совсем не плох.
Сосчитайте их улов.
Правила: двое водящих-рыбаки, у них в руках по обручу. Остальные-рыбки разбегаются по залу. Кого обручем поймали, садится в корабль.
Вариант игры: 2 взрослых берут волейбольную сетку и ловят детей, растягивая ее по всему залу.
Калатун Бабай: Здесь сильно мокро, но мне ни сюда.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
РОССИЯ. Игра «Никанориха».
Правила: девочка (Никанориха) одевает русский сарафан, берет прутик (гимнастическую ленту), погоняет козлика. Мальчик изображает козлика. Они идут в одну сторону, остальные, взявшись за руки, в другую:
Никанориха гусей пасла, запустила в огород козла.
Никанориха ругается, а козел-то упирается!
Нужно быстро в пару встать, чтобы козликом не стать!
По окончании считалки, все, кроме Никанорихи, быстро встают в пары. Кто не успел, становится козликом.
Игра «Перекати поле».
Правила: играть также как в вышибалы, но большим фитболом. Кого выбили, садится в корабль.
Калатун Бабай: Здесь даже летом холодно. Снова ошибочка вышла.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
ИНДИЯ. «Охотники на обезьян».
Потребуется: «хвостики» (ленточки) на каждого, 2 банданы, индийская ритмичная песня.
Правила: два мальчика-охотники, остальные-обезьяны разбегаются по залу. По сигналу начинается игра. За 30 сек. успеть выдернуть как можно больше хвостиков. Кто остался без хвостика садится в корабль.
Вариант игры: все мальчики-охотники, девочки-обезьяны.
Калатун Бабай: Нэээт, у меня на Родине не обезьяны, а бараны.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
БРАЗИЛИЯ. «Пройди под верёвочкой».
Потребуется: верёвка, элементы карнавальных костюмов, диск «Латино».
Правила: все наряжаются, 2 взрослых держат веревку, постоянно меняя высоту, угол наклона. Дети стараются пройти под веревочкой так, чтоб не потерять элемент костюма. Кто потерял, садится в корабль.
Калатун Бабай: Нэээт, у меня на Родине нет таких костюмов и музыка не такая.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
ГРЕЦИЯ. Танец «Сиртаки».
Потребуется: простыни, мелодия «Сиртаки».
Калатун Бабай: Ой, шайтан, красиво танцуют, дружно. Но прописан я точно не здесь.
Дети снова крутят глобус, читают карточку, находят страну на карте.
ФРАНЦИЯ. Игра «Цок – цок, угадай, чей голосок?».
Потребуется: 1 галстук.
Правила: водящий в кругу с завязанными глазами, остальные, взявшись за руки идут по кругу, проговаривая слова: «Цок – цок, угадай, чей голосок?» Кто оказался напротив водящего, тот должен его позвать любым способом (по имени, или «Ау», или подражая звукам животных). Если водящий угадывает, становится к детям, если нет, остается снова в кругу, игра продолжается.
Калатун Бабай: Ой, горе мне, горе! Нет у меня теперь ни родины, ни флага. Мой адрес ни дом и ни улица… Я домой хочу-уууу…
Капитан: Не расстраивайся, наш теплоход еще вооон туда не заходил.
Дает дедушке бинокль.
Дети крутят глобус, читают последнюю карточку, находят страну на карте.
Капитан: Дедушка, неужели тебе и это название ни о чем не говорит: «КА-ЗАХ-СТАН»? Мы уже полсвета обошли.
Калатун Бабай: Эй, дорогой, памяти совсем нет. Но я очень стараюсь вспомнить.
КАЗАХСТАН. «Народный танец».
Потребуется: диск DjАзия, гимнастические палки для мальчиков, детский набор чайной посуды, скатерть.
Правила: мальчики берут гимнастические палки, «седлают коней», воспитатели помогают завязать платки на голову. Девочки стоят в кругу, мальчики за кругом. Девочки имитируют танцевальные движения по показу взрослого: заплетают косы, смотрятся в зеркало, доят кобылицу качают младенца, варят плов, ждут своих смелых джигитов. Мальчики галопом под музыку скачут вокруг площадки.
Калатун Бабай: Мелодия такая знакомая, где-то я ее уже слышал? И лица мне тут все знакомы… Так это же мои любимые внученьки: Нурзия, Зульфия, Айнура, Жанара, Айгуля, Карлыгаш! Я узнал вас и этих смелых джигитов! Поет песню, радуется, танцует:
Кызымочка, кел, кел,
Магонколун бер,бер,
Кызымочка киргинджёк,
Магонколун бергинджёк!
Калатун Бабай: Внученьки, мои любимые, приглашайте моих российских друзей к праздничному дастархану (столу)! Они меня от холода и голода спасли и домой привезли.
Все проходят к импровизированному дастархану, садятся по-казахски, скрестив ноги перед собой.
Калатун Бабай: У нас есть такая игра, которая называется «Пиалу ты подержи, что понравилось – скажи».
Игра «Пиалу ты подержи, что понравилось – скажи».
Все участники передают пиалу по кругу и поют песню на мотив группы «Ялла»:
Пиала идет по кругу, аксакалы смотрят в мир.
Рады гостю, рады другу, здесь застолье, а не пир!
На Востоке, на Востоке, что за небо без Луны?
На Востоке, на Востоке, что за жизнь без чайханы!
Чай, хана-хана чай, чай, хана-хана чай,
Чай, хана-хана чай, чай, хана-хана чай!
Капитан: Ну что ребята, в гостях хорошо, а дома лучше! Мы очень рады, что помогли тебе, дедушка найти свой дом, да и нам пора в обратную дорогу. Больше не теряйся, а если будут неприятности, звони нам, пиши и наша дружная команда вновь придет тебе на помощь!
Дети прощаются с Калатун Бабаем, называют адрес детского сада, кто-то называет свой домашний, садятся в корабль.
Капитан и боцман: И вновь к себе зовут заманчивые волны,
Под сенью парусов спешим мы в дальний путь.
И дружные сердца единой страстью полны –
С намеченного курса не можем мы свернуть!
Автор: Мальцева Анна Васильевна, Тетеревятникова Ирина Васильевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
