Пинчук Светлана Александровна
Сценарий спортивно-музыкального праздника
Задачи:
- Привлечь детей к занятиям физической культуры и спортом.
- Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
- Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.
- Обеспечивать высокую двигательную активность детей.
- Расширять представление детей о государственном празднике.
- Воспитывать любовь к Родине.
Ход праздника:
Дети под песню «Аты-баты», муз. В. Мигули, сл. М. Танича, входят в спортивный зал, проходят маршем один круг, встают в одну шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте зрители, дорогие родители! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят. Поздравляем и наших мальчиков, которые вырастут и станут сильными, отважными мужчинами.
Дети читают стихи.
Девочка:
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин-
День Защитника Отечества
Знает каждый гражданин!Мальчик:
На защиту Родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит доблестный солдат.Мальчик:
На замке граница
И порядок в море,
Вольно быстрым птицам
В голубом просторе!Девочка:
Яблони в садах цветут,
Колосятся нивы.
Мирный отдых, мирный труд.
Будь, страна, счастливой!Мальчик:
Мы шагаем браво,
Левой и правой,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти.
Дети исполняют песню «Бумажные ракеты».
1-ая девочка:
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем,
Чтоб росли большими
И защитниками были.2-ая девочка:
Силы, мужества, любви!
Ура -защитникам страны!
Ведущий: Пройдет немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже Родины. И сегодня этот праздник мы проведем как игру. Итак, добро пожаловать в школу молодого бойца! Наблюдать за учениями будет жюри - ваши папы. А соревноваться будете командами. (Назвать капитана в каждой команде, прикрепить только капитанам эмблемы). Команда слева называется…, команда справа…. Готовы соревноваться?
(Под «Военный марш», муз. Г. Свиридова, детям выдать флажки для упражнений.)
Ведущий: Первое задание в школе молодого бойца - «Разминка». (Проводятся общеразвивающие упражнения с флажками.)
- И.П. Основная стойка, руки опущены; 1- руки вперед, 2- руки вверх, 3- руки в стороны, 4- опустить [8 раз].
- И. П. Ноги на ширине плеч, руки перед собой, согнуты в локтях; 1- Поворот вправо- руки выпрямить, 2- поворот влево, руки выпрямить. [8 раз]
- И.П. Ноги на ширине плеч, руки в стороны; 1- наклон, правой рукой коснуться левого носка ноги, 2- смена положений рук. [8 раз]
- И.П. Основная стойка, руки опущены вниз; 1- прыжком ноги врозь, руки скрестно над головой, 2- исходное положение. (6 раз)
Ведущий: На месте, шагом марш! (Дети под музыку маршируют на месте, а ведущий проходит и собирает флажки.)
Эстафета “Боевая тревога”. (2 каски, 2 ориентира)
Цель: Первым участникам каждой команды надевают каску. Они бегут до ориентира и возвращаются назад. Отдают каску следующему игроку. Команда, которая первая справится с заданием, становится победителем.
Ведущий: Меткий глаз - залог успеха, скажет нам солдат любой. Чтоб желанная победа завершила славный бой!
Игра “Снайперы” (2 щита с мишенью, мешочки с песком по числу участников).
Цель: Чья команда наберет большее число очков.
Ход: На пол положены для каждой команды по щиту с нарисованными кругами, у каждого члена команды - мешочек с песком. Надо попасть в круг, причем мешочек можно бросать, используя его скольжение. За попадание в центральный круг начисляется 5 очков, в соседний от центра круг - 4 очка, в следующий - 3 очка. Все мешочки после броска остаются на месте, и в конце игры подсчитывают очки. Жюри подсчитывает результаты попаданий. (Демонстрация, проба каждого участника, проведение игры.)
Ведущий: Любители быстрого движения, все сюда, без промедления!
Конкурс «Полоса препятствий» (3 обруча, 1 скамейка, 2 дуги, 1 мячик, линия старта).
Внимание, необходимо добыть вражеские сведения. Противник зорко охраняет свою территорию. Надо пройти незамеченными полосу препятствий.
Цель: Чья команда быстрее пройдет полосу препятствий. За скорость и правильность выполнения команде присуждается 5 баллов. Жюри засекает время выполнения заданий у каждой команды.
Ход: Это задание команды выполняют по очереди. Сначала команда…, а другая команда пока присядет на стульчики. Полоса состоит из нескольких заданий.
- «Разведчики». Команда должна проползти на животе по скамейке, захватывая ее руками снизу, в конце скамейки встать и мягко спрыгнуть. (Папы выполняют на полу по-пластунски) «Проползи через ущелье». Удобным способом подлезать под дуги.
- «С кочки на кочку». Нужно перепрыгнуть из обруча в обруч и остановиться у последнего обруча.
- «Подбрось-поймай, упасть не давай!». Бросить мяч вверх точно перед собой, поймать. Выполнить 3 раза. Встать у линии старта.
Ведущий: Ребята, вы - молодцы! Военные, военные - большая тренировка! Военные, военные - и сила, и сноровка! Вы тренируетесь, как настоящие бойцы! Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение. А если им встречается генерал, то нужно не забыть поздороваться, т.е. по-военному «отдать честь»! Внимание, первая команда в одну шеренгу становись! Вторая команда - в одну шеренгу становись! (Дети должны построиться все в одну шеренгу)
Упражнение «Увольнительная» (Цель - развитие внимания и слуха.)
Звучит марш (по выбору музыкального руководителя), дети идут строевым шагом по залу. В конце музыкальной фразы нажимается «пауза» - дошкольники выполняют военное приветствие.
Ведущий: А сейчас мы продолжаем занятия по физической подготовке. Бойцу нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова. Мы приглашаем на помощь уважаемых пап. Команды, встаньте у линии старта. (Чтецы из своей команды делают шаг в сторону)
6 мальчик:
У папы работа!
У папы забота!
И некогда с нами
Ему поиграть.
А мы его любим,
А мы его ждем!7-ой мальчик:
Но если наш папа
Берет выходной,
Как здорово с ним,
Он такой заводной!
Ведущий: Хороший боец славится тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай».
Эстафета «Взаимовыручка». (2 линии старта, 2 мешка)
Участвуют отцы и дети. Участник каждой команды (ребенок) с мешком на плече ползет по-пластунски от линии старта к папе, обратно папа прыгает в мешке к линии старта, кладет мешок на плечи следующему ребенку. Жюри оценивает конкурс.
А сейчас - музыкальный привал. Для всех пап звучит «Песня про папу» (Шаинский. Танич).
Ведущий: В сражениях бывают и потери. Проверим, готовы ли оказать первую мед. помощь своим товарищам.
Конкурс «Санитары». (Бинты - 10шт, марлевые повязки с символом «красного креста» - 10 шт, 2 стульчика).
Цель: Кто скорее забинтует своего «раненого бойца» получает 5 баллов.
Ход: Выбрать по 3 участника из каждой команды и папу - «раненого бойца». «Раненый боец» находится напротив каждой команды на некотором расстоянии. 1-ый участник бежит до раненого папы и бинтует ему правую руку, возвращается в команду, 2-ой участник - бинтует левую руку, возвращается в команду, 3-ий бинтует правую ногу, 4-ый - левую ногу, 5-ый - голову. Жюри оценивает скорость и качество «первой помощи».
Ведущий: Молодцы! И папы, и дети оказались достойными похвал. Остается пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же жизнерадостными и дружными! Уважаемые наши папы! Дети сделали для вас небольшие сувениры и хотят вас поздравить.
Ведущий: Слушай мою команду! Отряд новобранцев в одну шеренгу становись! Занятия в школе молодого бойца подошли к концу. Именно для защиты нашей любимой Родины вы тренировались сегодня.
Слово жюри.
Все достойно справились с трудным испытанием. Стать защитником Родины каждый мальчишка готовится с детства. Сегодня вы сделали важный шаг на этом пути. С праздником Защитника Отечества, дорогие ребята!
Ведущий: Заключительное слово предоставляется главному командующему – заведующей нашего дошкольного учреждения.
Ведущий: Бойцы, с песней по залу, шагом марш! (Песня «Бравые солдаты», уходят из зала).
Используемая литература.
- Справочник старшего воспитателя, январь 2011, №1, с.76.
- Петербургский журнал «Дошкольная педагогика», №1(42), 2008.
- Т. И. Осокина «Физическая культура в детском саду», Москва, 1986.
- Петербургский научно-практический журнал «Дошкольная педагогика», №1(42) 2008.
Автор: Мохова Ольга Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
