Пинчук Светлана Александровна
Сценарий спортивного праздника для детей 3-4 лет
Задачи:
- Закрепление различных, ранее разученных видов ходьбы, бега и прыжков.
- Развитие ловкости, равновесия, умения ориентироваться в пространстве.
- Создание положительного настроения, желания заниматься физкультурой.
Оборудование:
- Зрительные ориентиры для ходьбы «змейкой».
- Ребристые доски.
- Дуги для подлезания.
- Гимнастическая скамейка (мостик).
- Имитированная речка (ручей) – полоска ткани голубого (синего) цвета.
- Игрушка Мишка.
- Полянка из зелёной ткани.
- Шапочка Мишки для игры «У медведя во бору».
- Корзина с угощением.
Ход занятия:
Дети входят в физкультурный зал. Ведущий читает письмо от Мишки-Топтышки, в котором тот приглашает детей к себе в гости на лесную спортивную площадку. Ведущий приглашает детей отправиться в дорогу, но сначала предлагает сделать разминку. (Дети встают в колонну по одному).
Ведущий: На зарядку рано мы выходим с барабаном,
Он гремит, гремит, гремит, в ногу нам шагать велит.
Скачет лягушонок: Ква, ква, ква!
Плавает утёнок: Кря, кря, кря!
Прыгает зайчонок: Скок, скок, скок!
А за ним Топтышка: Топ, топ, топ!
И бежит лисичка, рыжая сестричка!
Вот мы на зарядке, 1-2-3, утром на площадке, 1-2-3!
Все вокруг стараются, спортом занимаются!
(Дети выполняют ходьбу в колонне по одному, энергично поднимая ноги, с активной работой руками и движениями образно – игровой разминки).
ОРУ:
- И.п. - основная стойка, руки опущены.
Птичка крылышками машет,
А потом за спинку прячет. (4-5р.). - И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены.
Ну, а Мишка косолапый, широко разводит лапы,
То – одну, то обе вместе, долго топчется на месте.(4-5р.). - И.п. – стоя на четвереньках.
А котята спинку выгнут, а потом её прогнут.
А потом хвостами машут: 1-2-3, 1-2-3! - И.п. – сидя, руки на коленях.
Перед тем как прогуляться, начинают умываться.
Моют глазки, моют ушки,
А потом и потягушки! - И.п. – ноги на ш.п., руки на поясе.
Ходит аист по болоту и лягушек ищет он,
Влево, вправо повороты, раз наклон и два наклон! - И.п. – ноги вместе, руки на поясе.
На полянке, над цветами закружились мотыльки,
Вот и мы кружиться станем и проворны и легки! - Вот мы на зарядке, 1-2-3, утром на площадке, 1-2-3!
Все вокруг стараются, спортом занимаются!
Дети становятся в колонну по одному и вместе с воспитателем готовы отправиться на спортивную площадку в гости к Мишке-Топтышке.
Ведущая: Путь будет нелёгким, но мы ребята дружные, справимся!
(В это время по спортивной площадке расставляется спортивное оборудование и различные препятствия).
Основные движения:
- Ходьба в колонне по одному «змейкой» между пеньками.
- Ходьба по ребристой («лесная тропинка»).
- Подлезание под дуги («низкие ветки»).
- Ходьба по гимнастической скамейке («по мостику»).
- Прыжки через полоску ткани («через ручеёк»).
Дети выходят на полянку.
Ведущий: Вот здесь, наверное, живёт Мишка-Топтышка.
(Ставит большую мягкую игрушку-медведя и говорит за медведя).
Мишка (игрушка): Здравствуйте, ребята! Я хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге. И горжусь своей фигурой, занимаюсь физкультурой! Предлагаю, вам, поиграть со мной в игру «У медведя во бору».
После игры мишка угощает ребят фруктами.
Мишка (игрушка): Вы, ребята, хороши, лучшие спортсмены, угощу, вас, от души.
Дети благодарят мишку, обещают заниматься спортом, прощаются с ним и уходят под музыку.
Автор: Мохова Ольга Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
