Юлия Тютикова
Сценарий День Победы
Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств.
Задачи:
- Образовательные: Расширить представление детей о празднике День Победы и о войне. Обобщить и систематизировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны.
- Развивающие: развивать песенные и двигательные навыки.
- Воспитательные: воспитывать уважение к солдатам, защищающим Родину.
Ход мероприятия:
Под песню «День Победы» дети входят в зал, выполняют перестроение.
Ведущая: До чего ж ты красива, Россия,
В это светлое майское утро!
За окном заливаются птицы,
Отливает листва перламутром.
Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминаем отважных бойцов,
Не забудем мы подвиг великий
Наших дедов и наших отцов!
Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный, радостный праздник — День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над немецко-фашистскими захватчиками. Путь к победе был трудным и долгим. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. И выстояла, и победила!
Ребенок 1: Россия! Просторы какие!
Земля на которой ты с детства живёшь.
И дом хлебосольный, такой как в России,
На свете нигде никогда не найдёшь.
Ребенок 2: Земли нет прекрасней, дороже с рожденья,
Тебя воспеваю я, Родина- мать!
Несут ту любовь, сквозь века поколенья!
Её никогда никому не отнять!
- Песня о Родине (по выбору музыкального руководителя).
После исполнения песни дети рассаживаются.
Ведущая: Навеки останутся в памяти людей даты 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года. Дни начала и окончания Великой отечественной войны. 1418 дней и ночей шла война. Она унесла 20 миллионов жизней. Пожалуй нет в нашей стране семьи, которой не коснулась бы война, которая не пережила бы тяжесть этих долгих четырёх лет. Героически сражались и защищали свою страну все народы нашей родины и на фронте, и в тылу. И, конечно, во многих семьях остались памятные вещи, которые могут рассказать нам о войне, о людях, которые жили и сражались ради мира на земле, ради наших жизней!
Вот этот сундучок мне передала моя бабушка. В ней хранятся именно такие памятные вещи, давайте посмотрим, что же там? (Достает синий платочек) Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Их провожали матери, сестры, подруги и обещали ждать… Вот такой платок, подарил мой дед моей бабушке, уходя на фронт… (ведущая достает из сундучка платок синего или цвета).
- Танец «Синий платочек».
Ведущая: Во многих семьях сохранились солдатские треугольники — письма, которые присылали с фронта отцы и братья, сыновья (ведущая достает из сундучка письмо-треугольник). Они писали, что вернутся домой с победой.
В центр зала выходит мальчик. В руках у него фронтовое письмо, свернутое треугольником. Он разворачивает и читает письмо.
Мальчик: Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой. Завтра утром — снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть —
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья.
Твой отец.
Девочка: Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущая: Да. Многие не вернулись с войны, а тех, кто вернулся, мы чтим и прославляем каждый год 9 мая.
День Победы! Солнце мая!
Всюду музыка слышна
Ветераны надевают
Боевые ордена! СЛАВА ВЕТЕРАНАМ!
Все дети: СЛАВА! СЛАВА!
Ребенок: День Победы - светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
Еду на парад!
Я хочу в строю военном
Вместе с ним пройти,
Знамя красное Победы
Вместе с ним нести!
И пускай дед твердо знает -
Буду я в строю,
Защищать, как он, смогу я
Родину свою!
- Песня «С Дедом на парад».
Ведущая: (показывает детям планшетку) Ребята, как вы думаете, что это такое? Это офицерская планшетка. Давай посмотрим, что там? Это карта, на ней отмечали движение войск. Такие карты были у лётчиков, разведчиков и пограничников. И от того, как умели разбираться в картах командиры, зависела жизнь многих солдат. Давайте проверим, хорошо ли вы умеете разбираться в картах.
- Проводится игра «Собери карту».
Игра на скорость и правильность выполнения задания. Дети делятся на 2 команды по 2 человека. По команде дети собирают разрезанную карту по образцу. Образец показан на доске.
Ведущая: (Достает из сундука сумку санинструктора) А с этой сумкой санитарки, бабушкина подруга прошла всю войну. Она была санинструктором, или военной медсестрой. Солдаты их ласково называли «сестрички». Именно они спасали наших бойцов. Такие молодые и хрупкие девушки на себе выносили раненых с поля боя, перевязывали их. Многих солдат спасли от смерти добрые женские руки. А вы умеете делать перевязки? Давайте проверим.
- Проводится игра «Перевяжи раненого».
Выбираются 2 «санитарки» - девочки, и два «раненых» мальчика. Мальчики сидят на стульчиках на некотором расстоянии от девочек. Перед девочками стульчики, на стульчике санитарная сумка, в которой лежит бинт. Ведущий говорит девочкам куда ранен солдат: в руку, или ногу. По команде, девочки надевают сумку, бегут к «раненым», перевязывают их и вместе с «ранеными» возвращаются к своим стульчикам.
Ведущая: (Достает из сундука бескозырку) Это головной убор, называется бескозырка. А носили её моряки. Моряком был брат моей бабушки. Моряки служили во флоте на кораблях, военных катерах и подводных лодках и защищали нашу Родину на морских рубежах. Моряки были очень дружными, отважными и геройски сражались до конца. А как иначе? Ведь отступать им некуда, вокруг вода.
Ребенок: Идут в строю матросы, сверкают якоря,
И мы в своих матросках мечтаем про моря!
- Танец «Бескозырка белая».
Ведущая: (достает мешочек-кисет) Хоть бабушка моя не воевала, она в тылу победу приближала. В тылу и день, и ночь работали заводы, для фронта делали там танки, самолёты… Снаряды делали и пули отливали, одежду, сапоги изготовляли, для самолётов бомбы, ружья для солдат и пушки, и, конечно, провиант.
Ведущая: (показывает мешочек-кисет) Ребята, а вы знаете, что это такое? Этот мешочек называется кисет, И бабушка специально сшила этот кисет для дедушки. В него насыпали табак. Вот такие мешочки с табаком, отправляли в посылках на фронт солдатам. А что еще отправляли на фронт? (ответы детей) Давайте и мы с вами попробуем собрать посылку для солдат.
- «Собери посылку для солдата». Эстафета.
На двух столиках разложены одинаковые наборы: хозяйственное мыло, коробочки от чая, печенья, сахара, карандаш, письмо – треугольник, шарф, варежки, кисет и несколько игрушек, например самолетик, машинка, мячик. Дети делятся на две команды по 8 человек. На некотором расстоянии стоят еще два столика, с коробками для посылок. По команде, дети по очереди берут один предмет из набора, бегут и кладут его в коробку. При этом нужно брать те вещи, которые пригодятся солдату.
Ведущая: Ну, вот мы с вами и посмотрели, что так бережно хранила в этом сундуке моя бабушка. Эти памятные вещи связаны с бабушкиной молодостью, с дорогими и близкими людьми и военными событиями. И я тоже буду их бережно хранить, рассказывать о бабушке с дедушкой и о войне своим детям и внукам. Чтобы помнили…
День Победы - это праздник
Это вечером салют,
Много флагов на параде
Люди радостно поют.
Ветераны с орденами
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне.
Дети:
1. Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты мая, слава вам вовеки,
От всей земли, от всей земли!
2. Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
3. Никогда позабыть мы не сможем
Про подвиги великие солдат.
Все дети: «Мир для нас всего дороже!» —
Так все ребята говорят!
- Песня о мире. (По выбору музыкального руководителя).
Ведущий: Дню Победы слава!
Дети: Слава!
Ведущий: Ветеранам слава!
Дети: Слава!
Ведущий: Счастью, миру на земле слава!
Дети: Слава!
Под музыку дети выходят из зала.
Автор: Шадрина Наталья Владимировна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
