Юлия Тютикова
Конспект развлечения
Цели:
- Совершенствовать представления о безопасном поведении на улице и дорогах.
- Закреплять знания о сигналах светофора.
- Вызвать эмоциональный отклик, желание помочь сказочному герою.
Ведущий: По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
Ребята, а Кикимора здесь ещё не появлялась? Она хотела прийти к нам в гости, да что-то задерживается.
(Под музыку появляется Кикимора – кукла за ширмой)
Кикимора (ворчит): Чуть не задавили Кикиморочку-красотулечку! Ведь это же надо, шла никого не трогала. А они как выскочат, как понесутся…
Ведущий: Что с тобой случилось?
Кикимора: Дорогу я переходила, машина чуть меня не сбила, Кикиморочку-красотулечку.
Ведущий: Как же ты переходила?
Кикимора: По дороге я скакала и цветочек потеряла. Наклонилась поискать, тут меня машина – хвать…
Ведущий: Ребята, а разве можно на проезжей части останавливаться? А почему? И ещё надо знать: переходить проезжую часть можно только там, где есть светофор или пешеходный переход.
Кикимора: Светофор? Я знаю – это столб такой с фонариками, он ещё разноцветными огнями горит, как ёлка… Красиво.
Ведущий: Да, красиво. Только светофор ставят не для красоты.
Кикимора: А для чего?
Ведущий: Ребята, давайте расскажем Кикиморе о сигналах светофора.
1-й ребёнок: Если свет зажёгся красный,
Значит двигаться опасно.
2-й ребёнок: Жёлтый – свет предупрежденья
Жди сигнала для движенья.
3-й ребёнок: Свет зелёный говорит –
Пешеходам путь открыт.
Кикимора: Вот это! Всё и не запомнишь.
Ведущий: А давай поиграем в игру «Светофор». (Звучит фонограмма, дети и взрослые изображают автомобили). Красный сигнал – все стоят, жёлтый – идут на месте, зелёный – едут по залу. Ну что, Кикимора, запомнила?
Кикимора: Да.
Ведущий: Проезжую часть пешеходы должны переходить по пешеходному переходу, его ещё называют «Зеброй».
Кикимора: Я знаю, я знаю, это лошадка такая, в полоску. Только при чём тут зебра?
Ведущий: Ребята, почему же пешеходный переход назвали «Зеброй»?
Кикимора: Вот здорово, на проезжей части дорога ровная, гладкая, хорошо на ней мяч гонять, на самокате ездить.
Ведущий: Запомни, Кикимора!
Там где транспорт и дорога
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго
Игры все запрещены!
Где же можно играть в мяч? Ездить на велосипеде? (Ответы детей)
Кикимора: Тогда поиграем здесь.
- Игра «Гонки на машинах» (кто быстрее).
- Игра «Грузовики».Содержание: Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голове у каждого положен небольшой мешочек с опилками или песком. Кто сможет бежать так быстро, чтобы обогнать всех своих соперников и не уронить груз – этот мешочек?
Ведущий: А теперь, Кикимора, пришло время познакомить тебя с дорожными знаками.
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведёт
Пешеходный… (переход)
Эй, водитель, осторожно.
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят… (дети)
Дорожные знаки все хороши
И взрослые и дети их уважать должны!
Игра «Автобус». «Автобусы» – это команды детей и родителей: «водитель» и «пассажиры». В 6-7 метрах от каждой команды ставят флажки. По команде «Марш!» первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, и вместе они снова преодолевают тот же путь и т.д. Играющие держат друг друга за локти. Когда автобус (первый игрок – «водитель») возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком. Выигрывает команда, первая прибывшая на конечную остановку.
Кикимора: Ай да молодцы, ребята, такие ловкие и умелые. Всему меня научили. Мне пора в лес возвращаться, открою в лесу школу «Дорожных наук», буду обучать зверей правилам дорожного движения. До свидания!
Автор: Иванова Ирина Васильевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
