Юлия Тютикова
Интегрированное занятие для детей старшей группы
Цель: Приобщение детей к русской народной культуре через музыку, игры и традиции.
Задачи:
Образовательная область «Музыка»:
- Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных песен, игр, плясок.
- Развивать музыкальные способности, вокальные навыки.
- Закреплять умение петь дружно, слушая друг друга.
Интеграция с другими образовательными областями:
Образовательная область «Социализация»:
- Воспитывать уважительное отношение к взрослым и друг к другу.
Образовательная область «Коммуникация»:
- Развивать у детей умение петь, выполняя игровые действия.
Образовательная область «Познание»:
- Расширять представление детей о традициях и обычаях русского народа. Учить использовать знания и навыки в жизни (русское гостеприимство).
Предварительная работа: Музыкальный руководитель разучивает с детьми пословицы и поговорки о русском быте, русские народные песни, элементы русского народного танца. Родители пекут пироги, заранее разогревают самовар, готовят чашки. Перед проведением занятия музыкальный зал оформляется в народном стиле. Празднично одетая хозяйка (на ней русский народный сарафан) ожидает гостей.
Ход занятия:
Хозяюшка: Насчитаю сорок ёлок,
То на лавке посижу.
То в окошко погляжу.
(глядит в окошко)
Ой, кажется ко мне девицы – красавицы в гости идут.
(гости стучат в дверь)
Гостья (воспитатель): Здравствуй, хозяюшка! Гостей принимаете?
Девочки: Мы в гости к вам пришли, мир и добро в ваш дом принесли.
Хозяюшка: Проходите, гости дорогие, желанные, долгожданные! Рассаживайтесь кому как удобно! Будьте как дома, только не забывайте, что вы в гостях. Да и тесновато у меня немного.
Девочки: В тесноте да не в обиде.
Хозяюшка: Красному гостю – красное место. О чем расскажите мне? Чем порадуете?
Девочки: Да рассказывать-то не о чем, а мы мимо шли, глядим, у тебя огонек горит, вот и решили заглянуть.
Воспитатель: Что ж, и то дело, и мне веселее.
(девочки рассаживаются на скамеечки, достают свое рукоделие, кто вязание, кто вышивание, кто пряжу в клубочек наматывает)
Хозяюшка: А чтоб работа спорилась, и веселее было, запевайте красавицы песню русскую.
Девочки исполняют русскую народную песню «Прялица».
Слышится стук в дверь.
Хозяюшка: А вот и новые гости к нам пожаловали. Заходите, гости дорогие!
Мальчики: Здравствуй, хозяюшка! Здравствуйте, красны – девицы.
Хозяюшка: Гостям мы всегда рады. А зачем к нам пожаловали, добры молодцы?
Мальчики: На вас поглядеть, да себя показать.
Хозяюшка: Проходите, будем знакомиться. Есть у меня волшебный горшочек, он нас и познакомит.
(Хозяюшка предлагает народную игру «Горшочек»)
Игра «Горшочек»: Девочки и мальчики садятся в круг, передают друг другу горшочек и приговаривают:
«Мы варили суп, суп,У кого горшочек в руках останется, тот называет свое имя.
Из перловых круп, круп.
Получилась каша –
Вот и радость наша».
Хозяюшка: Вот и познакомились. Чем же вы нас добры – молодцы порадуете?
Мальчики: Мы вам песню принесли.
Мальчики исполняют русскую народную песню «Во кузнеце…».
Хозяюшка: Порадовали вы меня гости дорогие, девицы вязанием да вышиванием, а добры молодцы – песней русской. А теперь, предлагаю новую игру. В этой игре мы узнаем, кто – что умеет делать, да посмотрим кто у нас умницы, а кто молодцы. Есть у меня красивая подушечка, она с нами и поиграет.
Игра с подушечкой. Сначала играют мальчики. Они передают подушечку друг другу, приговаривая:
«Уголок, уголочек, вот какой.У кого подушечка останется в руках, тот и говорит, что умеет делать. Затем играют девочки. Также передают подушечку друг другу, приговаривая:
А я мальчик, а я мальчик вот такой».
«Подушечка, подушечка моя пуховая,У кого подушечка останется в руках, та и говорит, что она умеет делать.
А я девочка, а я девочка вот какая».
Хозяюшка: Ай – да мальчики молодцы, ну а девочки – умницы. Много чего умеете. Да что-то засиделись гости наши, пусть они теперь попляшут. А вы добры – молодцы не зевайте, девочек-то приглашайте. Уж наверно приглядел каждый себе пару.
Хозяйка исполняет начальные такты русской «пляски». Диалог «Приглашение на пляску» использовался на каждом занятии.
Хозяюшка: А что-то пляска не видна.
Девочки: Нет, неправда, вот она!
Мальчики: Плясуны не хороши!
Девочки: Сам пойди да попляши!
Мальчики: Мы присядем – ногу в бок!
Девочки: А мы ногу на носок!
Мальчики: Топотушками пойдем!
Девочки: А мы сядем, отдохнем!
Мальчики: С вами мы плясать пойдем!
Девочки: Лучше после отдохнем!
Дети участвуют в пляске «Барыня». Стараясь показать свои умения. Используют танцевальные элементы русской пляски: «ковырялочка»- выставляют ноги на пятку и носок; шаг с притопом на месте; полуприседание с выставлением ноги на пятку; припадение; кружение в парах «лодочкой»; кружение в парах «бараночкой».
Хозяюшка: Раз у нас есть пары, можно поиграть в еще одну игру «Царевич – королевич».
Хороводная игра «Царевич – королевич».
Девочки: Хозяюшка, у нас у Маши сегодня день рождения.
Мальчики: Ой, а мы и не знали. И подарка у нас нет.
Хозяюшка: Будет подарочек Маше. А сделаем его мы сейчас вместе с вами своими руками. Есть у меня трава сушеная, крупа разная. Мы с вами из яркого разноцветного ситца вырежем кружочки, а в них положим кто – что пожелает. Либо траву сухую, либо крупу, и завяжем как куклу – самокрутку. Соединим наши куколки между собой пряжей, и получается Маше – красивые бусы, да не простые, а волшебные.
- Душистая трава – имеет свое предназначение, свои магические свойства – она лечит и исполняет желания;
- Гречка – обозначает сытость и богатство;
- Перловка – здоровье;
- Зерно – привлекает в дом достаток и благополучие.
Дети делают куколки-самокрутки и связывают их между собой.
Изготовление куколки-самокрутки: Вырезать круг диаметром 9 см. В середину круга положить сушеную траву или крупу, сделать шарик в виде головы, снаружи обмотать ниткой.
Хозяюшка: Вот и получились красивые бусы. Носи Маша, на здоровье. А за ваше веселье, гости дорогие, вам от Хозяюшки – угощенье.
Хозяюшка угощает детей чаем и пирогами. (чаепитие за столами)
Дети пьют чай, кушают пироги, обмениваются впечатлениями.
Гости (дети): Спасибо, Хозяюшка, за угощение, за доброе слово, за теплое гостеприимство. В гостях хорошо, а дома лучше! Как на Руси говорили – пора и честь знать!
Хозяюшка: Хозяин весел и гости радостны. Почаще заглядывайте в мою горницу. Коли мимо будет дорога, не обходите моего порога. Дай Бог со мной пожить, да хлеб-соль поводить.
Дети прощаются с Хозяюшкой и уходят.
Автор: Добрынина Елена Михайловна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
