Пинчук Светлана Александровна
Сценарий праздника 1 сентября для первоклассников с путешествием по станциям и загадками
ВЕДУЩИЙ: Дорогие мамы и папы! Бабушки и дедушки! Дорогие ребята и гости нашего праздника! Сегодня мы пригласили вас, чтобы сообщить одно известие. Оно очень радостное, но немножко грустное. Ваши дети подросли. Вчера ещё они были малышами, дошкольниками, а сегодня вы, ребята, уже ученики-первоклассники. С этим замечательным событием я вас и поздравляю.
ВЕДУЩИЙ: А как вы думаете: зачем дети ходят в школу? Чему учиться?
- читать, писать, решать задачи,
- учить стихи, рисовать, петь, мастерить,
- танцевать, играть, загадки отгадывать,
- дружить, учиться жизни.
ВЕДУЩИЙ: И вот сегодня мы совершим небольшое путешествие в прекрасную страну. И называется эта страна — Страна Знаний.
ВЕДУЩИЙ: Начнём наше путешествие со станцииСТИХОТВОРНАЯ.
ВЕДУЩИЙ: Пожалуйста, 3 чел.
Почему сегодня Петя
Просыпался 10 раз?
Потому что он сегодня
Поступает в 1 класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он — новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью тёмной
Было только 3 часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
ВЕДУЩИЙ: Почему боялся проспать Петя?
ВЕДУЩИЙ: А вы любите играть в игрушки? Как вы думаете, сможете ли вы ими играть, обучаясь в школе?
ВЕДУЩИЙ: Послушайте, что думает по этому поводу группа девочек.
Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по Букварю.
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой.
Ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком.
Куклу жалко отдавать —
Он отдаст её мальчишкам
Или бросит под кровать.
Самолёт отдать Серёже —
Он плохой, без колеса.
А потом мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по Букварю,
Но я, кажется, Серёже
Ничего не подарю.
ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, как девочка относится к своим игрушкам?
ВЕДУЩИЙ: И вы, ребята, обучаясь в школе, не забывайте свои игрушки, играйте с ними в свободное от учёбы время.
ВЕДУЩИЙ: А мы продолжаем наше путешествие, и вторая станция называетсяЗАГАДКИНО.
ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? Да, будем отгадывать загадки.
ВЕДУЩИЙ: Угадайте сказочных героев.
- Он дружок зверям и птицам,
Он – живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он — не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Очень милая мордашка.
А зовётся … (Чебурашка) - Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же это?.. (Буратино)
ВЕДУЩИЙ: А теперь отгадайте загадки не о героях сказок.
- Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Будешь вчетверо умней. (Книга) - Чёрный Ивашка
Деревянная рубашка.
Где носом проведёт,
Там заметку кладёт. (Карандаш) - Ног нет, а хожу.
Рта нет, а скажу,
Когда спать, когда вставать,
Когда работу начинать. (Часы)
ВЕДУЩИЙ: Закончили путешествие по этой станции. Продолжаем движение. Следующая станцияМУЗЫКАЛЬНАЯ.
ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, что мы будем делать?
ВЕДУЩИЙ: А какую песню споём? Давайте споём песню, которую знают большинство присутствующих («Улыбка» В. Шаинского).
ВЕДУЩИЙ: А посвятим мы её ребятам, у которых был День Рождения летом.
От улыбки хмурый день светлей.
От улыбки в небе радуга проснётся.
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз ещё вернётся.
Припев:
И тогда наверняка вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зелёные ладоши.
Припев.
От улыбки станет всем теплей:
И слону и даже маленькой улитке.
Так пускай повсюду на Земле
Будто лампочки включаются улыбки.
Припев.
ВЕДУЩИЙ: Продолжаем наше путешествие. И наша следующая станцияЗАДАЧКИНО.
ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, чем мы займёмся на этой станции? А вы любите решать задачи?
- К белой цапле на урок
Прилетело 5 сорок,
2 воробышка вприпрыжку
Не смогли остановиться.
Сколько птиц всего учёных
Посчитать смогли вы вскоре? (1 + 5 + 2 = 8) - В садике гуляли 2 павлина
Подошли ещё 4,
3 павлина за кустами.
Сколько их? Считайте сами. (2 + 4 + 3 = 9)
ВЕДУЩИЙ: А сколько птиц перечислено в этом стихотворении?
Воробей, ворона — птицы.
Им на месте не сидится.
А сорока всё стрекочет,
Всем поведать что-то хочет.
Голосистый соловей
Будит песней всех своей.
Он поёт на всё село:
«В нас пиши 2 буквы О»!
ВЕДУЩИЙ: Какие это птицы? Что поёт соловей на всё село?
ВЕДУЩИЙ: Заканчиваем путешествие по этой станции и прибываем к следующей. А называется эта станцияРЕБУСНАЯ.
ВЕДУЩИЙ: Вы слышали когда-нибудь слово «ребус»? (игра: помощники к отгадке буквы, цифры, значки)
ВЕДУЩИЙ: Предпоследняя наша станция называетсяСТИХОТВОРНАЯ.
Двери школьные сегодня
Открываются для нас.
В 1й раз идём мы в школу,
Поступаем в 1й класс.
Звонкой песенкой зальётся
Школьный радостный звонок.
И торжественно начнётся
Самый первый наш урок.
Не так-то просто сосчитать
Сколько будет пятью пять.
Если складывать ладошки,
Может не хватить немножко.
Хочу я книгу почитать.
Увы, не знаю, как начать.
Но в школе непременно
Решу свою проблему.
Скорее в школу я хочу.
На крыльях я туда лечу.
Мне нравятся там парты,
И глобусы, и карты,
И доски, и мелки,
И школьные звонки.
А чтобы мы не хныкали,
В школе есть каникулы.
ВЕДУЩИЙ: Да, не за горами у нас первые трудовые школьные каникулы, а сейчас ещё немного потрудимся.
Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять.
А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!
Принимай, школа, нас!
Принимай нас в 1й класс!
Просим родителей своих
Набраться силы на троих
Ведь в школьных делах —
За что ни возьмись —
Без помощи вашей
Не обойтись.
А мы обещаем примерно учиться,
Чтоб сменою вашею стать
В учёбе, в делах — никогда не лениться
И честь нашей школы везде защищать.
ВЕДУЩИЙ: Заканчивается наше путешествие. И последняя станцияИГРОВАЯ.
ВЕДУЩИЙ: Игра называется: «Земля-воздух-вода-огонь»
- Земля — руки вниз
- Воздух — руки вверх
- Вода — движения, как при плавании
- Огонь — вращения руками
ВЕДУЩИЙ: Кто ошибается, выбывает из игры, т.е. садится за парту.
ВЕДУЩИЙ: В заключение нашего путешествия давайте вспомним, на каких станциях мы останавливались, что делали?
ВЕДУЩИЙ: Понравилось вам путешествие? Я очень рада. Это будет у нас не единственное, но первое путешествие в замечательную страну «Страну Знаний».
ВЕДУЩИЙ: Давайте вспомним стихотворение, которое специально выучили все и скажем его вместе и дружно.
День окончен трудовой.
Нам пора идти домой.
Дружно на прощание
Скажем: «До свидания!»
ВЕДУЩИЙ: Завтра я с нетерпением буду вас ждать. А пока всего доброго. До свидания. Спасибо за внимание.
Приложение
Пришли мы в нашу школу —
В просторный светлый дом,
Где много дней весёлых
Мы вместе проведём.
Обёрнуты тетрадки,
Как снег воротнички.
Мы знаем все порядки,
Хотя и новички.
А в новеньких портфелях
Гремят карандаши.
Им тоже дел немало:
Черти, рисуй, пиши!
- 7 листьев Вася сам собрал,
2 листика Алёша дал.
Скажите сколько у него
Осенних листиков всего? (9) - В шкафу стояло 9 чашек.
Одну из них взяла Наташа.
Теперь уж сколько чашек там?
Подумай и ответишь сам. (8) - 2 гуся летят над нами,
2 других за облаками,
5 спустились за ручей.
Сколько было всех гусей? (9) - 6 грибов нашёл Вадим,
А потом ещё 1.
Вы ответьте на вопрос:
«Сколько он грибов принёс?» (7)
Автор: Добряк Светлана Николаевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
