Юлия Тютикова
Путешествие в страну "Школандию"
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Все они такие красивые, с добрыми глазами, пришли посмотреть на нас. Давайте поздороваемся с ними и пожелаем им приятного просмотра нашей деятельности! Подарите свою добрую и красивую улыбку друг другу. Повернитесь к гостям и улыбнитесь им. Пусть этот день подарит нам хорошие воспоминания!
Ребята, сегодня, когда я пришла в нашу группу, вот что я нашла! А знаете что это? Это карта, по которой можно отправиться в большое путешествие! Вы хотите отправиться в плавание по океану Знаний в волшебную страну Школандию? Ну, тогда в путь!
Как вы думаете, на чем можно отправиться в плавание? Посмотрите на ребус и догадайтесь, как называется наш корабль? Правильно, наш корабль называется "Чайка".
Нам надо познакомиться с маршрутом нашего морского похода. Рассмотрим карту, на которой изображен океан с островами, пунктиром отмечен маршрут от острова к острову, на причале стоит корабль "Чайка". (Карта закреплена на магнитной доске, корабль будет двигаться по маршруту при помощи магнита, на котором закреплен.)
Найдите на карте нижний левый берег. Прочитайте, как называется страна, в которой мы с вами находимся? Правильно, "Дошкольная страна". А теперь покажите правый верхний берег. Какая страна там находится? Правильно, это великая страна Школандия. В этой стране много школ и учеников, туда мы с вами сегодня отправимся на корабле "Чайка" через океан Знаний. Нас ждет много интересных приключений и сложных заданий. Может кто-то сомневается в своих силах и хотел бы остаться на берегу? Тогда отправляемся в плавание!
Звучит музыка с шумом океана. Капитан управляет нашим кораблем, ведет к первому острову, который называется Буквенок. Здесь живут буквы, они рады принять вас на своем острове, но надо ответить на вопросы и выполнить задания.
- Чем отличается буква от звука?
- На какие две группы делятся звуки?
- На какие группы делятся согласные звуки?
Игра «Светофорчик». Воспитатель называет слово, а дети поднимают цветовой сигнал, соответствующий определённому звуку (например, первый звук в слове “аист” - красный сигнал).
- Если взять гласную и согласную, что получится?
- Сейчас подойдите к столам. Из слогов составьте слова, а к словам составьте схемы.
Молодцы, с заданием справились правильно! Отправляемся дальше в путь! Заняли свои места на корабле.
А теперь мы приплыли к острову Цифрика.
Игра: «Сосчитайка» (игра с числовым рядом).
- Кто знает, пусть дальше считает.
- Кто знает, пусть обратно считает.
- Какое число пропущено.
- Назови число больше на один, меньше на один.
- Назови соседей числа.
Наша отважная команда отлично справилась с заданиями. Наше путешествие продолжается.
Мы приближаемся к острову СЛОВОГРАД! На этом острове растёт дерево с волшебными яблоками. Нам нужно с вами подкрепиться. Но яблоки не простые, на них напечатаны слова, нужно слово прочитать и придумать с ним предложение. Молодцы! Отправляемся с вами дальше!
А впереди нас ждет самый веселый остров, потому что там живут самые веселые жители Бабки Ёжки. Веселые бабульки приготовили для нас задачи-шутки.
- Сколько носов у трех котов?
- Сколько ушей у двух мышей?
- Росли четыре березы, на каждой березе по 4 больших ветки, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько висело яблок на березе?
- Сколько колес у машины, углов у треугольника, сторон у квадрата, углов у круга?
- Кто громче замычит петух или корова?
Молодцы! Вы справились с задачками!
И вот уже новый остров на горизонте! Прочитайте, как он называется? Да, это остров Умники. Умные жители приготовили сложные задания для умных и отважных.
Игра: «Веселая неделька».
- Какой день недели после понедельника?
- Какой сегодня день недели?
- Какой день недели был вчера?
- Какой день недели будет завтра?
- Сколько выходных дней в неделе?
И последнее задание, которое нужно выполнить, чтобы попасть в страну Школандию. Перед вами числовой ряд. Я буду читать задание, а вы находить нужное число и закрашивать его тем цветом, каким я скажу.
- Число, которое больше 5, но меньше 7 закрасить синим цветом.
- Число, которое на один больше 8 закрасьте зеленым цветом.
- Сколько концов у палки? Закрасьте желтым цветом.
- Я загадала число. Оно больше 4 на 1. Это число закрасьте коричневым цветом.
- А это число меньше 5 на 1, закрасьте его розовым.
Проверяем! (выставляю таблицу с правильными ответами, дети сравнивают, анализируют)
Молодцы, юные путешественники! Все задания вы выполнили отлично и поэтому получаете пропуск в замечательную страну Школандию.
Царица Знаний: Дорогие ребята! Я очень рада, что вы смогли доплыть до страны Школандии. Вы все получаете звание ученик и награждаетесь медалями (медали первоклассников). Всех вас 1 сентября я жду в школе.
Дети прощаются с Царицей Знаний и возвращаются на корабле в детский сад.
Подведение итогов занятия:
- Вам понравилось наше путешествие?
- А кому что понравилось и запомнилось больше всего в нашем путешествии?
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
