Старченко Анна Александровна
1 сентября в детском саду
Цель: создать праздничное настроение у детей, познакомить их с традициями празднования 1 сентября.
Задачи:
- расширять у детей представление о празднике «День знаний»;
- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма; развивать самостоятельность и инициативу, познавательную активность;
Место проведения: актовый зал детского сада.
Время проведения: 20 минут.
Перед началом праздника дети собираются в актовом зале.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день — День знаний! Мы отмечаем начало нового учебного года. В этот день все дети идут в школу и детский сад, чтобы учиться и узнавать что-то новое. Давайте вместе поприветствуем этот замечательный праздник!
Дети аплодируют.
Ведущий: А теперь давайте познакомимся с нашим гостем — это весёлый клоун Клёпа! Он пришёл к нам, чтобы поздравить вас с праздником и поиграть с вами.
Под музыку выходит Клоун Клёпа.
Клёпа: Привет, ребята! Я рад видеть вас всех здесь сегодня! Давайте поиграем в игру «Кто быстрее соберёт портфель».
Клоун Клёпа раскладывает на полу предметы: карандаши, ручки, тетради, книги, игрушки. Дети делятся на две команды. По команде Клоуна Клёпы они начинают собирать предметы в портфель. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Клёпа: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с этим заданием! А теперь я хочу проверить, насколько вы внимательны. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать на них «да» или «нет». Готовы?
Клоун задаёт детям вопросы, например:
— Вы любите учиться? (Да.)
— Вы хотите стать умными? (Да.)
— Вам нравится ходить в детский сад? (Да.)
После каждого вопроса Клоун благодарит детей за правильные ответы.
Клёпа: Ребята, вы такие умные и внимательные! Я уверен, что вы легко справитесь со следующим заданием. Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны будете их отгадать. Готовы?
Загадки могут быть о школе, детском саде, знаниях, учёбе. Например:
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу на порог? (Ученик)
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
То я в клетку, то в линейку, —
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Клёпа: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с этим заданием! А теперь я хочу проверить, насколько вы ловкие. Мы поиграем в игру «Кто быстрее соберёт портфель».
Клоун Клёпа раскладывает на полу предметы: карандаши, ручки, тетради, книги, игрушки. Дети делятся на две команды. По команде Клоуна Клёпы они начинают собирать предметы в портфель. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий: Ребята, сегодня мы узнали много нового и интересного. Вы показали, какие вы умные, внимательные и ловкие! Давайте поблагодарим нашего гостя — Клоуна Клёпу за этот замечательный праздник!
Дети аплодируют.
Клоун: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник! Мне было очень весело с вами! До новых встреч!
Под музыку Клоун Клёпа уходит.
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Я желаю вам успехов в новом учебном году! Пусть он будет ярким, интересным и познавательным!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
