Пинчук Светлана Александровна
Сценарий к 1 сентября «Посвящение в пятиклассники»
Сценарий к 1 сентября «Посвящение в пятиклассники»
(В зале находится 5-й класс, классный руководитель, родители, старшеклассники. Звучат фанфары, выходит ведущая.)
Кл. рук.: Добрый день, дорогие пятиклассники, учителя и гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят в зале. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем увидеть. На нашем празднике вы все вместе, объединившись в команду, сможете проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы.
Еще вчера в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей
Теперь забот, конечно же, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться
Мы в трудностях становимся дружней.
Смелее в путь! Идите к новым знаниям!
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
Когда же вас оценят за старания,
Вы первых вспомните своих учителей!
А теперь давайте поближе познакомимся с героями нашего праздника.
Презентация: «Пятиклассники»
Кл.рук.: А сейчас поприветствуем виновников торжества. Аплодисменты нашим пятиклассникам! Мы приглашаем их подняться на сцену!
Мы начинаем с вами нелегкий путь, преодоление которого будет связано не только с радостями, но и с огорчениями. Однако каждому будет немного легче, если появится уверенность в том, что рядом находится дружная семья одноклассников. Перед тем как отправиться в путь, надо проверить вашу готовность. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте на них громким произнесением слова «да» или молчанием. Начинаем!
- Какая группа дружно отвечает? (Дети: Я!)
- Кто грубых слов не употребляет? (Дети: Я!)
- Кто утром делает зарядку? (Дети: Я)
- Кто лодыря гоняет (Дети: Я)
Вот так мои дорогие! На первый раз я вас прощаю.
- Кто хочет хорошо учиться? (Дети: Я)
- Кто любит математику? (Дети: Я)
- Кто дома помогает? (Дети: Я)
- Кто двойки любит получать? (Молчание)
- Кто старших уважает? (Дети: Я)
1-й ведущий: Пятиклассником чтоб быть, должны вы дружбой дорожить, побольше думать и читать, заданья дома выполнять,
2-й ведущий: Не в Интернете их качать, своим умом все достигать. А сможете ли вы все это? Узнаем с вами мы сейчас.
Кл. рук.: Вам предстоит пройти испытания. За каждый конкурс вы должны будете получить шарик.
Кл. рук.: Испытание первое. Книголюбие. (под музыку “Учат в школе” входит книга)
Книга: Все друзья меня узнали, ведь не раз уже встречали, но сегодня не спроста я на праздник к вам пришла! Есть во мне для вас задача, нелегка она, иначе, чтобы в пятом классе быть, нужно вам ее решить!
- Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)
- Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …(иностранный)
- Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках …(литературы)
- Укрепит мускулатуру всем детишкам…(физкультура)
- Чтоб найти таланты у детей вокальные, им нужны уроки…(музыкальные)
- Картины, краски, высокие чувства - этому учит …(изобразительное искусство)
- Мастерить, работать с увлечением - для этого нужно …(трудовое обучение)
- Далёкое прошлое, древние территории- это изучает наука …(история)
- Знать и любить природу научит …(природоведение), быть гражданином России научит…(граждановедение)
- В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки …(информатики).
Книга: Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили первый ШАРИК!
Кл. рук.: Испытание второе. Организованность.
Под песню «Кто людям помогает» выходит старуха Шапокляк.
Шапокляк: Добрый вечер, я слышала у вас сегодня Посвящение в пятиклассники. Хорошо. И, конечно, каждый из вас должен быть организованным. А я вам сейчас докажу, что вы не такие. Вы совсем не организованные. Мое задание следующее: «Я приглашаю вас всех на сцену. Вам нужно построиться в колонну, но в определенном порядке.
- По росту: от самого высокого к самому низкому;
- В алфавитном порядке (по первой букве имени);
- По цвету волос (от светлых к темным).
(Выполняют задание)
Шапокляк: Не может быть! У вас все получилось! Ну и ладно! Пойду в другую школу! (Дает шарик).
1-й ведущий: Испытание третье. Жизнерадостность – это необходимое качество для пятиклассника.
Веселый клоун: Какой чудесный день, какой чудесный пень, какой чудесный я и песенка моя. Я самый, я самый, я, я, я!.. Я самый жизнерадостный в мире клоун! А вы можете похвастаться своей жизнерадостностью? Что-то слабо вы кричите. Я вас сейчас рассмешу.
(Начинает петь): Какой чудесный день, какой чудесный пень, какой чудесный я и песенка моя. (Спотыкается и падает). А вы умеете приносить радость? Тогда спойте или станцуйте что-то весёлое.
(Пятиклассники исполняют танец. Выступление пятиклассников. Клоун даёт шарик).
Кл. рук.: Испытание четвертое: Загадки.
Отгадайте загадки, которые проверят вашу эрудицию. А это лучшее качество пятиклассника.
- Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были: «Эврика! Эврика!» (Архимед)
- Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
- Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
- Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
- Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
- Я бел как снег. В чести у всех. Я нравлюсь вам во вред зубам. (Сахар)
- Что легче: килограмм пуха или килограмм железа. (Они равны)
- Шла девочка в библиотеку. Ей навстречу 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (один)
- Сколько грибов может войти в пустую корзинку? (один, потом корзинка уже не будет пустой)
- Мальчики играли в течении 2 часов. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа)
- 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по одному. Как это могло случиться? (Их было трое: бабушка, мать, дочка)
- У трёх сестёр по одному брату. Сколько всего детей в этой семье? (4)
- Когда гусь стоит на 2-х ногах, он весит 4 килограмма. Сколько он весит, когда стоит на одной ноге? (4 кг)
(Ведущий дает шарик)
Выходит баскетболист.
Испытание пятое. Физкультура.
Баскетболист: Каждый пятиклассник должен быть сильным и смелым! Кто же из вас не мечтал попасть в сборную России и выступать на международных соревнованиях? Я принес свои задания самым сильным, смелым, находчивым и в тоже время джентльменам! Моё задание относится, конечно, к сильнейшей половине из вас! Итак, я приглашаю на сцену 5 мальчиков из класса.
(Пятиклассники отжимаются по 15 раз одновременно. Даёт шарик).
Испытание 6. Проводит 2-й ведущий: фантазия.
2-й ведущий: Закончите предложение: «Если бы я был волшебником...»
Вы все замечательные фантазеры! (Даёт шарик). Вы проявили себя с лучшей стороны, показали какие вы старательные, умные, находчивые, заботливые, дружные. М О Л О Д Ц Ы!!!
1-й ведущий: Что же время к завершенью, нам пора принять решенье – в 5-классники принять, только нужно клятву дать!
Классный руководитель: Вы действительно показали, что достойны нести звание «Пятиклассник». Прошу всех встать и принять клятву пятиклассников.
Мы, ученики школы № 4 с.Лая:
- Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
- Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
- Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!
- Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
- Клянемся! С достоинством нести высокое звание Ученик школы. Клянёмся!
- Клянёмся! с достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
- Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! Клянемся!
- Клянёмся! Ни часу не лениться и с удовольствием учиться! Клянемся!
- Клянёмся! Учителей любить и в мире со всем миром жить! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Я, классный руководитель пятого класса, перед лицом учащихся торжественно клянусь:
- заботиться о своих учениках;
- способствовать их развитию;
- помогать решать проблемы в отношениях с товарищами, учителями и родителями;
- оказывать помощь в учебной деятельности;
- соблюдать права и свободы учащихся.
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Ведущий. Теперь вы не просто школьники – вы ученики среднего звена. Гордитесь этим званием. Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут ваши родители. Уважаемые родители просим вас встать.
Клятва родителей
- Клянусь (будь я мать или будь я отец) ребенку всегда говорить: «Молодец!» Клянусь! (Все родители хором.)
- Клянусь я в учебе ребенка не «строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!
- За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь!
- Всегда идеальным родителем буду и клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
Ведущий. Спасибо уважаемым родителям.
Кл. рук.: Посвящаем вас в ученики 5 класса. Желаем достойно нести это звание. Во всём и везде иметь только отличные и хорошие успехи. (Вручаются грамоты).
Ответное слово пятиклассников.
1. Мы будем всё делать проворно,
Учиться и жить плодотворно!
Для младших быть только примером,
Учить их приятным манерам!
2. Мы будем хвататься за каждое дело,
Чтоб сердце от радости пело!
Отзывчивыми быть и спокойными,
Надёжными и дружбы достойными!
3. Будем нужными в любую минуту,
Ответственность – это круто!
Потом, это так современно.
Порядочным быть непременно!
Исполняется песня.
«Песенка пятиклассника»
Нагружать все больше нас
Стали почему –то.
Нынче в школе пятый класс
Вроде института
Нам учитель задает
С иксами задачки.
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет.
Припев: То ли ещё будет - 3 раза Ох – ох – ох !
А у нас стряслась беда –
Сочинение снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном,
Занимаюсь на труде
Синхрофазатроном.
Припев: То ли ещё будет - 3 раза Ох – ох – ох !
Нагружать все больше нас
Стали почему –то.
Нынче в школе пятый класс
Вроде института.
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться
Вот бы сразу взрослым стать
Отдохнуть от детства.
Припев: То ли ещё будет - 3 раза Ох – ох – ох
Ведущие:
1. Наша встреча, ребята кончается, но не стоит об этом печалиться!
2. Пусть будет на сердце у вас веселей, пусть лица сияют у вас от улыбок, пусть будет побольше хороших друзей, пусть будет поменьше в контрольной ошибок.
1. Усталости вам мы желаем не знать, шагая по белому свету, и жизни счастливой хотим пожелать и доброй как музыка эта.
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «ДОРОГОЮ ДОБРА» В ИСПОЛНЕНИИ 5 КЛАССА
Автор: Казимирова Татьяна Олеговна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
