Юлия Тютикова
День знаний в 4 классе - Ищем клад
Цель и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности.
Оборудование: клад (школьные принадлежности, книги, сладости), карта, разрезанная на части по количеству конкурсов, 2 бутылки с заданиями, дартс, 2 стакана и 2 крышки от бутылки, комки бумаги для собирания мусора, повязки на глаза, 2 шифровки, кегли.
Мероприятие проводится после школьной линейки.
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!
Учитель: Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие на поиски клада. Давайте разделимся на две команды. Придумайте название своей команде. Нас ждут испытания.
А скажите, в каких книгах мы встречали сюжеты о поисках клада? («Питер Пэн», «Остров сокровищ»). А кто мешал нашим героям? (пираты: Флинт, Крюк, Сильвер).
По морской почте нам пришло послание от пирата Сильвера.
Грозно волны шумят,
Дует ветер холодный в лицо.
Я безжалостный пират
Джон Сильвер – имя моё.
«Эй, вы, глупцы, слушайте! В море имеют право выходить только те, кто смел, умён и находчив! Я думаю, вы поторопились оставить свои тёпленькие кроватки и пуститься в опасное путешествие. Сначала надо пройти проверку».
Учитель: Ребята, мне кажется, что Сильвер сомневается в нашей смелости и находчивости. Давайте покажем ему, на что мы способны.
Конкурс 1: «Вопросы из бутылки»
- Назовите самый большой океан. (Тихий)
- Кто из великих путешественников открыл Америку? (Христофор Колумб)
- Назовите рыб, в названии которых есть инструменты. (Пила, молот)
- Что изображено на флаге пиратов? (Череп и кости)
- Какие моря вы знаете? (называют по очереди, побеждает команда, назвавшая больше морей)
Молодцы, ребята, вы показали, какие вы умные, и за этот конкурс получаете кусочек самой настоящей карты сокровищ. Если собрать все кусочки вместе, то по ней мы сможем найти клад.
Конкурс 2: «Корабельные загадки»
-
Бьёт в борт могучая волна,
Задняя часть корабля видна,
У каждого судна есть она,
А называется… (корма) -
Без него не бывает судна,
Кораблём без него назваться трудно.
Слово созвучно слову «порт»
У всех кораблей есть… (борт) -
На море буря или штиль,
Волну под судном режет …(киль) -
Вертикальный столб посреди корабля,
С верхушки его видна земля,
Ему не страшна лёгкая качка,
А называют его… (мачта)
И за этот конкурс вы получаете кусочек карты.
Конкурс 3: «Самый меткий»
В конкурсе участвуют по 3 человека от команды. Ребята кидают дротики. Побеждает та команда, которая наберёт больше очков.
Учитель: Самые меткие получают ещё один кусочек карты.
Конкурс 4: «Собиратели дождя»
Крышками от бутылки надо наполнить стакан. Побеждает команда, которая первой его наполнит.
Учитель: Ой, ребята, уморили, от души повеселили, кусочки карты вам отдам, да не шалите сильно там.
Конкурс 5: «Шифровка»
Учитель: На каждом корабле должны быть радисты, которые умело смогут понять любое послание. Кто быстрее соберёт разрезанную пословицу. (Где смелость, там и победа).
Конкурс 6: «Лоцманы»
Лоцманы должны провести команду через подводные камни (кегли). Дети, взявшись за пояс, идут змейкой, не роняя кегли.
Конкурс 7: «Чистая палуба»
По классу разбрасываются комки бумаги.
Учитель: Представьте, что начался шторм, а наша палуба засыпана посторонними предметами, которые мешают слаженной работе команды. С завязанными глазами наши моряки должны собрать как можно больше комков бумаги.
Учитель: Ну вот, конкурсы закончены, у каждой команды есть кусочки карты, вот только собрать вы её не сможете, ведь карта одна, а кусочки карты в руках двух команд. Что же мы будем делать? (Ребята приходят к выводу, что нужно объединиться, собирают карту и ищут клад).
Вы, ребята, просто молодцы, показали, какие вы сильные, смелые и находчивые, а самое главное, что можете быть дружными. Значит, хорошо будут идти у нас дела в нашем новом учебном году.
Вот и кончилась игра
Всем домой спешить пора!
Пришло время расставанья,
Встретимся на уроках, до свидания!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
