Классный час 1 сентября «Здравствуй, 5 класс»

Цель: Создание благоприятной атмосферы для знакомства пятиклассников с новым этапом обучения, формирование положительной мотивации к учебе.

Задачи: Познакомить учащихся с основными учебными предметами 5 класса в игровой форме; способствовать сплочению классного коллектива; развивать познавательный интерес и творческие способности.

Оборудование: Мультимедийная презентация, рисунки для ИЗО, карточки с заданиями, пригласительные билеты с расписанием, аудиозапись песни на английском языке.

Ход занятия:

Введение: Классный руководитель приветствует учеников, поздравляет с началом учебного года и переходом в среднюю школу. Объявляет, что сегодняшний классный час – это увлекательное путешествие по миру знаний, которые им предстоит освоить в 5 классе.

Основная часть: Знакомство с учебными предметами.

1. Изобразительное искусство
   Задание «Нарисуй свое настроение». Учащиеся рисуют свои эмоции от первого школьного дня. В дальнейшем с рисунками может работать школьный психолог для первичной диагностики эмоционального состояния.
2. Русский язык
   Упражнение «Качества ученика». Учащимся предлагается подумать, какими качествами должен обладать хороший ученик, и записать их как имена существительные. Затем нужно отметить те качества, которые уже есть у них, и те, которые хотелось бы приобрести. Совместно с учителем проверяется правописание сложных слов (например, аккуратность, дисциплинированность, вежливость, воспитанность, чистоплотность, находчивость).
3. Литература
   Викторина «Угадай героя и автора»:
   • Узнай литературного героя: «Он был очень серьезный и самостоятельный. Он был в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил. В общем, он был очень хороший мальчик. И родители были хорошие – папа и мама».(Дядя Федор из произведений Э. Успенского).
   • Кто написал сказку «Аленький цветочек»?(С.Т. Аксаков).
   • Кто кричал «Кири-ку-ку царствуй, лежа на боку»?(Петушок из «Сказки о золотом петушке» А.С. Пушкина).
   • Кто автор стихотворения?

     Чудная картина,
     Как ты мне мила:
     Белая равнина,
     Полная луна,
     Свет небес высоких,
     И блестящий снег,
     И саней далеких
     Одинокий бег.

     (А.А. Фет).
4. Математика
   Занимательные задачи на логику:
   • Горели 7 электрических лампочек, 2 погасли. Сколько лампочек осталось?(7, погасшие лампочки никуда не делись).
   • Горело 7 свечей, 4 потушили. Сколько осталось?(4 потушенные свечи).
   • 2 матери, 2 дочери, бабушка. Сколько всего человек?(3 человека: бабушка, ее дочь и внучка).
   • Полтора судака стоят 1,5 рубля. Сколько стоит десяток?(10 рублей).
   • В корзине 5 яблок. Как разделить между 5 товарищами, чтобы одно яблоко осталось в корзине?(Одному отдать яблоко вместе с корзиной).
   • Мальчик ехал в город на велосипеде. Навстречу ему ехала машина с шестью крестьянами. Каждый из них вез по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город?(1 живое существо – мальчик; машина ехала навстречу, то есть из города).
5. Физминутка
   Подвижная разминка под энергичную песню на английском языке.
6. История
   Мини-опрос о родном городе:
   • Когда был основан наш город?
   • Какие памятники есть в городе?
   • Какие музеи вы знаете?
   • В честь каких выдающихся деятелей названы улицы нашего города?
7. География
   Игра «Географические анаграммы». С помощью подсказок отгадайте исходное слово, затем переставьте в нём буквы, чтобы получилась столица государства.
   1. Антоним ссоры →Мир (на реке Тибр, "вечный город") –Рим .
   2. Питерская водная артерия →Нева (на Дунае, "столица вальсов") –Вена .
   3. Пешеходная улица Москвы →Арбат (в Африке, "апельсиновая столица") –Рабат .
   4. Близкая родственница бочки →Кадка (В Южной Азии, в дельте Ганга - Брахмапутры) –Дакка .
   5. Сахарный остров →Куба (В Закавказье, на Каспийском море) –Баку .
   6. Музыкальная партия индивидуалиста →Соло (в Северной Европе, VI Зимние Олимпийские игры) –Осло .
   7. Планета-богиня →Венера (на реке Раздан, в Закавказье) –Ереван .
   8. Глазные шторки →Веки (на реке Днепр, в Восточной Европе) –Киев .
   9. Основное занятие детей и актёров →Игра (на реке Даугава, в Прибалтике) –Рига .
   10. Сдобная белая подружка чёрного хлеба →Булка (в Юго-Западной Азии, столица горной страны) –Кабул .
8. Биология
   Викторина «Забавная анатомия»:
   • У кого есть язык (язычок), но нет рта? (У колокола, у ботинка, у пламени).
   • У кого есть зубы, но нет языка и рта? (У пилы, у расчёски, у шестерёнки).
   • У кого есть ушко, но нет головы? (У иголки).
   • У кого есть кисти, но нет рук? (У винограда, у рябины).
   • У кого есть спинка, но нет животика? (У стула, у дивана).
   • У кого есть ножки, но нет ручек и головы? (У стола, у табуреток, у дивана).
   • У кого есть ручки, но нет ножек? (У дверей, у окон, у чашек и кружек).

Заключение: Классный руководитель показывает на доске или экране список всех предметов, которые будут изучаться в 5 классе, и кратко комментирует их. Каждому ученику вручается «Пригласительный билет в 5 класс» – красочная карточка с именами, отчествами учителей-предметников и кабинетами. Учащиеся переписывают эти данные в свой дневник.

Завершается классный час общими пожеланиями успешного и интересного учебного года.

Автор сценария: Краснова Лариса Витальевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее