Пинчук Светлана Александровна
Сценарий проведения праздника 1 Сентября
Ну, вот и закончился очередной учебный год. Как быстро он пробежал! А лето промчится – и вообще не заметишь. 1 сентября хочется отпраздновать как-то по-особенному, чтобы было весело, запомнилось надолго. Были в моей жизни 17 незабываемых лет работы в маленькой пригородной школе, где было всего 9 классов – по одному в каждой ступени. Самые яркие, весёлые праздники мы устраивали в этой школе. Учеников в ней было всего 100 человек, все вместе, большая, дружная семья! Вместе встречали первоклассников, вместе провожали выпускников, сжигали чучело Масленицы, «валяли дурака» 1 апреля!
Однажды 1 сентября мы устроили для ребят весёлое путешествие по школе. На линейке каждый класс получил маршрутный лист.
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ____________КЛАССА
Дорогие друзья!
Вы отправляетесь в увлекательное путешествие. В пути вам пригодятся память, смекалка и чувство юмора.
ПАМЯТКА ПУТЕШЕСТВЕННИКУ
- Если ты не умеешь петь, то пой, как умеешь.
- Если ты не помнишь, кто такой А. С. Пушкин, ты классно отдохнул летом.
- Если ты думаешь, что столица России – Хабаровск, значит, ты очень любишь свой город и не знаешь географии.
- Если ты не сможешь отвечать по-английски, отвечай по-французски.
- Если ты не отличишь сосну от берёзы, не пугайся: сходи в лес и потренируйся.
- Если ты отжался 150 раз и подтянулся 200 раз – ты родственник Шварценеггера.
- Если ты сомневаешься, что 2х2=4, воспользуйся калькулятором.
- Если ты думаешь, что «Утро в сосновом лесу» - картина И. Левитана, не торопись, подумай хорошенько.
- Если ты не веришь, что учебный год уже начался – ОГЛЯНИСЬ ВОКРУГ!
СЧАСТЛИВОГО ПУТИ!
ПОРЯДОК СЛЕДОВАНИЯ:
- _________________________ 3._________________________ 5._________________________
- _________________________ 4._________________________ 6._________________________
Придумали станции, расписали маршрут и отправились в весёлое путешествие по школе. Станции можно создать разные, например:
- Литературная
- Историческая
- Музыкальная
- Физкультурная
- Математическая
- ИЗО
- Кулинарная
- Английского языка
- Каникулы
Класс, пришедший на станцию, выполняет задание, зарабатывает баллы. Баллам соответствуют осенние листья разного цвета: «5» - красный лист; «4» - жёлтый лист; «3» - зелёный лист.
Какими могут быть задания? Например, такими:
На первой станции (Литературная)
- Ответь на вопросы
- В какой сказке говорится об ограниченном приёме членов в кооператив?
- Кто, из какой сказки сказал такие слова «Как выскочу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам»?
- Герой какой сказки пять раз рисковал своей жизнью, а на шестой – погиб?
- Закончи пословицу
- Глаза страшатся, …
- С кем поведёшься, …
- Не зная броду, …
- Отгадай загадку
- Двигатель торговли
- Её нельзя носить решетом
- Кто подковал блоху?
На второй станции (Историческая)
Изобразить памятник или разыграть сценку на тему
- Переход Суворова через Альпы
- Столкновение «Титаника» с айсбергом
- Пётр 1 рубит окно в Европу
На третьей станции (Музыкальная) можно спеть хором любую песню. Оценка ставится за соответствие репертуара возрасту, массовость исполнения.
На четвёртой станции (Физкультурная)
- Прыжки со скакалкой
- Броски мяча в ведро
- Отжимание от пола
На пятой станции (Математическая)
Ответь на вопросы
- У Алисы двое часов: одни стоят, другие спешат. Какие лучше (с точки зрения математики)?
- У щенят и утят 42 ноги и 12 голов. Сколько утят и сколько щенят?
- Сколько четвёрок встречается в записи натуральных чисел от 1 до 100?
На шестой станции (ИЗО) нужно нарисовать лето. Оценивается массовость, оригинальность, мастерство.
На седьмой станции (Кулинарная) с завязанными глазами попробовать блюдо и угадать, что попробовал.
На восьмой станции (Английского языка) рассказать на английском о своём классе (5-6 предложений).
На последней станции (Каникулы) ребят ждут заготовки в виде цветка, солнышка, облака, на которых они должны написать рассказ или нарисовать комикс, написать стихотворение на тему «Как мы провели лето».
Эти детские творения, а также рисунки со станции «ИЗО» затем вывешиваются на вернисаже в коридоре школы.
После окончания путешествия все отправляются по классам, где из полученных листьев создают коллаж. Представители жюри проходят по классам, подводят итоги. На линейке все получают призы – большие сладкие арбузы!
Автор: Болдырева Наталья Анатольевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
