Медведева Ольга Евгеньевна
Сценарий праздника во 2 классе «День знаний»
Цель:
Ø поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
Ø создать настрой на учебную деятельность.
Оборудование:
Ø электронная презентация к уроку
Ø компьютер
Ø проектор
Ø экран
Ход урока
1. Вступительное слово учителя.
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь: по дороге
Много школьников идет –
Значит, наступила осень,
Начался учебный год.
Я рада встрече с вами, ребята! Незаметно промчались летние каникулы и мы снова встретились с вами. Кажется, еще совсем недавно вас, таких неуверенных, волнующихся, папы, мамы, бабушки вели за ручку в первый класс. Перед вами открывался новый, совершенно неведомый путь. Но вы уверенно преодолели учебный год, я уверена, хорошо отдохнули на каникулах, и сегодня для нас должна начаться новая дорога, дорога длиною в один учебный год. В первом классе нас ожидало много праздников и сюрпризов, вот пусть и наш новый учебный год тоже начнется с праздника и сюрпризов. Вы готовы?
Дети заглядывают под стулья, находят улыбки.
В нашем классе зажглись улыбки. Мне очень хочется, чтобы улыбки горели на ваших лицах не только сегодня, но и каждый день, чтобы зло и обида никогда не заходили в наш класс, чтобы вы с каждым днем становились дружнее. Подарите свои улыбки соседям, своим родителям, подарите свои улыбки мне, своей учительнице. Спасибо!.
Дети поворачиваются к соседу слева и справа и улыбаются.
Оставить память об улыбках - фото.
По доброй традиции первый звонок в новом учебном году зовёт на урок Знаний. Он напоминает о том, что каждый школьник стал на год взрослее. Поздравляю вас, ребята, с этим праздником и желаю, чтобы в этом году сбылись все ваши мечты, чтобы вы хорошо учились, получали только “4” и “5”. А знаете ли вы, как себе в этом помочь?
Известно мне, ребята, что за морями, за долами есть волшебный сад и растёт там волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. Называют их конфеты Знаний и каждый, кто съест ту конфету, сразу же становится умным, у него появляется желание узнавать что-то новое, он начинает очень хорошо учиться, становится очень внимательным, что ни прочтёт в книге – сразу запоминает. Волшебники собирают эти конфеты и убирают их в сундук.
А сегодня, ребята, тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты. Вы хотите их попробовать? Тогда нам пора отправляться в путешествие. Здесь нам снова помогут наши улыбки. Это билетики на корабли. Займите место на своем корабле согласно номеру на ваших билетах. Вот наш корабль.
Дети рассаживаются по кораблям.
Итак, команды "Сильный", "Отважный", "Смелый", "Быстрый" готовы отправиться в путь. Но, кажется, нам чего-то не хватает. А что нужно настоящим путешественникам?
Открываем доску. На доске - карта.
Итак, начинаем наш путь из страны Разгаданных тайн в страну Новых открытий! Слайд 2
1.Первый остров "Смекалистый". Слайд 3
Учащимся предлагается задания: 1. Подумай и ответь
2. Задачи на смекалку
Вопросы в задании «Подумай и ответь»: Слайд 4
1. Назови самое маленькое двузначное число. (10)
2. Назови самое большое однозначное число. (9)
3.Сколько ушей у трёх мышей? (6)
4.Сколько лап у двух медвежат? (8)
Задачи на смекалку. Слайд 5
1.Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?
( 1кг ваты и 1кг соли равны, т.к. все они весят по 1кг)
2.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?
(1 яблоко)
3.Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось?
(2 свечи осталось, остальные сгорели)
4.Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего?
(Двое)
2.Пролив «Словесный» Слайд 6
Предлагается 2 задания:Слайд 7
1.Вопросы с подвохом
2.Вставь подходящее по смыслу слово
Вопросы с подвохом ( т.е. хитрые вопросы)Слайд 8, 9
1.Зачем во рту язык? (За зубами)2.Какой ключ не бьёт и не отмыкает? (Скрипичный)
3.Под чем лежит заяц? (Под своими ушами)
4.По чему люди ходят? (По земле)
Вставь подходящее по смыслу слово.Слайд 10
1.Хитра как … (Лиса)
2.Болтлива как … (Сорока)
3.Нем как … (Рыба)
4.Косолапый как… (Медведь)
3. «Музыкальный остров»
Угадай мелодию.
4.Остров «Животный мир»Слайд 11
Предлагается узнать интересные факты из жизни животных «А знаешь ли ты, что …?» Слайд 12
Здесь ребята узнают интересные факты из жизни тигра, кошки, пингвина.
1.У тигров не только полосатый мех, но и полосатая кожа.
2.Пингвин – единственная птица, которая может плавать, но не может летать.
3.Если кошка спит со всеми четырьмя подвёрнутыми под себя лапами – это к холодной погоде.
4.Стрекоза живёт всего 24 часа.
4. Сказочные рифы.Слайд 14
Предлагаются задания: Слайд 15
Составь пословицу
Из какой сказки?
Составь пословицуСлайд 16
1.Тише едешь, ( дальше будешь.)
2.Что написано пером, (того не вырубишь топором.)
3.Не откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
4.Семь раз отмерь – (один раз отрежь.)
Из какой сказки?Слайд 17, 18
1.Царь, три сына, стрела, болото, лягушка.
(«Царевна-лягушка»)
2.Царь, три сына, Иванушка, конёк-горбунок, царевна.
(«Конёк-горбунок»)
3.Злая мачеха, две дочери, дед мороз.
(«Морозко»)
4.Молочная речка, кисельные берега, гуси-лебеди, Баба-Яга.
(«Гуси-лебеди»)
Учитель. Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали все испытания и я с радостью вручаю вам волшебные конфеты и вот такие картинки-корабли в память о нашем путешествии. На обратной стороне картинки напишите пожелание : что бы вы хотели пожелать себе в новом учебном году.
Готовы кораблики поставить в гавань.
Учитель. А хотите ли вы узнать, что хочу вам я пожелать?
Командам раздать по воздушному шарику. Шарик надо лопнуть и составить из букв слово (здоровья, счастья, успехов, радости).
Учитель. Урок наш подходит к концу, а в конце урока ученики получают оценки за работу на уроке. Сегодня все старались, все молодцы и я каждому ставлю «5».
Выдать сертификат о получении первой официальной оценки и «5».
Конфеты волшебства не просто дар.
Разбудят в вас учебный жар.
Надеяться на них вам можно,
Но без труда не всё возможно!
Желаю дружбы, пониманья,
Усидчивости, запоминания.
Желаю радости учиться,
Ведь это в жизни пригодиться!
Автор: Малышева Ирина Юрьевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
