Медведева Ольга Евгеньевна
Здравствуй, школа!!!
Сценарий на тему: «Первый раз - в первый класс!»
-Добрый день, дорогие ребята!
-Я ваша первая учительница и вторая мама.
-Зовут меня –Любовь Александровна.
Далеко-далеко за полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. Страна называется – СТРАНА ЗНАНИЙ. По стране знаний могут путешествовать только школьники.
А кто такие школьники?
А как по-другому их можно назвать? (Ученики).
Верно, ученики учатся на уроках .
Ну,ребята,чур молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем.
На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Руки мы -вот так кладём
И заданий дальше ждем.
Какие молодцы! Спинки ровненькие!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти,или встать,
Надо руку так держать!
Замечательно. Все запомнили? Мы готовы к путешествию по Стране Знаний.
-Ребята,а на чем можно путешествовать? (На самолёте, поезде, пешком, машине…)
-А мы будем путешествовать по воде.
-Какой вид транспорта нам может помочь? (Корабль, лодка, теплоход)
-Предлагаю отправиться в наше первое плавание на это замечательном паруснике.
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет
С собой позовём
Ну что же согласны?
Решили? Плывем!
Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы!
С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие.
1.Штурвал. МЫС СКАЗОК.
-Узнайте сказочных героев и вспомните из каких они сказок. (Дюймовочка, Золушка, Кот в сапогах, Красная шапочка и др.)
-Сейчас мы узнаем лучшего знатока сказок:
1).Друг чебурашки.(Гена)
2).Как звали 3-х поросят? (Ниф- ниф, нуф-нуф, наф-наф)
3)Баба с костяной ногой? (Яга)
4).Место, куда лучше не падать? (Яма)
5)Кто ездил на печи по деревни? (Емеля)
6)Враг Буратино?(Карабас барабас)
7)Луковый мальчик (Чиполлино)
8)Собака в детстве (Щенок)
9)Пес из Простоквашино (Шарик)
10)Кто исполнял желания Емели (Щука)
11)Кто работал у Попа за щелчки (Балда)
12)Главный герой сказки К.Чуковского, который лечит зверей? (Айболит)
13)Папа деревянного человечка? (Карло)
14)Тётя в м/ф «Чебурашка и Гена» (Шапокляк)
15)Девушка с хвостом (Русалка)
16)Кот, который живет в Простоквашино (Матроскин)
17)Толстенький человечек с мотором (Карлсон)
-А это мои любимые буквы .Назовём их хором. (Дружба)
-Кто из вас попробует составить слово?
-Стих-(Хором повторять за учителем?)
Дружба настоящая в школе начинается
Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется.
Значит эта дружба навсегда.
Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрём.
Наша дружба не разделится
А умножится с каждым днем.
2.Наша следующая остановка на ПРОЛИВЕ ВОСПОМИНАНИЙ.
- И встречают нас сказочные герои. Назовите их. Из каких сказок они ?
Черепаха Тортилла получила телеграммы, а от кого- мы сейчас отгадаем.
1.Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись.
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор….(Айболит)
2.Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становится толше, выше
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон)
3.Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино)
4.Пусть вам учебный год
Только гадости принесет
Получайте только двойки
Очень редко можно – тройки
Бейте окна у витрины
Не ходите в магазины
Проводите больше драк
Привет, Старуха... (Шапокляк)
3.Руки на штурвал путешествие продолжается.
Мы попали с вами в Гавань Грамотеев.
Жители этого города приготовили вам игру. Но одно условие. В игру играет тот, кто хорошо знает буквы.
Команда 5 чел. Раздать буквы и сост.слово.( ШКОЛА)
Чтобы нам на корабле не было скучно- отдохнём с весёлой кричалкой.
Хором говорим: «Вот так!»
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?
4.Незаметно мы с вами прибыли на ПИРАТСКИЙ ОСТРОВ.
Кто такие пираты?
Пираты нам оставили два мешка награбленных вещей. Давайте разберёмся и наведем порядок.2-(девочка и мальчик)
Надо положить в портфель только те предметы, которые нужны для учебы.
Проверяем.
5.Штурвал.Внимание!Впереди РЕКА ИСПЫТАНИЙ.
А испытание вас всех ждет такое:
-Представьте, что вы собираетесь в школу.
-Что вы положите в портфель?
-Я буду называть предметы, если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.
Приготовьте ладошки. Играем?
АЗБУКА, КУКЛА, МАШИНА, ТЕТРАДЬ, ПОДУШКА, ПЕНАЛ, ЛОЖКА, КАРАНДАШ, ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА, ПОРТФЕЛЬ, УТЮГ, МОЛОТОК, ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ, ФОНАРИК, РУЧКА, ТЕЛЕФОН, ЛИНЕЙКА.
-Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель.
-Вы хорошо справились с этим испытанием.
6.Штурвал. Прямо по курсу- МОРЕ ЗАДАЧ.
-Запомните: ответить хочешь- не шуми,
А только руку подними.
-Покажите, как вы поднимаете руку.
-Молодцы! Внимание!
ЗАДАЧКИ.
1.Бабушка Надя в деревне живёт,
Животных имеет, а счёт не ведёт.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать.
Корова, телёнок,
Два сереньких гуся
Овца, поросёнок и кошка Маруся.
Сколько всех животных у Бабушки Нади? (7)
2)Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди (5)
3)Расставил Андрюшка
В ряд игрушки.
Рядом с мартышкой
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой
Зайка косой
Следом за ним- ёж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка (6)
4)У пенечков два грибочка
И под елкой три
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка всем скажи (5)
5)Росла одна елочка, на ней восемь ветвей.
На каждой- по апельсину.
Сколько всего апельсинов выросло на елочке? ( На елочке апельсины не растут)
7.Штурвал.
Приближаемся к бухте СПОКОЙСТВИЯ.
С математикой вы дружите. Молодцы!
- А кто из вас, ребята, может назвать и показать цифры по порядку?
8.Штурвал.БЕРЕГ ТРУДОЛЮБИЯ.
- А теперь нарисуйте себя.
И вот мы их приклеим на этот ватман (На ватмане надпись: «Самый лучший класс в мире»
Получилось фото нашего класса.
Давайте мы будем самым лучшим классом в мире.
9.Штурвал.ОКЕАН ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ.
Я предлагаю вам исследовать каждый свою парту.
Может быть с каким-нибудь сказочным героем встретитесь?
(Дети ищут в парте конфету «Красная шапочка»)
Крокодил Гена провожает нас и предлагает нам спеть песню «Пусть бегут не уклюже»
-Сегодня день рождения нашего класса, мы начали свое путешествие по Стране Знаний.
Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом. Нам предстоит долгий путь в ПОРТ МЕЧТЫ.
Успехов и терпения вам и вашим родителям.
Обращение к родителям.
Трудно детей своих воспитать
Многое нужно для этого знать
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствие доброе вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Собрания также все посещать,
Школе (по мере сил) помогать,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще малышей закалять!
А если вам плакать от школы придется,
Пусть мой подарок тотчас развернется…
Этот подарок, смотрите, с секретом:
Вот мой телефон на платочке, на этом
Номер мой поскорей набирайте
Любые вопросы со мною решайте.
(Я дарю платочки)…
А теперь самая интересная часть- подарки.
Автор: Морозова Любовь Александровна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
