Сценарий праздника 1 сентября Путешествие на корабле Знаний для 1 класса с играми и знакомством

Путешествие в страну знаний.

1 класс.

Цель: развивать интерес к учению, формировать положительную мотивацию к учебной деятельности.

Задачи:

• создавать атмосферу праздничного дня, познакомить детей друг с другом, учителем;
• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• сформировать положительный настрой на общение;
• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.

Оборудование: кленовые листочки с именами детей, проектор, компьютер, презентация, ромашки для детей, карандаши цветные для детей.

Ход занятия:

УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день. Этот день для вас важен, вы пришли учиться в школу. Сегодня мы объявляем вас членами одной большой команды корабля, под названием «Школа». Наше плаванье начинается сегодня и закончится через 4 года. Мы будем вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, 32 тыс. уроков, 50 тыс. часов. Да, именно столько времени мы будем вместе плыть по океану знаний, переживать штормы и бури, радости и удачи. Мы – это весь наш класс, в котором учатся 15 девочек и 11 мальчиков. И я ваша учительница. Меня зовут Елена Юрьевна.

Давайте познакомимся.

УЧИТЕЛЬ: Сейчас выйдут все девочки и скажут своё имя. А тому, кто скажет его громко и красиво, я дам вот такой кленовый листочек, на котором написано его имя.

УЧИТЕЛЬ: А сейчас я приглашаю мальчиков.

УЧИТЕЛЬ: Сейчас мы приглашаем самых весёлых… беззубых… сильных… нежных… драчливых… А кто запомнил больше всего имен в классе?

УЧИТЕЛЬ: Ну вот, теперь мы с вами со всеми познакомились.

За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний,
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много-много дней.

УЧИТЕЛЬ: Так давайте же отправимся в путь в эту волшебную страну. А может вы уже знаете, как она называется? (предположения детей) Кто из вас был прав, мы узнаем в конце нашего пути.

УЧИТЕЛЬ: Представим себе, что школа – это наш корабль. Наш кабинет – каюта. Я – капитан, а вы – юнги. Каждый корабль следует по определённому маршруту. У каждого капитана есть карта, на которой обозначен маршрут путешествия. Вот она. (Показ карты на слайде). Вы готовы отправиться в путешествие? В путь!

УЧИТЕЛЬ: Первая наша остановка - Остров Знаний. Ребята, как вы думаете, почему остров носит такое название? (предположения детей) Здесь живут наши друзья. Кто они? (учебники – слайд)

1. В этой книге на парад
   Цифры выстроились в ряд:
   Раз-два-три-четыре-пять,
   Чтоб вас научить считать,
   Складывать и вычитать,
   И задачки все решать. (математика)

2. Почему ручьи текут?
   Почему цветы растут?
   Где обедал воробей?
   Надо всё узнать скорей!
   Это - книга о природе,
   О животных, о погоде,
   О деревьях и цветах,
   О животных и жуках. (Окружающий мир)

3. Чтобы книги прочитать,
   Надо буквы все узнать.
   Чёрточки, рисунки, точки,
   Буковки сложились в строчки.
   А когда ты сложишь фразы,
   То прочтёшь все книги сразу! (Азбука)

УЧИТЕЛЬ: Посмотрите, какие наши учебники красивые, яркие. А как нужно обращаться с ними, чтобы они такими и оставались? С какой книги начинается обучение в школе? Какой учебник подарил Папа Карло Буратино? Верно. Вот и вам в этот замечательный праздник вручается ваш первый учебник – Азбука.

Сами книги не растут,
Сделать книги нужен труд.
Тетради, книги – береги,
Не чиркай, не мни, не рви!

УЧИТЕЛЬ: Отправляемся в путь. Перед нами следующий остров – Остров Загадок. Как вы думаете, что мы здесь будем делать?

1. Стоит чудесная скамья,
   На ней уселись ты да я.
   Скамья ведет обоих нас
   Из года в год,
   Из класса в класс. (Парта)

УЧИТЕЛЬ: А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

СОВЕТЫ ПАРТЫ: (звук встроен)

1. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. Форму сам погладь, поверь, Ты большой уже теперь.
3. Приручай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи.
4. На уроках не хихикай, Стул туда – сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей.
6. Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь – В Страну Знаний держись путь.

УЧИТЕЛЬ: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816 дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

УЧИТЕЛЬ: А вот еще загадка.

2. Новый дом несу в руке,
   Двери дома на замке,
   А живут в доме том
   Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

УЧИТЕЛЬ: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.

3. Не похож на человечка,
   Но имеет он сердечко.
   И работе круглый год он сердечко отдаёт.
   Пишет он, когда диктуют,
   Он и чертит, и рисует,
   А сегодня вечерком
   Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,
   Написать по ним сумей-ка,
   Можешь и нарисовать.
   Называюсь я … (тетрадь)

5. Разноцветные сестрицы
   Заскучали без водицы.
   Дядя, длинный и худой,
   Носит воду бородой.
   И сестрицы вместе с ним
   Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

6. У меня нарядов много,
   И со всеми я дружу.
   Кто письмо писать захочет,
   Всё, что хочет напишу. (Ручка)

7. Я люблю прямоту,
   Я сама прямая.
   Сделать ровную черту
   Всем я помогаю. (Линейка)

8. Вы цветным карандашом
   Все рисуночки раскрасьте.
   Чтоб подправить их потом,
   Очень пригодится... (ластик)

9. Я весь мир слепить готов -
   Дом, машину, двух котов.
   Я сегодня властелин -
   У меня есть...(пластилин)

10. На коробку я похож,
    Ручки ты в меня кладешь.
    Школьник, ты меня узнал?
    Ну, конечно, я -...(пенал)

11. Склеите корабль, солдата,
    Паровоз, машину, шпагу.
    А поможет вам, ребята,
    Разноцветная...(бумага)

УЧИТЕЛЬ: Молодцы, все загадки отгадали правильно. А чтобы отдохнуть, я приглашаю вас поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет: Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста. Молодцы.

УЧИТЕЛЬ: Ну, а теперь мы отправляемся на следующий Остров сказочных героев. А кто живёт здесь? Да, и они приготовили для вас поздравления. Я их буду зачитывать, а вы отгадывайте от кого оно.

1. МУХА-ЦОКОТУХА: Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку.
2. ТРИ ПОРОСЁНКА: Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф!
3. КУРОЧКА РЯБА: Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое.
4. БУРАТИНО: Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники!
5. ТРИ МЕДВЕДЯ: Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях!
6. КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка.
7. ГАРРИ ПОТТЕР: Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре Квиддич.
8. ФЕИ КЛУБА WINX: Мы, шесть юных фей, поздравляем вас с началом учебного года и надеемся, что вы будете учиться на отлично, как и мы это делаем в школе Алфея волшебного измерения Магикс.

УЧИТЕЛЬ: Молодцы! С этими героями мы ещё не раз встретимся на наших уроках. Они нам помогут узнавать новое. Наше путешествие продолжается. На нашем пути ещё один остров – Остров Творчества. У ребят на партах лежит ромашка.

УЧИТЕЛЬ: Положите перед собой ромашку. В серединке напишите своё имя, кто и как умеет. На лепестках ромашки нарисуйте свою мечту. А сейчас своими ромашками украсим островок. (доска) Посмотрите, как стало красиво.

УЧИТЕЛЬ: Посмотрите, вот мы незаметно доплыли до волшебной страны. Она называется… (читают вместе) Страна Знаний. Сколько городов! Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом. Нам предстоит долгий путь по Стране Знаний. Успехов и терпения вам и вашим родителям! С новым учебным годом! (вручаются свидетельства первоклассника)

УЧИТЕЛЬ: Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы. Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы. (Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям)

УЧИТЕЛЬ: Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.

Автор: Лисовская Елена Юрьевна

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

В разделе сценарии разместите не менее 15 авторских работ и скачайте документ бесплатно.

Узнать подробнее