Старченко Анна Александровна
Сценарий 8 марта во второй младшей группе
На праздник 8 марта в гости к детям пришел клоун Иван с целым чемоданом бантиков. Все шутили, исполняли песни и танцы, читали стихи, и конечно же, подарили любимым мамам подарки.
Праздник мам во 2й младшей группе 2020
Дети с цветами заходят в зал, встают полукругом.
Вед: Почему все изменилось?
Почему все заискрилось?
Засмеялось и запело,
Ну скажите: в чем же дело?
Это так легко понять:
Дети: К нам весна пришла опять!
Вед: В этот светлый день весенний
Мамы в гости к нам пришли,
И красивы, и пригожи,
И добры, и веселы.
Песня «Здравствуйте, гости»
Ручкой мамочкам помашем
(Дети машут мамам рукой )
И стихи для них расскажем.
1. Отгадайте, почему
Улыбаюсь я?
Потому что рядышком
Мамочка моя.
2. Мама светлая моя,
Мама ягодка моя.
Самая любимая,
Моя мама милая.
3. Слушай нашу песенку
Мамочка любимая.
Будь всегда здоровая,
Все: Будь всегда счастливая!Песня «Ах, какая мама»
Вед: Что же вы стоите? Мамам поцелуй воздушный шлите.
Дети шлют мамам воздушный поцелуй.
Вед: Крепко за руки беритесь
И на стульчики садитесь.
Дети садятся на стульчики
Вед: Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко,
Главный праздник наступает
И гостей наш сад встречает!
Под веселую музыку входит Клоун с чемоданом ( в одном башмаке )
Клоун: Здравствуйте, мои дорогие,
Маленькие и большие,
Я – красивый, славный, умный,
Замечательный…и шумный!
Я самый, самый, самый веселый клоун в мире!
Клоун надувает мыльные пузыри возле детей, они их ловят и лопают. Потом то же возле взрослых.
Клоун: Я – клоун Иван,
А принес я чемодан!
Хочу вас удивить,
Только не знаю, как его открыть!
Ходит возле чемодана, заглядывает с разных сторон, думает
- Аааааа, кнопку отыскал!
Внимание: нажал!
Приоткрывает чемодан, заглядывает, удивляется
Клоун: Ой, ой, ой! Отгадайте, что у Вани в чемодане?
Вед, дети: Бантики!
Клоун: Бантики, бантики! Разноцветные бантики!
Вед: Уважаемый клоун Ваня, а давайте устроим необыкновенный праздник «День бантиков»?
Клоун: Я согласен! И вот по этому поводу я так красиво нарядился! Посмотрите, у меня тоже есть бантики, посмотрите, какой красивый бантик на шее, бантик номер один. А вот еще у меня есть бантик, на башмаке ( показывает на ногу ), видите? Это антик номер два! А еще на другом башмаке у меня ба…..ой, ой-ой-ой, а где у меня башмак??? Вы не видали? Тааак, может это мой? ( подходит к ребенку, поднимает ножку, примеряет свой огромный башмак ), нет, а может это мой? Тоже нет! ( 3-4 ребенка ).
Ищет за спинами детей, под стульчиками.
Клоун: Где мой башмак? ( к взрослым ) а, это вы забрали мой башмак? ( ищет у родителей, находит ) – Ура, вот он мой башмак! ( надевает ) Бантик номер три, все!
К празднику готов!!!
Вед: Откроем маленький секрет: мы сегодня все утро пытались сосчитать, сколько бантиков у ребят, но все сбивались со счета…так и не сосчитали! Давайте сделаем хоровод, а мамы нами полюбуются.
Клоун: А я буду бантики считать!
Дети с ведущей под веселую музыку ходят хороводом, а Клоун ходит от ребенка к ребенку и восхищается бантами: Ух ты, какие красивые тут бантики! ( идет к другим детям ) – И тут какие бантики!
Клоун: Ой-ой-ой, голова закружилась! Столько бантиков и все разные! Все. Садитесь!
Дети садятся на стульчики
Вед: Уважаемый клоун Иван, а наши мамы смогут узнать своего ребенка даже по бантику!
Клоун: Ни за что не поверю! Сможете? ( да ) Ну тогда проверим!
Игра «Узнай своего ребенка»
Клоун: Мамы молодцы! А вот папы умеют бантики завязывать? Давайте проверим пап?
Игра «Завяжи бантик»
( на веревке привязаны ленты 5 и 5 штук, по команде 2 пап должны завязать бантики )
Клоун: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, где же? Где? Где? Где же они? ( смотрит у себя под штаниной, под стульчиками, ищет по залу, ходит кругами )
Не пойму, где же платочки?
Знаю точно: я их нес,
Но где они? Вот вопрос!
Ведущая с Клоуном раздают платочки детям
Вед: Будем вместе танцевать,
Мам любимых поздравлять!
Реб: Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять.
Песня – танец «Что же маме подарить?»
Вед: Иван, ты устал, отдохни. Сегодня праздник женщин, все поздравляют своих мам, бабушек. Ребята сейчас тоже будут поздравлять своих мам и бабушек.
1 реб.: Мы с братишкою вдвоем маме помогали.
Нас хвалили, а потом по конфетке дали.
2 реб.: Помогать такой пустяк, легче дела нету.
Мы хорошие за так, а не за конфету.
3 реб.: Мамин труд я берегу, помогаю чем могу.
Нынче мама на обед наготовила котлет.
Вед: И сказала мама: «Слушай, выручи покушай»
3 реб: Я поел немного, разве не подмога?
4 реб: Спасибо вам мамы, за вашу доброту,
Тепло и уют, покой и заботу
Вед: Наши ребята очень любят своих мам и, конечно же, они им всегда помогают, во посмотрите.
Песня «Вот они какие, ручки не простые»
Клоун: Ай да дети, ай да молодцы! (грустно). А вот я совсем не умею шить, но зато…зато я умею танцевать
Вед: Хороши твои башмаки, дорогой клоун и мы верим, что ты в них хорошо танцуешь. Сейчас мы с ребятами будем танцевать и тебя приглашаем. Станцуем веселый танец.
«Танец с платочками»
Вед: Клоун Иван, что случилось, почему ты такой грустный? Тебя кто-то обидел?
Клоун: Да нет, никто меня не обидел. Я вот смотрю, все поздравляют женщин, дети своих мам. Я бы тоже хотел поздравить всех мам в этом зале, но у меня только один цветочек.
Вед: Зачем же тебе поздравлять всех мам? Ты выбери одну, которая тебе понравилась, ведь один - то цветок у тебя есть.
Клоун: Один-то есть, вот он, сейчас я буду поздравлять. Смотрите, папы, учитесь, сейчас Иван будет поздравлять…. (к ведущей) вас?
Вед: Спасибо, Иван, ты очень внимательный.
(клоуну завязывают глаза, он идет к ведущей а попадает к ребенку)
Клоун: Вот, поздравляю!
Вед: Клоун, открой глаза.
Клоун: Извините, простите.
Вед: Не расстраивайся, посмотри, послушай нашу песенку.
Песня «Подарок маме»
Вед: Молодцы, ребята, а теперь подарите своим дорогим мамочкам свои подарки.
Дети вручают подарки мамам
Клоун: Да это просто у меня завязанными глазами не получилось. Ничего, исправлюсь, я ведь клоун, а мы все умеем. Сейчас будет поздравительный фокус (берет коробку, стучит по ней) Фокус, покус, тилимокус. (Открывает коробку, достает цветок) Поздравляю!
Вед: Спасибо, дорогой клоун.
Клоун: Я и для ребят приготовил сюрприз (берет коробку, собирает в неё бантики) Фокус, покус, тилимпокус……
Достает из коробки чупа-чупсы с бантиками
Клоун: Это угощенье для вас, ребята, угощайтесь, вспоминайте меня. А сейчас мне пора, меня ждут в гости другие ребята.
Вед: До свиданья, Иван. Ну что ребята наш праздник закончился, пойдем в группу и будем угощаться сладкими подарками от Клоуна.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
