Юлия Тютикова
Сценарий проведения мероприятия в малокомплектной школе А ну-ка девочки!
1-й ВЕДУЩИЙ: В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!
2-й ВЕДУЩИЙ: Здоровья, счастья пожелаем,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра.
1-й ВЕДУЩИЙ: Сегодня, в преддверии замечательного праздника 8 марта мы поздравляем наших мам, учителей, девочек!
2-й ВЕДУЩИЙ: Начинаем конкурс «А ну-ка, девочки!», в котором принимает участие прекрасная половина нашей школы, наши милые девочки. Итак! Встречайте! (Под музыку).
1-й ВЕДУЩИЙ: Позвольте пригласить жюри на свои места.
2-й ВЕДУЩИЙ: Встречайте: Председатель жюри Савинова Г. В., директор школы. Члены жюри: Руденко Н.И., Никифорова Т.И.
1-й ВЕДУЩИЙ: Команды участниц готовы, осталось придумать название командам и представиться зрителям.
2-й ВЕДУЩИЙ: На выполнение задания не более 3-х минут.
1-й ВЕДУЩИЙ: Итак, представление первой команды…
2-й ВЕДУЩИЙ: Вторая команда…
1-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо девчонкам за оригинальное представление.
2-й ВЕДУЩИЙ: До чего девчонки все же
На мальчишек не похожи.
Ленты, банты, всякий хам
И секреты по углам.
1-й ВЕДУЩИЙ: Любопытными носами
Всюду сами лезут, сами.
Подойдешь к любой из них.
Обзываются: «Жених!»
2-й ВЕДУЩИЙ: Перейдём ко второму конкурсу-испытанию, которое называется «Ниточка – иголочка». В этом конкурсе участвуют только старшие девочки. (Для этого им нужно сесть за парту, каждой команде за свою, всем иголки, нитки, пуговицы).
1-й ВЕДУЩИЙ: За отведённое время вам нужно пришить как можно больше пуговиц, но не забывайте и о качестве.
2-й ВЕДУЩИЙ: Можно спеть, а можно сплясать
Стихотворение нам прочитать.
Ты сюда смелей выходи,
Своими талантами нас удиви!
1-й ВЕДУЩИЙ: Пока конкурсантки стараются, вашему вниманию предоставляется песня в исполнении учениц 2-го класса … Жени и … Вики.
2-й ВЕДУЩИЙ: Итак, конкурс «Ниточка-иголочка» закончен, представьте ваши работы на суд жюри (отнести на стол жюри).
1-й ВЕДУЩИЙ: Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
А весь день без передышки
Вместе с мамой рисовал.
Рисовали бы мы с ней
Лес, и травку, и ручей.
2-й ВЕДУЩИЙ: А вам, дорогие участницы предлагается нарисовать маму. В конкурсе участвуют только младшие девочки. Старшие могут помогать только советом.
1-й ВЕДУЩИЙ: А пока послушайте песню … в исполнении…
2-й ВЕДУЩИЙ: Время истекло, представьте рисунки на суд жюри и зрителей.
1-й ВЕДУЩИЙ: Каждый мужчина откроет секрет:
Путь к его сердцу – вкусный обед.
2-й ВЕДУЩИЙ: Конкурс для старших. Приготовить обед вы, конечно, не успеете, а вот начистить картошки за 5 минут, возможно. Каждая участница чистит только 1 картофелину. Здесь свои умения могут показать старшие участницы. (Музыка).
1-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо девчонкам. Пусть жюри оценит их старания.
2-й ВЕДУЩИЙ: А сейчас попробуйте угадать загадки, будьте внимательны: ответы в виде выкриков не принимаются.
Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку. (Весна.)
1-й ВЕДУЩИЙ:
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец.)
2-й ВЕДУЩИЙ:
Первый вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)
1-й ВЕДУЩИЙ:
Дует тёплый ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? (Март)
2-й ВЕДУЩИЙ:
Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала
А когда пора настала
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна. (Черёмуха.)
1-й ВЕДУЩИЙ:
Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка.)
2-й ВЕДУЩИЙ: И заключительный конкурс: «Музыкальный калейдоскоп» (раздаются задания на листочках командам).
1-й ВЕДУЩИЙ: Вам нужно не только угадать как можно больше песен, но и исполнить несколько строк из них. Оценивается исполнение всей командой.
2-й ВЕДУЩИЙ: (по готовности) Приглашаем команду … Какие же песни им удалось разгадать? (Поют несколько строк или куплет из песни).
1-й ВЕДУЩИЙ: Приглашаем 2-ю команду (то же).
2-й ВЕДУЩИЙ: Спасибо девчонкам. Попросим жюри подвести итоги всего конкурса. (Музыка). Жюри объявляет итоги конкурса. (Девочки награждаются медальками или открытками, также жюри).
1-й ВЕДУЩИЙ: Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Что девчонки наши лучше всех! Всем большое спасибо за участие и поддержку. С наступающим вас праздником.
Приложение («Музыкальный калейдоскоп»):
1 команде:
- Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. («Если долго-долго».)
- Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («Улыбка».)
- Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Песенка Чебурашки».)
2 команде:
- Песня по слогам о деревянном человечке. («Буратино».)
- О весёлой совместной прогулке и хоровом пении («Вместе весело шагать»).
- Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет. («Чему учат в школе»).
ПРОТОКОЛ ЖЮРИ конкурс «А ну-ка, девочки!»
| № конкурса | Название конкурса | Всего баллов за конкурс | Команда /баллы | Команда /баллы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Представление команд | До 5 | ||
| 2 | «Ниточка –иголочка» | До 10 | ||
| 3 | «Я рисую МАМУ» | До 5 | ||
| 4 | «Повариха» | До 5 | ||
| 5 | Загадки | По 1 баллу за загадку | ||
| 6 | «Музыкальный калейдоскоп» | До 10 баллов | ||
| ИТОГО |
Время проведения 50 минут
Автор материала: Зайцева Елена Сергеевна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
