Столярова Ольга Николаевна
Сценарий праздника, посвященный Дню учителя
Место проведения: актовый зал школы.
Цель: Создать атмосферу праздника и благодарности учителям, развить творческие способности учащихся.
Звучит музыка «Озёра доброты».
Ведущий 1: И снова в позолоте тополя,
А школа - как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
Ведущий 2: Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 1: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться. Только педагоги на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Фанфары.
Ведущий 2: Добрый день!
Ведущий 1: Здравствуйте!
Ведущий 2: Мы рады сегодня приветствовать наших уважаемых учителей, воспитателей, младших воспитателей и гостей нашего праздника!
Ведущий 1: День Учителя - это праздник особенный, потому что празднует его вся страна. Каждый человек, кем бы он не был - шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И, неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то ученик.
Ведущий 2: А день воспитателя – это день всех, кто по зову сердца выбрал ответственную, благородную, сложную, но интересную работу. Ведь ваша работа не такая простая, как кажется на первый взгляд, бывают и свои сложности и трудности, но взамен вы получаете счастливые детские глаза, в которых безграничное доверие к вам и к миру, радость и надежда!
Ведущий 1: Сегодня, в ваш профессиональный праздник, примите самые искренние поздравления, самые добрые пожелания и благодарность за ваш нелегкий, но благородный труд.
ВЫХОД УЧЕНИКОВ.
Ученик 1 (Юля):
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.Ученик 2 (Карим):
День учителя! День воспитателя!
Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с нашим детством
Мы обязаны именно вам!Ученик 4 (Ксения):
Спасибо Вам за все труды,
За то, что рядом вы всегда,
А в сердце вашем доброты
Не станет меньше никогда.
Песня «Озёра доброты».
Ведущий 2: Наши педагоги– мастера на все руки: умеют они не только учить, воспитывать, но и петь, и танцевать и отгадывать загадки.
Ведущий 1: И все-таки, невозможно сочетать в себе столько талантов! Не верю в это!
Ведущий 2: И что ты предлагаешь?
Ведущий 1: Знаете, есть такая поговорка: доверяй, но проверяй. Вот и предлагаю проверить, действительно ли они все умеют, или только делают вид. Я буду задавать нашим педагогам вопросы. Если они справятся с заданием, то поверю в их уникальные способности!
Ведущий 1: И так давайте же начнем!
- Что можно приготовить, но нельзя съесть?Ответ: уроки.
- За что учащегося выгоняют из кабинета?Ответ: за дверь.
- Псевдоним единицы?Ответ: Кол.
- Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики?Ответ: дробь.
- Что есть у всадника, петуха и ученика на контрольной?Ответ: Шпора.
- Какой предмет преподает диктатор?Ответ: Русский язык.
- У каких учителей может быть в шкафу скелет?Ответ: Учитель биологии.
Ведущий 1: Да, у нас такие учителя, воспитатели! С ними не пропадёшь! Они всё умеют! Проводить совмещённые уроки, занятия, внеурочки, замещать друг друга в случае необходимости. В нашей школе всё возможно!
Ведущий 2: Наши учителя – самоотверженный народ. Создаётся такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают ещё и их воспитывать? А вот как…
Сценка «Воспитание по телефону». В роли учительницы – Индира Маратовна.
Ведущий: День первый. К школьному телефону на перемене подходит учительница.
Учительница (в трубку): Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня. Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец! И еще овальчики! Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные. Целую, пока! (Уходит.)
Ведущий: День второй.
Учительница (в трубку): Алло, сынок, это я, мама. Сегодня я немножко задержусь – у меня собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Ну ладно, пока. (Уходит.)
Ведущий: День третий.
Учительница (в трубку): Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку.… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком их размочит… Целую вас. (Уходит.)
Ведущий: День…надцатый.
Учительница (подходит к телефону, набирает номер): Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные…. Ты у папы спроси – он все знает. Ну, пока! (Уходит.)
Ведущий: Прошло несколько лет.
Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте учишься? А в каком, сынок?...(Уходит.)
Ведущий: Прошло много лет.
Учительница: Алло, сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит….Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные…
Ведущий 1: Дорогие педагоги, для Вас звучит музыкальный привет.
Звучит мелодия марша из «Кавказской пленницы».
Выход Султанов (Богдан, Даниэль, Алмаз, Шоназар).
1-ый: Бамбарбия киргуду.
2-ой: Дорогие наши педагоги и сотрудники школы!
3-ий: Маркавара кузе.
2-ой: Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый: Мымсыным каратам.
2-ой: Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Песня «Если б я был султан»
1. Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев:Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев:Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
3. Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев:Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Ведущий 2: Поэзии чудесная страница
Для нас сегодня открывает дверь.
И чудо пусть любое сотворится
Ты, главное, в него всем сердцем верь!
Ведущий 2: И так, встречайте, Хузин Рамазан, стихотворение «Педагоги», собственного сочинения.
Стихотворение (Рамазан).
Песня: «Не повторяется». В исполнении К. Павла.
Ведущий 2: Смех - поднимает настроение,
А шутка сердце веселит,
Для вас готово выступление,
Где юмор и задор царит!
Ведущий 2: Сценка «Министр и учитель». (Павел, Вадим)
Ведущий 1: А теперь, внимание на экран!
Ролик про учителей.
Ведущий 1: Дорогие друзья, предлагаем вашему вниманию МИНИ-ПЬЕСУ «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО».
Действующие лица: Риналь, Ксюша, Надя, Вадим, Юля.
Ксюша: Вы уже думали, куда поступать будете?
Вадим: В радиотехнический. А ты?
Ксюша: Пока ещё думаю.
Юля: А я, наверно, в педагогический.
Надя: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Юля: Понимаешь, если бы в школе кое-что поменять...
Вадим: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Юля (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Вадим: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Надя: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любим, какие- то, может, и не любим, но знаем назубок, а от каких- то тошнит и укачивает — от скуки и от непонимания.
Юля: Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не смогут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Вадим: Ой, ну ты прям идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Надя: Ну, например... Увлеченной и умной, как Лилия Тагировна и Индира Булгаровна, знающей свой предмет назубок. Ответственные, как Ляйсан Ильдаровна и Ляйсан Фаниловна. Доброй и справедливой, как Лилия Равилевна.
Риналь: Доброжелательной, как Альфия Кручевна и Ольга Ивановна. И красивой, как Дарья Станиславовна и Изобелла Робертовна!
Юля: Добросовестной и трудолюбивой как Марина Георгиевна и Индира Маратовна. Уж если что пообещают — все, железно.
Ксюша: Да уж, Алсу Марлесовна, Надежда Наилевна— это... Одно удовольствие общаться!
Вадим: А мне Мария Николаевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Надя: Понимающие, Гульнара Замиловна и Алия Илусовна так радуются за своих учеников.
Юля: А мне Полина Александровна и Лариса Юрьевна еще очень нравятся — во всяком случае, все, что скажут, — это их собственные мысли.
Риналь: А как Лилия Фагимовна и Вероника Аркадьевна умеют держаться! Такие уверенные, такие подтянутые, и сам стараешься соответствовать.
Ксюша: А мне Динар Дамирович нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Вадим: Можно подумать, Яна Анатольевна не решительная. А как она с компьютером управляется! Английский преподаёт!
Риналь (вздыхая): Это да...
Юля: Ох, и как всё это в себе воспитать?
Вадим: А ты спроси у наших учителей! Они точно подскажут!
Ведущий 1: Директор он же и учитель,
Такая должность по плечу не всем.
Хозяйственник и как распорядитель,
Завхоз, прораб он властвует над всем.
И тянет каждый день директор лямку,
Тяжёлую он ношу волочит,
Чтоб в школе был порядок и достаток,
Спасибо Вам – вся школа говорит!
Ведущий 2: Слово предоставляется директору школы Лилии Равилевне, заместителям директора Индире Булгаровне и Полине Александровне.
Слова директора.
Финальная песня: «Ягодка малина».
Ведущий 1: И этим наш праздничный концерт подошёл к концу.
Ведущий 2: Мы хотим пожелать вам крепкого здоровья, терпения, хороших учеников. А самое главное – чтобы ваша работа приносила вам только радость!
Ведущий 1: Мы не говорим вам до свидания, мы говорим вам – до новых встреч!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
