В течение нескольких лет мною реализуется проект по экологии "ЭкоМир". Одним из направлений проекта является мониторинг окружающей среды.

Общий план экологического мониторинга среды методом лихеноиндикации.

Цель: обучение школьников методам организации лихеноиндикационных исследований.

  1. Ознакомить учащихся с понятием биологического мониторинга и биоиндикации, биологических особенностях лишайников как биоиндикаторов, а также с основными методами лихеноиндикации. Во вводной (учебной) части занятия следует познакомить учащихся с самими объектами исследования – лишайниками.
  2. Знакомство школьников с техникой измерений численности лишайников.
  3. Выбор точек исследования – четырех-пяти площадок, желательно находящихся на одной линии по мере удаления от потенциального источника загрязнения. Расстояния между площадками 20-100 метров (в зависимости от интенсивности потока автотранспорта).
  4. Для выполнения полевой работы учащихся разбивают на бригады по 2-3 человека, каждой из которых дают задание обследовать одну из выбранных на местности площадок.
  5. Проведя полевые измерения, бригады возвращаются на базу и под руководством педагога начинают обработку собранного материала, обобщая результаты в одну исследовательскую работу.

Основным методом пассивной лихеноиндикации является наблюдение за изменениями относительной численности лишайников. Для этого проводят измерения проективного покрытия лишайников на постоянных или переменных пробных площадках и получают средние значения проективного покрытия для исследуемой территории. По изменению как общего проективного покрытия, так и отдельных видов можно, используя шкалы чувствительности лишайников и специальные индексы, судить об увеличении или уменьшении загрязнения в пространстве или во времени.

Следует жестко придерживаться следующих правил:

  • структура и состав фитоценозов на удаленных друг от друга пробных площадках должны быть по возможности схожими (например, сравниваются пробные площадки только в одновозрастных сосновых посадках, или только в старых ельниках, или только в березняках и т.п.);
  • модельные деревья, измеряемые на нескольких удаленных друг от друга площадках, должны быть обязательно одной породы и по возможности одного возраста;
  • избегать придорожных деревьев, так как на их эпипокров влияют другие условия по сравнению с деревьями, растущими далеко от дорог;
  • избегать загущенных лесонасаждений с очень низкой освещенностью.

Модельные деревья в пределах пробных площадок выбираются произвольно, по случайному принципу, независимо от того, растут на них лишайники обильно или их нет совсем (не менее 10). На этих модельных деревьях и проводятся измерения численности лишайников. В случае одноразового обследования деревья никак не маркируются.

Методика измерения относительной численности лишайников.

Для измерения численности лишайников на деревьях, в частности – их проективного покрытия, пользовались способом «линейных пересечений». Все измерения производят на постоянной высоте – примерно 150 см от земли (главное - везде одинаково). Перед началом измерений заготавливают специальные таблицы, в которые вносят основные сведения о месте проведения измерений и собственно результаты подсчетов.

Инструкция.

  1. Определить, какие виды лишайников встретились на площадке, какой процент общей площади рамки занимает каждый растущий там вид.
  2. Указать жизнеспособность каждого образца: есть ли у него плодовые тела, здоровое или чахлое слоевище. На каждом дереве описать минимум четыре пробные площадки: две у основания ствола (с разных его сторон) и две на высоте 1,4— 1,6 м.
  3. Выявить видовой состав, определяют размеры розеток лишайников и степень покрытия в процентах. Оценка встречаемости и покрытия дается по 5-балльной шкале.
  4. После проведения исследований на нескольких десятках деревьев сделать расчет средних баллов встречаемости и покрытия для каждого типа роста лишайников — накипных (Н), листоватых (Л) и кустистых (К).

Зная баллы средней встречаемости и покрытия Н, Л, К, легко рассчитать показатель относительной чистоты атмосферы (ОЧА) по формуле: ОЧА = (Н + 2 х Л +3 х К)/ 30

Чем выше показатель ОЧА (ближе к единице), тем чище воздух местообитания. Имеется прямая связь между ОЧА и средней концентрацией диоксида серы в атмосфере. Результаты лихеноиндикации вносятся в таблицу.

  1. Описать возможные причины наблюдаемых изменений.

Определение чистоты воздуха по лишайникам

Т.Я. Амихмина «Школьный экологический мониторинг» издательство Агар. 1999 г стр. 96-113