Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

22 Декабря 2016

70 процентов второклассников не смогли из десяти слов составить предложение

Накануне состоялось заседание президиума Российской академии образования. Выступая в ходе него, глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева рассказала о неудовлетворительной подготовке второклассников, большинство из которых в рамках проверочной работы по русскому языку не смогли из десяти слов составить предложение.

Как рассказала Ольга Васильева, семьдесят процентов второклассников из 30 тысяч российских школ не смогли справиться с заданием, в котором нужно было из предлагаемых 10 слов составить предложение.

"Второй класс не смог справиться с заданием. Тестовое задание сделали. А составить предложение из 10 слов не смогло 70% детишек из 30 тысяч российских школ", — цитирует министра РИА Новости.

По словам главы Минобрнауки РФ, такая проблема наблюдается не только в русском языке.

"Получается, что нам нужны программы, учебники, апробация учебников. Нам нужно возвращаться к тому, что на ЕГЭ мы не натаскиваем, а что каждый предметник — высококлассный специалист, чтобы он гордился и считал, что он подаёт свой предмет лучше, чем его коллеги", — сказала Ольга Васильева.

Кроме того, на заседании президиума министр подвергла критике работу институтов Российской академии образования. Она пояснила, что ранее попросила научно-исследовательские институты РАО предоставить списки тем, по которым идет работа в течение последних пяти лет.

"Оказывается, большая часть институтов по инерции продолжает работать по мелкотемью. Причем мелкотемье настолько очевидно, что эти мелкие темы переходят из года в год. Нужны они на сегодняшний день очень узкому кругу специалистов. Фундаментальная часть, она незыблема в области педагогики. Но что касается прикладной части, то прикладная часть все-таки должна соответствовать тем вызовам времени, которые перед нами стоят. А они не соответствуют", - считает глава ведомства.

Поэтому, по словам главы Минобрнауки, она попросила институты составить список укрупненных тем, чтобы в каждом из них было пять больших блоков, которые будут иметь в ходе прикладных разработок "конкретный выход".

Ольга Васильева пояснила, что сейчас перед министерством стоит много задач, особенно в части обновления системы среднего профессионального образования. "Я попросила коллег вот эту тему как одну из ключевых в институте заявить и сделать укрупненной", — добавила она.

"Я очень поддерживаю ваш этот подход и вопрос, а что в результате?", — сказала президент РАО Людмила Вербицкая, обращаясь к министру.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки