Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

03 Января 2023

Сказки и их психологическое значение

Сказки и их психологическое значение

В чём сила сказки? В том, что мир меняется до неузнаваемости с того момента, как вы открываете «волшебную книгу» вместе с ребенком. Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь.

Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

Роль сказки в воспитании детей велика. Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал.

Ребенок обожает сказки! В период наиболее интенсивного развития, в дошкольном возрасте  малыши запоминают их, требуют повторять, переделывают, сочиняют сами, отождествляют себя с различными персонажами.      Сказки просто не могут не влиять на внутренний мир детей. Метаморфозы и образы - это способ воздействия на подсознание. Через них малыш получает больше информации, чем в обычном разговоре. Сказки на людей действуют по-разному, в зависимости от жизненного опыта и индивидуальных особенностей. Наиболее распространены народные сказки, которые несут в себе очень важные идеи.

Мир, в котором мы живем, - живой. Животные, птицы, растения, рукотворные вещи могут говорить с нами. Такое представление формирует бережное отношение ко всему, что нас окружает.  Есть добро, и есть зло. Добро всегда побеждает. Самое ценное дается через испытание. Эта идея учит добиваться намеченных целей, прилагать усилия и проявлять терпение. Существуют дополнительные, волшебные, силы. Но они приходят на помощь, когда мы сами не можем справиться с ситуацией. Эта идея дает чувство защищенности и развивает самостоятельность.

Сказкой можно снять тревогу у ребенка. Также можно поставить эмоциональную речь, сделать ее красивой и образной. С помощью сказки расширяется словарный запас, строится правильно диалог, развивается связная логическая речь.

Рассказывайте сказку интересно, как бы чувствуя, что это другой мир. Читайте с хорошей дикцией и интонацией, тогда ребенок научится четко выговаривать звуки.

В современном мире значение сказки в воспитании детей отходит на задний план. У ребенка есть мультики по телевизору, игры на планшете, зачем ему сказки? Мультфильмы интересно смотреть, но они не развивают воображение, ведь действие представлено на экране. Если вы хотите, чтобы ребенок развивался творчески, необходимо предоставлять ему простор для фантазирования.

Сказки учат! Они показывают возможные и желательные формы поведения. Пример Иванушки-дурачка, который сделал вид, что не знает, как садиться на лопату Бабы Яги, демонстрирует, в каких случаях эффективна хитрость. В других ситуациях ребенок, слушая сказку, узнает, что иногда нужно быть смелым и использовать силу: достать меч и победить дракона. Сказка, особенно волшебная, является источником, восстанавливающим душевные силы. Возможность использования волшебной силы – это не что иное, как напоминание о том, что для решения любых проблем можно найти ресурс. Сказка позволяет переживать эмоции. Персонажи выдуманные, но их действия вызывают вполне реальные чувства. То есть сказка дает возможность учиться на чужих ошибках. Сказка обладает силой внушения.

Лучше всего читать сказку перед сном, когда ребенок спокоен, находится в хорошем настроении и готов внимательно слушать. Читать нужно эмоционально. По окончанию можно обсудить сказку: что понравилось, а что нет. Попросить ребенка описать героев. Когда вы рассказываете сказку перед сном, ребенок расслаблен, а это благоприятное состояние для внушения. Поэтому на ночь желательно рассказывать позитивные сказки со счастливым концом. Сказка готовит к взрослению. Иван Дурак превращается в красавца жениха, а бедная Золушка проходит ряд испытаний и выходит замуж за принца. Так и малыш превращается во взрослого человека.

Не отбирайте у ребенка мечту и веру в добрых волшебников! Ведь для него это так важно верить в чудо! А когда он вырастет, то станет добрым и отзывчивым к вам и окружающим людям.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Поднята актуальная проблема в воспитании детей.
Ни для кого не секрет, что первыми книгами для детей являются сказки. Автор раскрывает важные вопрос педагогической деятельности, а именно психологическое влияние сказки на ребёнка.
Изложение материала доступно широкому кругу родителей.
В своей работе понятно, что педагогам приходится иметь дело с огромным количеством совершенно разных родителей. Несомненно, большинство из них проделывают серьёзную работу по воспитанию своих детей.
В этой статье даны советы опытного педагога, которым могут следовать абсолютно все родители и близкие люди детей.
Автор поясняет, что сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. Именно через сказки впервые происходит привитие жизненных ценностей и формирование черт характера малышей.
Да и донести до малышей какую - либо информацию намного проще в форме сказок, а не нудных нотаций.
Главное – подобрать правильную сказку. К сожалению в данной статье не акцентируется внимание на этой стороне вопроса. В психологии есть отдельное направление - сказкотерапия. Основная идея этого направления состоит в том, что ребёнок отождествляет себя с главным героем. Поэтому прежде, чем читать сказку необходимо сначала прочитать его самому и понять подходит ли выбранная сказка для ребёнка. Если найдутся моменты, которые смущают - то лучше отложить её прочтение до необходимого времени. Прежде всего, необходимо учитывать возраст ребенка – чтобы сказка была ему интересна и не напугала малыша. Выбирая сказку также нужно учитывать особенности характера и темперамента ребёнка.
В целом статья полезна широкому кругу читателей.
Как важно, в наш компьютерный век воспитывать у детей интерес к художественной литературе. А чтение сказки-это основа. Очень понравилась статья. Читайте детям сказки!!!
С удовольствием познакомилась с вашей статьей. Сказка в жизни детей занимает очень важное место: с ее помощью детишки очень рано начинают говорить. Сказка помогает расширить словарный запас ребенка, а также развить связную логическую речь. Она поможет родителям доступным языком научить детишек жизни, расскажет им о добре и о зле. Н уроках выполнение "сказочных” заданий поможет формированию учебной мотивации, сплочению коллектива, умению работать в команде. Да много, что еще может сказка. Ах, если бы все современные родители читали детям сказки! К сожалению, это мы можем наблюдать все реже и реже. Даже бабушки, которые должны быть профессионалами по изложению сказок, отказываются от этой своей миссии. А где, как не через сказку, ребенок ненавязчиво получает опыт поколений?!
Хорошая статья. Хочется родителям рекомендовать ее к прочтению. Вы затронули очень важную тему.
Актуальная тема. Спасибо за материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки