Творческая группа фактор успешности внедрения проектной технологии в ДОУ

Творческая группа – фактор успешности внедрения проектной технологии в ДОУ

Уже не первый год в нашем детском саду активно работают творческие группы. Я поделюсь с вами опытом работы творческой группы, руководителем которой являюсь.

Деятельность нашей творческой группы регламентируется Положением о творческой группе педагогов МДОУ Детский сад № 114 и Планом работы. Напомню, что творческая группа это добровольное профессиональное объединение педагогов, заинтересованных во взаимном творчестве, коллективном сотрудничестве по изучению, разработке, обобщению материалов по определенной теме.

Задачами творческой группы являются:

Создание условий для профессионального общения педагогов, развития их творческой активности, формирования и совершенствования умений и навыков

Разрешение в совместной работе профессиональных проблем, оказание помощи друг другу в овладении инновационными процессами

Разработка, составление и распространение новой педагогической технологии, дидактических материалов, конспектов непосредственной образовательной деятельности, положения о конкурсах, выставках, дня открытых дверей и т.д

Включение педагогов в инновационный процесс дошкольного учреждения в различных видах образовательной деятельности

Как руководитель творческой группы я предлагаю план разработки темы, методы и формы работы творческой группы, анализирую предложения, обобщаю и систематизирую материалы.

Все вопросы на заседаниях творческой группы мы решаем коллегиально, каждый участвует в разработке тем. Педагоги, члены группы представляют практические материалы, выполняют творческие задания, высказывают свое мнение по предложенным материалам.

Периодичность заседания нашей группы – один раз в два месяца. Формы занятий группы носят продуктивный характер деятельности: это теоретические доклады, сообщения, диспуты, открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности.

Члены творческой группы принимают активное участие в семинарах-практикумах, проводимых на базе дошкольного учреждения.

Приоритетным направлением деятельности нашей творческой группы является взаимодействие детского сада и семьи. Ранее творческая группа активно участвовала в реализации проекта «Содружество». В прошлом году главной была тема «Старшее поколение». Сегодня творческая группа принимает активное участие в проекте детского сада «Методическое сопровождение внедрения проектной технологии в ДОУ».

Одной из эффективных технологий педагогический коллектив нашего дошкольного учреждения считает метод педагогического проектирования, ведь метод проектов работы с дошкольниками сегодня – это достаточно оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занять свое достойное место в системе дошкольного образования.

Особенностью проектной деятельности в дошкольной системе образования является то, что ребенок еще не может самостоятельно найти противоречие в окружающем, сформулировать проблему, определить цель (замысел). Поэтому в воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети и педагоги, а так же вовлекаются родители.

Именно поэтому, изучив методическую литературу, познакомившись с историей возникновения проектного метода, типами и видами проектов, структурой проекта и с опытом работы педагогических коллективов в других дошкольных учреждениях, было решено систематизировать материал по приобщению педагогов к проектной деятельности в проект Методическое сопровождение внедрения проектной технологии в ДОУ».

Цель проекта:

Организация в дошкольном учреждении системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ новой инновационной технологии – «метод проектов»

Задачи проекта:

Формирование мотивационной готовности у всех участников образовательного процесса к апробации новых форм, видов и содержания детской деятельности.

Совершенствование профессионального уровня педагогов через использование творческих форм активации и осмысления своей педагогической деятельности.

Стимулирование и поддержка инновационной педагогической деятельности ДОУ.

Установление партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников, с окружающим социумом путем объединения усилий для развития и воспитания детей.

В организации проектной деятельности определили следующие основные направления:

Построение проектного взаимодействия на основе личностно-ориентированной модели воспитания;

Создание единого образовательного пространства;

Постоянное методическое сопровождение творческих проектов;

Создание банка данных;

Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном, региональном и федеральном уровне;

Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ;

Активное многофункциональное взаимодействие с социальными партнёрами, общественными организациями и учреждениями города;

Вовлечение семей в воспитательно-образовательный процесс.

Проектная деятельность качественно влияет на повышение профессионально-личностного потенциала, уровня квалификации и профессионализма педагогической работников в ДОУ, реализации индивидуальных возможностей, творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

Родители так же становятся активными участниками образовательного процесса. Сближаются позиции ДОУ и семьи в совместной творческой деятельности.

Первые наши проекты стали отправной точкой для внедрения в деятельность учреждения технологии проектирования.

В перспективе мы планируем продолжать инициировать педагогов к использованию технологии проектирования в различных областях, во взаимодействии с социальными партнерами и родителями.

В процессе работы творческой группы убеждаемся, что проектная деятельность в образовательном процессе способствует сплочению педагогического коллектива, гармонизации отношений с воспитанниками и их родителями. Она дает педагогам возможность саморазвития и самовыражения, что обеспечивает потребность личности идти по ступенькам роста - от проекта к проекту.

Предлагаем вашему вниманию План работы нашей творческой группы «Технология проектной деятельности» на 2014-2015 год.

Ознакомление с Положением о ТГ

Анкетирование среди участников ТГ и всех педагогов МДОУ

Изучение имеющегося педагогического опыта по проектной деятельности

Составление списка методической литературы о методе проектов в МДОУ

Работы по просвещению родителей: помощь в подборке информационного материала и консультации по теме

Подготовка и участие в семинаре-практикуме «Метод проектов и познавательное развитие дошкольников»

Проведение мастер-класса «Разработка проектов образовательного процесса»

Сопровождение проектов в группах МДОУ, оказание методической помощи по внедрению и проведению образовательного события

Участие в итоговом педсовете «Использование проектного метода в МДОУ – фактор успешности взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса»

Анализ результатов деятельности ТГ, подготовка презентации по итогам проделанной работы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100085-tvorcheskaja-gruppa--faktor-uspeshnosti-vned