- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 9 классе
1075
0
Внешкольная занятость:
| Список класса, поручения учащихся
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Характеристика классного коллектива. В классе 23 человека, из них 14 мальчиков и 9 девочек. По итогам года 11 человек имеют высокий уровень подготовленности к обучению в школе, 3 человека низкий, остальные – средний. Хорошистов - 9, одна отличница – Юля. Хотелось бы сохранить это количество учащихся, успевающих на «4» и «5». В классе в основном обучаются добросовестные ученики, которые учатся с интересом, но есть отдельные учащиеся, которые не имеют стойкой мотивации к обучению: Н., И. Большинство учащихся очень эмоциональные, желающие принимать активное участие в жизни класса и школы. В классе 9 детей, которые воспитываются в неполных семьях. Ваня воспитывается папой, остальные дети проживают с мамой. Вместе ребята учатся не первый год, поэтому важной задачей является формирование детского самоуправления. | Воспитательные цели и задачи на 2011 -2012 уч. год. Цель: «Выявление и развитие способностей обучающихся, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности. Личности, ориентированной на высокие нравственные ценности». Задачи: усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса; создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся; создание условий для самореализации личности каждого гимназиста; формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга; повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности; |
Сентябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Мероприятия, посвященные Дню знаний. | Театр музыки «Вдохновение» | Сообщество как условие жизни человека. Человек как общественное существо. |
Формирование навыков безопасного поведения | 1. Профилактичес кая акция «Внимание дети!». 2. Месячник безопасности детей. 21.08. – 15.09.11 | 1.09 | 1. Классные часы по ПДД. 2. Урок знаний «ГО и ЧС» - | Родительское собрание «Информацион ная медиабезопас ность детей. Рекомендации родителям» | |||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Мероприятия в рамках Всемирного «Дня толерантности» 12.09. – 15.10. | «Серьезный разговор о простых вещах» | |||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Участие в городских соревнованиях «Школа безопасности» 20.09 – 23.09.11. | 25 летие Чернобыльской АЭС. | |||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Организация горячего питания, работа с мед.карточками обучающихся. | Организация горячего питания детей льготной категории | |||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Индивидуальные беседы с родителями. |
Октябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | День учителя. 2.КТД День гимназии. 200 лет со дня основания Царскосельского лицея. | Общество как социально-производственное регулятивное объединение людей. | Диагностика уровня воспитанности обучающихся через анкетирование. | ||||
Формирование навыков безопасного поведения | «Беда рядом» (обсуждение ДТП с участием детей | ||||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | |||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | |||||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Беседа: «Активный отдых» | ||||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | «Знакомство с уставом гимназии, правилами поведения для обучающихся». | Индивидуальные беседы с родителями. |
Ноябрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Участие в городской игре «Новая цивилизация» | Театр музыки «Вдохновение» | Анкета: «Я хочу …» «Я могу …» | ||||
Формирование навыков безопасного поведения | Неделя безопасности дорожного движения | 1. Классные часы по ПДД. | |||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | День толерантности. | «МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ | |||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Первый школьный этап акции «Я гражданин России!» Участие в городском турнире «К защите Родины – Готов!» | Отечество (Родина) как место, где человек родился и познал счастье жизни. |
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Акция по профилактике наркомании «Мы - против наркотиков!» | Бес еда: «ЗОЖ – норма жизни» | Родительское собрание «Вредным привычкам скажем «нет»!. | ||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Индивидуальные беседы с родителями. |
Декабрь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Мероприятия, посвященные новогодним праздникам. | Анкета: «Культурный человек это …» | |||||
Формирование навыков безопасного поведения | Неделя безопасности дорожного движения. | Подготовка и участие в мероприятиях, связанных с новогодними праздниками. Новогодний утренник. Чаепитие. | «Правила ДД в зимнее время» | ||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | |||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Мероприятия, посвященные Дню ХМАО | Государство как система органов управления и как система регулирования обустройства, хозяйства и собственности граждан. | |||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Беседа: «Взрослость – ее признаки» | Индивидуальные беседы с родителями. | |||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Родительское собрание по итогам полугодия |
Январь
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Театр музыки «Вдохновение» | ||||||
Формирование навыков безопасного поведения | Тест: «Внимание дорога» | ||||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | «Россия, мы дети твои, или что такое толерантность» | ||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Второй школьный этап акции «Я - гражданин России». Мероприятия в рамках месячника ОМР «Ты нужен России!» Участие в городских соревнованиях по стрельбе «Меткий стрелок» | Круглый стол: «Моя гражданская позиция» | |||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Беседа: «Праздник и алкоголь» | ||||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Беседа: «Понятие потерянного дня» | Индивидуальные беседы с родителями. |
Февраль
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Вечер встречи выпускников | «23 февраля. Русская воинская доблесть» | Семья человека в контексте жизни общества. | Анкета: «Для меня важно …» |
Формирование навыков безопасного поведения | Диспут: «Мои друзья – мое богатство» | ||||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Участие в городском фестивале детского творчества «Планета мира» | ||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Месячник гражданского патриотического воспитания «Ты нужен России». | ||||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Проекты учеников: «Наркотики или жизнь» | ||||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Индивидуальные беседы с родителями. |
Март
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Праздник 8 марта. | «Женский праздник» Театр музыки «Вдохновение» | |||||
Формирование навыков безопасного поведения | Неделя безопасности дорожного движения. | Брейн-ринг: «Правила ДД» | |||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Человек в группе. Взаимное влияние человека и группы. | Родительские собрания по итогам III четверти «Воспитание в труде, роль семьи в развитии трудоспособности ученика» | |||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Участие в городской акции «Я – Гражданин России!» | Беседа : «Гражданский долг» | Анкета: «Россия для меня – это…» | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | «Зрение и учение» | ||||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Индивидуальные беседы с родителями. |
Апрель
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | |||||||
Формирование навыков безопасного поведения | Участие в городском конкурсе творческих работ, посвященном Дню пожарной охраны. | Диспут: «Можно ли нарушать правила ДД» | |||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | Час юмора: КВН. | ||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | Праздник коренных народов севера «Вороний день» | Человек как представитель своего поколения. «Я» как продукт и как часть общества. | |||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Всемирный день здоровья. | Круглый стол: «Научись говорить нет» | |||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. |
Май
Направления | Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Дата | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями | Исследовательская деятельность |
Организация духовно-нравственного воспитания | Праздник Последнего звонка. | Собрание: « Памяти павших будьте достойны – комсомольцы герои». Театр музыки «Вдохновение» | Родительское собрание по итогам учебного года. | Опросник «Личностный рост» |
Формирование навыков безопасного поведения | Операция «Внимание, дети!». | «Культура дорожного движения». | |||||
Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма | |||||||
Воспитание чувства патриотизма и гражданственности | День Победы. | Один день человека как социального существа. | |||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ | Беседа «Вверх по лестнице жизни». Кл. час «Итоговый. | ||||||
Профилактика правонарушений. | Контроль внеурочной занятости. Еженедельная проверка дневников. | Индивидуальные беседы с родителями. |
Согласовано:
Заместитель директора по ВР
__________
«____»____________ 2011 год
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ № 5 «Гимназия»
_______________
«____» ___________ 2011 год
План воспитательной работы
С обучающимися 9 а класса
МОУ № 5 «Гимназия»
На 2011 – 2012 учебный год
Классный руководитель:
Т.Н. Капаева
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100297-plan-vospitatelnoj-raboty-v-9-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.