- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественной линейки, посвящённой 1 сентября 2015года
Сценарий торжественной линейки, посвященной
1 сентября 2015 года
Дата проведения: 1 сентября 2015 г.
Время проведения: 10. 00
Место проведения: Спортивная площадка во дворе школы
09. 30 – 10. 00 – звучат песни о школе
10ч.00мин. ТРЕК № 1. Звучат фанфары.
Ученик 1.
Мы хорошо отдыхали!
Мы хорошо загорали!
Ученик 2.
Очень по всем мы скучали!
Рады, что встретились с вами!
Ученик 3.
Вам рапортуем, что мы здоровы,
К новому году, конечно, готовы.
Ученик 4.
С радостью, с солнечным настроением
Ждем сентября с большим нетерпением!
ТРЕК № 2 (Дети уходят. Звучит мелодия «Школьного вальса».
Ведущий:
Проходит время, но традиционным остаётся
Звонок первосентябрьский, что серебром прольётся!
Сегодня праздник первоклассника - ученика,
Последний праздник первого звонка для выпускника!
Ведущий:
Встречаем наших одиннадцатиклассников и их классного руководителя ________________________________________________________(ФИО).
(Выходят одиннадцатиклассники с классным руководителем)
ТРЕК № 3
Ведущий:
А теперь - внимание! Давайте поприветствуем громкими, душевными аплодисментами тех, для кого сегодня первая линейка в жизни, наших первоклассников!
ТРЕК № 4 Звучит песня «Здравствуй, первый класс!»
(Выходят первоклассники с классными руководителями)
Ведущий:
Приветствуем учащихся первого «А» класса
Ведущий:
и классного руководителя_______________________________.
Ведущий:
Приветствуем учащихся первого «Б» класса
Ведущий:
и классного руководителя ______________________________.
Ведущий:
Приветствуем учащихся первого «В» класса
Ведущий:
и классного руководителя______________________________.
Ведущий:
Милые малыши, для вас открывается новая страница жизни. Сегодня вы познакомитесь со своим первым учителем, который, поверьте, станет для вас лучиком солнца, освещающим путь к знаниям, мудростям жизни.
Ведущий:
Посмотрите внимательно на того, кто стоит рядом. Именно эта девочка или мальчик, возможно, будет лучшим другом для вас, приятелем, товарищем. А мы хотим вам пожелать незабываемых лет в нашей школе, только хороших впечатлений, усердия и трудолюбия.
Ведущий:
А сейчас поприветствуем всех участников образовательного процесса нашей школы.
Ведущий:
Учащихся 2 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________
Ведущий:
Учащихся 2 Б класса
Ведущий:
и классного руководителя _________________________________________
Ведущий:
Учащихся 2 В класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 3 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ___________________________________________
Ведущий:
Учащихся 3Б класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 3 В класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 4 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 4 Б класса
Ведущий:
и классного руководителя __________________________________________.
Ведущий:
Учащихся 5 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 5 Б класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 6 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 6 Б класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 7А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 8 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 9 А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Учащихся 10А класса
Ведущий:
и классного руководителя ____________________________________________
Ведущий:
Успехов всем в новом учебном году, крепкой дружбы, много радостных и незабываемых минут школьной жизни!
Ведущий:
Вот теперь вся школа в сборе!
Праздник можем мы начать!
И, конечно, первое слово
Самое время директору дать!
Ведущий:
Слово предоставляется директору нашей школы
Щербаковой Ирине Алексеевне.
ТРЕК № 5
Объявляется линейка открытой
ТРЕК № 6
Звучит ГИМН
Ведущий:
Рады мы всегда друзьям,
А на празднике - гостям!
Со словами поздравления к вам обращается ___________________________
ТРЕК № 7 фанфары
Ведущий:
Малыши-карандаши,
Знаю, вы готовились!
Прочитать свои стишки
Вы уже настроились?
(Приглашаются первоклассники к микрофону.)
ТРЕК № 8
первоклассники:
1 мальчик: Открыты двери в детский сад –
Он малышам сегодня рад!
Но мы – уже не малыши,
Учиться в школу мы пришли!
2 девочка: Мама, папа, дед и брат –
На линейке в ряд стоят!
Словно тянут они репку,
А не в школу ведут детку!
3 мальчик: Папа вычистил мне туфли,
И костюм погладил дед.
Должен я как первоклассник
Быть с иголочки одет!
4 девочка: Игрушки отданы сестричке,
У Барби – новая хозяйка.
Учу я букваря странички,
Чтоб стать отличницей-всезнайкой!
5 мальчик: Вздыхает папа: «Не готовы!»,
Мама пьет валокордин –
Как будто им сегодня в школу
В первый раз идти самим!
6 девочка: Всей семьей большой портфель
Собирали целый день.
А потом мне книжки снились –
Сами шли, в него ложились!
все дети: Мы обещаем не лениться,
(хором) Старательно всему учиться.
ТРЕК № 9(Первоклассники возвращаются на свои места.)
Ведущий:
Спасибо, нашим маленьким друзьям! Но и старшеклассники не остались сегодня в стороне, они подготовили небольшие сюрпризы для учеников первого класса.
ТРЕК № 10
Ведущий:
Наступает долгожданный момент первого звонка.
Ведущий:
Вот праздник сегодня на школьном дворе!
Вот-вот прозвенит и звонок в сентябре.
Сегодня день радостный, знаний у нас!
Звени же звонок, в добрый путь, в добрый час!
Ведущий:
Сегодня, первый в своей жизни звонок дает ученица первого класса ______________________________________и одиннадцатиклассник __________________________________________
ТРЕК № 11 (Под музыку круг почета с колокольчиком.)
Ведущий:
Звенит звонок нам много лет подряд.
Его услышав, люди улыбаются.
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора - уроки начинаются!
Ведущий:
Настало время дружными аплодисментами проводить наших первоклассников на первый в их жизни урок. А дорогу им будет показывать наш выпускной класс.
ТРЕК № 12 (Под музыку «Дважды-два» уходят в школу)
Ведущий:
И прозвенел первый школьный звонок.
Он как начало дальних дорог
Он за собой зовет в светлый класс.
Друзья, в добрый путь! В добрый час!
Ведущий:
На этом разрешите линейку, посвящённую празднику первого звонка, считать закрытой.
Ведущий:
А теперь на первый урок в новом учебном году приглашаем:
Учащиеся 2-3классов приглашаются на урок «Знаний» в клуб дополнительного образования «Затверецкий»
4-а класс - кабинет №8 самый физический класс
4-б класс - кабинет №11 в будущем самый химический класс
5-а класс - кабинет №1 самый англоговорящий класс
5-б класс – кабинет №4 - самый биологический класс
6-а класс - кабинет №2 - один из самых математических классов
6-б класс – кабинет №10 еще один математический класс
7-а класс – кабинет № 6 еще один литературный класс
8-а класс – кабинет № 3 лучше всех разбираются в праве и истории
9-а класс – кабинет № 5 самый физически развитый класс
10-а класс - кабинет № 7 один из литературных классов
ТРЕК № 13 (Под музыку «Школьный корабль» все классы идут в школу.)
Одиннадцатиклассники перед вручением лент и шариков
1-й:
Малыши, вы - крепыши,
До чего вы хороши.
Но вы в школе первый раз,
Так послушайте же нас.
2-й:
В школе здесь свои порядки:
Здесь нельзя порвать тетрадки,
Здесь нельзя толкаться, драться,
И дразниться, и щипаться.
1-й:
Днём нельзя здесь будет спать!
На уроке не зевать,
И, конечно, нельзя в куклы
На уроке вам играть.
2-й:
И, узнав про все порядки,
Вы сбежите без оглядки.
И останемся мы в школе
Очень сильно горевать
Вас, ребята, поджидать.
1-й:
Ну, конечно, это шутки,
В школе будут и минутки,
Где вы сможете кричать,
Прыгать, весело играть.
2-й:
Ну, а главное - учиться!
Вам придётся не лениться.
Нужно будет много знать
Чтоб пятёрки получать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100513-scenarij-torzhestvennoj-linejki-posvjaschjonn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.