Проект «Юный батыр»

Қазакстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Солтүстік Қазакстан облысы әкімдігінің «Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған №2 арнайы (түзету) мектеп-интернат» КММ

Коммунальное государственное учреждение « Специальная (коррекционная) школа-интернат №2 для детей с ограниченными возможностями в развитии» акимата Северо-Казахстанской области Министерства образования и науки Республики Казахстан.

Проект мероприятий, посвященных празднованию Дня защитника отечества и празднованию Победы в ВОВ

ҰОС Жеңіліқ мерекелеу мен Батырлар күніне арнал жоба шарасы

Ответственные:

Блажко Н.А

Турсунова Н. Б.

Сон Л. А.

Глазунова О.А.

Сухомлинова Н.В.

Петропавл қ – сы 2014 ж

Цели игры:

Воспитание патриотизма и чувства товарищества;

Совершенствование форм и методов военно-патриотического воспитания и физической культуры учащихся;

Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.

Задачи игры:

Развитие инициативы и самостоятельности, на основе игровой деятельности;

Содействие в профессиональной ориентации учащихся, формирование качеств, необходимых на военной службе, при возникновении чрезвычайных ситуаций;

Укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование здорового образа жизни;

Оформление праздника: выставка рисунков.

Этапы работы:

Изучение методической литературы.

Разработка праздничной игры.

Согласование и корректировка сценария с завучем по воспитательной работе.

Подбор материала для рисунков к 7 и 9 мая.

Оформление фойе рисунками (Ответственные Блажко Н. А., Дмитриченко Е.А.)

Проведение игры.

Время и место проведения: 6.05.2014, вторник, время 14.30;16.00 и 19.00, фойе школы, детская игровая площадка, школьный стадион.

В проведении игры принимали участие:

Зав. по воспитательной работе, Жусупова А. Т.; учитель физической культуры Елеукин Д.Д.; воспитатели: Блажко Н.А., Турсунова. Н.Б., Сухомлинова Н.В., Сон. Л.А., Смирнова А.В., Кашина Ю.С., Белоногов А.О.; социальный педагог, Шукенова Д.Р.; библиотекарь, Нурмуканова.Г.С.; мед. работник, Придаткина С. В.

Ожидаемые результаты:

Дети активно увлекутся подготовкой и проведением военно-патриотической игры;

Учащиеся заинтересуются жизнью военных, получив знания от проведенной игры и, возможно, смогут определиться с выбором будущей профессии;

Воспитанники лучше узнают историю Вов, с уважением будут относиться к ветеранам и историческим памятникам.

Сценарий военно-патриотической праздничной игры «Юные Батыры» для учащихся школьников

День защитника Отечества – это праздник не только профессиональных военных, но и всех мужчин. Поэтому в этот день принято поздравлять и тех, кто прошёл службу в армии, и тех, кто находится на службе в данный момент, и тех, кому это предстоит в будущем.

Хорошим подарком для мальчишек будет спортивный праздник. Как лучше организовать его для детей, чтобы они не только соревновались, но и узнавали много интересного о службе в армии? Как вовлечь в него девочек?

Цели и задачи игры:

Воспитание патриотизма и чувства товарищества;

Совершенствование форм и методов военно-патриотического воспитания и физической культуры учащихся;

Развитие инициативы и самостоятельности на основе игровой деятельности;

Содействие в профессиональной ориентации учащихся, формирование качеств, необходимых на военной службе, при возникновении чрезвычайных ситуаций;

Укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование здорового образа жизни.

Правила игры и участники:

В соревнованиях принимают участие учащиеся 6-9х классов. Девушки выступают в роли болельщиц и помощниц на отдельных этапах.

Программа соревнований

торжественное открытие военно-патриотической игры “Юные Батыры»

прохождение станций-заданий участниками игры;

подведение итогов игры, награждение победителей и призеров;

Место проведения: фойе школы; детская игровая площадка; школьный стадион;

Время проведения: 6.05.2014, 16.00.

Оборудование:столы с названиями застав, стулья, перекладина, гимнастические маты, маршрутные листы, краски, карандаши, альбомы, ручки, картофель, макароны, фасоль, пластиковые бутылки наполненные песком, бинты, дипломы для награждения.

Ход мероприятия:

Ведущий: торжественное открытие военно-патриотической игры « Юные батыры»

7 мая - День Батыра. Этому дню посвящается наша игра.

Сегодня, как и в былые времена, наша Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее.

А будущее нашей армии - это вы, наши сегодняшние мальчишки и девчонки. От того, какими вы вырастете, зависит мощь нашей армии. Поздравляю вас и всех присутствующих с наступающим Днем защитника Отечества.

Ведущий: Команды для проведения военно-патриотической игры, посвященной Дню Защитника Отечества готовы?

Елеукин Д.Д.: Равняйсь! Смирно! Командирам отделений приготовиться к сдачи рапорта! Доложить о готовности! Вольно. ( Отдает рапорт Жусуповой А. Т.)

Рапорт: Отделения, равняйсь! Смирно! Товарищ председатель жюри, отделение КШИ №2 для проведения военно - патриотической игры построены.

Военно- патриотическую игру « Юные Батыра» считать открытой! Команды готовы?! Давайте же их поприветствуем! Командиры представьте свои команды

Условия определения зачета и определения победителей и призеров:

На открытие праздника команды-участники получают “Маршрутные листы” с указанием станций-заданий. Каждая из команд направляется на станцию. Игра начинается по сигналу. После выполнения задания команда передвигается на следующую станцию (по круговой системе). На каждой станции команда зарабатывает баллы, которые заносятся в “Маршрутный лист”. Оцениваются правильное и четкое выполнение заданий команд, внешний вид, правильная осанка. За четкое выполнение всех заданий команда получает 5 баллов.

По окончании игры баллы суммируются. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает I место. Победители и призеры награждаются дипломами разных степеней и праздничными пирогами. На каждой станции в различных номинациях определяется лучший игрок и награждается медалью.

Правила игры:

Играем не ради корысти, а ради удовольствия - своего и других.

Играем честно. Обидно когда проигрываешь, но все равно не мухлюй и не злись.

Будь стойким, не унывай при неудаче и не злись.

Если выиграл - радуйся, но не зазнавайся.

Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими руками.

Сохраняй спокойствие независимо от игры.

Ведущий: По сигналу начать игру.

Застава 1 - «На плацу»

Задание: выполнение строевых упражнений и команд:

Построение в одну шеренгу;

Название команды;

Девиз команды;

Равнение;

Строевой шаг на месте, выполнение команд: «На месте шагом марш!», «Класс, стой!»;

Застава 2 – «Силачи»

Оборудование: Перекладина, гимнастические маты.

Задание: подтягивание в висе на перекладине. Вис хватом сверху, руки на ширине плеч, ноги вместе. Согнуть руки до того момента, когда подбородок доходит до уровня кистей. Упражнение выполняется плавно, без рывков, ноги прямые. Результаты суммируются и заносятся в итоговый протокол. Время выполнения задания – 3-4 мин.

Застава 3 – «Патриотическая»

Инвентарь: листы бумаги, кисти и краски (фломастеры или цветные карандаши).

Задания:

1.Назвать государственную символику Республики Казахстан.

Государственный гимн РК

Государственный герб РК

Государственный флаг РК

2. Нарисовать флаг Республики Казахстан. Объяснить, что обозначает символика, изображенная на флаге и цвет. За правильное выполнение задания команда получает 5 баллов.

Застава 4 - « Саперы на учениях »

Инвентарь: Бумажные ящики, пластиковые бутылки наполненные песком.

Задания: каждый член команды выполняет по одному метанию в цель. Метание производится с определенного расстояния по очереди. Лучший бал зарабатывает команда, набравшая больше очков.

Застава 5- « Разведчики»

Задания: Командам предлагается поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.

Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом.

Застава 6 – « Полевой госпиталь»

Инвентарь: бинты и вата.

Задание: за определенное время команда должна наложить ватно-марлевую повязку на руку, ногу, голову. Дается список, в котором нужно выделить все, что относится к медицине. Оценивается правильность и аккуратность выполнения задания по пятибалльной шкале.

Застава 7 - «Военно-полевая кухня»

Инвентарь:стол, кастрюля с водой, картофель, нож, фартук и колпак, фасоль, горох, макароны.

Ход: по сигналу игроки надевают колпаки и фартуки, берут ножи и начинают чистить картофель определенное время (например, 1 мин). Остальные игроки. Производит сортировку смеси фасоли, гороха и макарон. В зачет принимаются полностью очищенные картофелины. Результат заносится в маршрутный лист.

Застава 8- « Рота – Подъем»

Инвентарь: Домашнее задание - спортивная короткая форма (футболка, шорты).

Ход: Игроки в короткой спортивной форме без обуви. Одежда сложена на стуле перед участниками. По сигналу, участники должны одеться за 45 секунд (брюки, ремень, рубашку, пиджак, туфли). В зачет принимаются учащиеся одетые полностью. По окончании конкурса за опрятный внешний вид и осанку добавляется 1 балл. За неопрятный вид – снимается 1 балл.

Застава 9 – «Солдатская смекалка»

Солдатские носки (портянки).

Весточка с гражданки (письмо)

Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)

Солдатский дом (казарма)

Днем обручем, а ночью змеёй (ремень)

Царица полей (пехота)

Под себя положу, под голову, и укрыться останется (шинель)

Работает на ключе (радист)

Геракл сделал их 12. (Подвиг)

Любит Родину. (Патриот)

Песня, которую слушают стоя. (Гимн)

Праздничное движение войск и военных. (Парад)

В нее призывают и от нее косят. (Армия)

Утренняя команда. (Подъем)

Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)

Браслеты для преступников. (Наручники)

Доклад генералу. (Раппорт)

Основной казак. (Атаман)

Пулемет на конной тяге. (Тачанка)

На плечах военного. (Погоны)

Солдатский дом (Казарма)

Три взвода. (Рота)

Гарнизонная площадь. (Плац)

Главный на корабле. (Капитан)

Рядовой по-морскому. (Матрос)

Морской повар. (Кок)

Состязание рыцарей. (Турнир)

Бег под "Ура!" (Атака)

Подведение итогов:

Победители определяются по наибольшей сумме баллов. Команды призеры получают грамоты.

Приложение к сценарию « Юные Батыры»

Военно-спортивный конкурс «Курс молодого бойца».

Цели:

Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.

Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.

Подготовка школьников к службе в Вооруженных Силах Казахстана.

Пропаганда ЗОЖ.

Дата проведения:05.05.2014

Место проведения: школьный стадион

Состав участников: мальчики 4,5,6 группы

Форма одежды: спортивная форма.

Исполнитель: Воспитатель Сухомлинова Н.В.

Оборудование: Противогазы, палатка, бинты, бумага, маркеры, стол, стулья, дипломы, призы.

Программа мероприятия:

Торжественное открытие военно-спортивного конкурса.

Прохождение этапов конкурса участниками игры.

Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

Организация проведения мероприятия:

В проведении военно-спортивного конкурса принимают участие администрация школы, учитель физической культуры, медицинский работник школы, режимные воспитатели.

Ход мероприятия

Добрый день, дорогие друзья! Как поется в известной песне, «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!». А собрались мы, конечно, чтобы поздравить представителей сильного пола с их праздником – Каждый из мужчин отмечает праздник 23 февраля, но все ли знают, не так давно, а точнее 7 мая 20 12 года в Казахстане стали отмечать праздник который называется «День Батыра», что стоит за ним? Это праздник молодых и сильных батыров, джигитов готовых прийти на помощь своему народу и Родине. В преддверии этого замечательного праздника мы решили выяснить, насколько наши юноши подготовлены к тому, чтобы стать защитниками нашей Родины. Просим поприветствовать участников команд. А для оценивания конкурсной программы, нам понадобится помощь жюри. Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное, как олимпийские судьи:

Жусупова Акерке Таласпаевна

Елеукин Денис Даулетович

Белоногов Артем Олегович

Придаткина Светлана Вячеславовна

Они строго, но справедливо оценят каждого из участников по достоинству. И так, мы начинаем.

Ведущий:

Здравия желаю, молодые бойцы! Итак, для курса молодого бойца мне понадобится две команды смелых и выносливых юношей. Парни выходят на площадку.

1 конкурс «Спортивный»

Подобно молодому бойцу, нашим юношам придется пройти через этапы, которые встречаются на пути несения военной службы.

1. «КПП» (Контрольно-пропускной пункт)

(На этом этапе выявляется порядковый номер команды для участия в следующем этапе). Командам предлагается расшифровать шифровку, в которой зашифровано слово.

2. «Плац»

После, контрольно-пропускного пункт молодого бойца ждет «Плац». Каждая из команд согласно определившемуся порядку приглашается для выполнения строевых команд. (Оценивается внешний вид будущих воинов, а также правильность и четкость выполнения строевых команд, умение выполнить построение и перестроение, общая организованность и слаженность действий).

Учитель физкультуры дает команду на выполнение строевых команд.

2 конкурс «Полоса препятствий»

Служба солдата не ограничивается выполнением строевых команд. Большую часть службы солдат проводит на полигоне, где ему приходится преодолевать различные препятствия. Сегодня и наши участники будут преодолевать полосу препятствий.

3 конкурс «Зона химического заражения»

(команды надевают противогазы и на время пробегают полосу с препятствиями.)

4конкурс «Физическая подготовка»

а) Подтягивание на перекладине – все участники команды.

б) Отжимание от пола – все участники команды.

5 конкурс «Интеллектуальный»

Думаем, наше жюри смогло по достоинству оценить физическую подготовку участников команд. Но солдат должен быть подкован и знаниями для несения службы. Следующий конкурс «Интеллектуальный». Командам предлагается за 5 мин. ответить на вопросы «Викторины»

(каждой команде выдается конверт с вопросами викторины)

ОЧЕНЬ ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ к викторине:

Как называется устройство, позволяющее проходить сквозь стены? Дверь

Что с земли не поднимет ни силач, ни даже подъёмный кран? Тень

Что входит сквозь окно, не разбивая его? Свет

Какая рубашка весит одну тонну? Однотонная

Каких мышек не едят кошки? Компьютерных.

Сколько моржей плавает в Чёрном море? Ни одного.

Где разрешают детей топить? На экзаменах.

Какие дворники работают только под дождём? Автомобильные

Что на уроках ползёт еле-еле, а на переменах летит стрелою? Время

Какой день недели самый короткий? Воскресенье: очень быстро пролетает, среда: всего пять букв.

Как зовут художников, которые рисуют без кистей и красок? Мороз, Осень, Солнце.

Боксёр, который никогда не занимается спортом, кто это? Собака породы боксёр.

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц, ответь скорей? Пять.

Мало на врага злиться, надо с ним …(биться).

Идти сражаться – врагов…(не бояться).

Родину предать – негодяем … (стать).

Большая заслуга – выручить… (в бою друга)

Сам погибай, а товарища…(выручай).

Чем крепче дружба, тем крепче…(служба)

Противника изучить - ключ к победе…(получить).

Наша армия не одна, с нею вся…(страна)

Пока у нас есть время, командам болельщиков мы предлагаем заработать дополнительные баллы для своей команды. Болельщикам предлагаем исполнить одну строчку из песен военных лет или из песен об армии. Болельщики по очереди исполняют песни – согласно поднятой руке.

Игра с залом (загадки на военную тему)

1.Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился …(парашют).

2.Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полёт

Казахстанский…(вертолёт).

3.С кораблём играет в прятки,

Но ныряет, всё ж, с оглядкой.

Если сверху шторм шумит,

То она на дне лежит (подводная лодка).

4.Ползёт черепаха, стальная рубаха.

Враг в овраг, и она туда, где враг (танк).

5.Чудо – птица, алый хвост

Полетела в стаю звёзд (ракета).

6.Стоят старушки.

Вздохнут они, да охнут – все люди глохнут (пушки).

Весёлая игра на внимание"ОН - ОНА"

Он слон - она слониха, Он лев - она львица,

Он лось - она лосиха, Он волк - она волчица,

Он кот - она:. Он кенгуру - она:

Ну, конечно, это кошка! Ну, конечно, кенгуру,

Ну, ошиблись вы немножко. Продолжаем мы игру.

Так, сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Ёж он - она ежиха,

Бобр он - она бобриха,

Он морж - она моржиха, Конь он - она:.

Он заяц - она зайчиха, Ну, конечно же, лошадка,

Он бык - она: Всё у нас пока что гладко.

Ну, конечно же, корова,

Поиграем дети снова!

Он воробей - она воробьиха,

Он кашалот - она кашалотиха,

Он тигр - она тигрица, Он баран - она:

Он осёл - она ослица, Ну, конечно же, овца,

Он козёл - она:Доиграли до конца.

Ну, конечно же, коза,

6 конкурс «Красный крест»

Несение военной службы подчас требует от солдата умения оказать первую медицинскую помощь. Поэтому наш следующий конкурс «Красный крест». От каждой команды приглашаются по два участника. Жюри предстоит оценить правильность оказанной помощи. (Команды жеребьевкой выбирают вид перевязки) Двое участников одной команды берутся за руки определённым образом, т.е. левой рукой за запястье своей правой руки, правой рукой за запястье левой руки другого участника. То же самое проделывает второй участник. По команде двое участников скрещивают руки, усаживают “пострадавшего” и переносят его определённую дистанцию к жюри.

Ведущий: А теперь поговорим о тех, для кого Вы все это делаете, и о тех, кто считает Вас настоящими мужчинами. Те, кто всегда готов поддержать Вас и подбодрить. Те, для кого Вы больше всего хотите быть Настоящими мужчинами! Да, да! Именно о них! О наших милых дамах!

7 конкурс «Комплимент»

Военная служба – это тяжелая работа и поэтому, когда наступают минуты отдыха, каждый вспоминает, своих родных и близких, а кто-то и любимую девушку. От каждой команды приглашается 1 участник. За две минуты не останавливаясь нужно говорить комплименты девочке из зала.

8 конкурс «Исполнение танца»

Ведущий: Молодые люди, для начала Вы должны пригласить юных дам на танец. Каждому парню одна девушка, не переоценивайте себя! Итак, сейчас мы узнаем, кто же умеет обращаться с девушками. Итак, каждому из участников раздается по листу А4, Вы со своей партнершей становитесь на них, и когда будет играть музыка, можете спокойно танцевать. Но как только музыка смениться, на вашем танцполе должно стать на одну ногу меньше. Ваша задача не заступить за контур листа.

9 конкурс “Солдатская каша”.

Ведущий: Известная поговорка гласит: “Война-войной, а обед – по расписанию” Как вы думаете, какое блюдо в армии самое любимое? Правильно, каша. Условия конкурса: выбрать из списка продукты, которые необходимы, чтобы сварить кашу, вырезать их названия и наклеить на другой лист бумаги.

Заключение.

Ведущий: Ну, вот и подошел к концу наш курс! Поздравляю новоиспеченных бойцов с получением новых знаний и подтверждением звания Мужчины! Старайтесь оправдывать его при каждом случае! И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте еще раз поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»

Девочки читают стихи.

1.

В этот день мы славим своих воинов – Батыров

Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость

Родины во все времена.

2.

Защитники Отечества! Мальчишки,

Примите поздравления от нас.

Любые покорятся вам вершины,

И силы пусть не оставляют вас.

3.

Минуют пусть вас беды и ненастья

Да осенит вас негасимый свет

Любви, надежды и большого счастья!

Подведение итогов

Просим у всех - участников и болельщиков Внимания!!! Предоставляем жюри, (Акерке Таласпаевна) подвести главную черту нашего праздника.

(Объявляются победители и вручаются призы, дипломы за участие.)

Приложение к сценарию « Курс молодого бойца»

Приложение к конкурсу рисунков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100626-proekt-junyj-batyr