- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Схема анализа контрольной работы по математике
6698
0
Анализ рубежной контрольной работы по математике __________________.
Кол-во | В % | |
Класс ____ « » | ||
Учитель: | ||
Количество обучающихся по списку | ||
Выполняли работу | ||
Справились на: | ||
«5» | ||
«4» | ||
«3» | ||
«2» | ||
Успеваемость | ||
На «4» и «5» | ||
Справились с 1 (А) заданием без ошибок. Базовый уровень | ||
Допустили ошибки при решении составной задачи: непонимание условия: вычислительные | ||
Справились с 1 (Б) заданием без ошибок. Повышенный уровень | ||
Допустили ошибки: при формулировке нового вопроса при решении задачи | ||
Справились со 2 (А) заданием без ошибок. Базовый уровень | ||
Допустили ошибки: при записи выражения вычислительные ошибки порядок действий | ||
Справились со 2 (Б) заданием без ошибок. Повышенный уровень Составление сложного выражения | ||
Допустили ошибки: вычислительные ошибки порядок действий | ||
Справились с 3 (А) заданием без ошибок. Базовый уровень | ||
Допустили ошибки: при преобразовании величин | ||
Справились с 3 (Б) заданием без ошибок. Повышенный уровень Составление своих равенств | ||
Справились с 4 (А) заданием без ошибок. Базовый уровень | ||
Допустили ошибки: при нахождении длины стороны при нахождении площади | ||
Справились с 4 ( Б) заданием без ошибок. Повышенный уровень Нахождение периметра при увеличении длины стороны в неск. раз | ||
Справились с 5 (А) заданием без ошибок. Базовый уровень | ||
Справились с 5 ( Б) заданием без ошибок. Повышенный уровень Табличный способ решения | ||
Наибольшее количество ошибок допущено при записи математического выражения, изложенного словесно – __-чел.- ____%; при формулировке нового вопроса задачи (по заданным основаниям) ___чел. – __%;
Коррекционная работа:
-довести до автоматизма знание обучающимися названий компонентов арифметических действий (систематически отрабатывать, используя различные формы работы);
- при решении задач рассматривать все возможные варианты решения;
- особое внимание уделить работе с таблицами, диаграммами;
- продолжить работу по данным направлениям при проведении дополнительных занятий в рамках внеурочной деятельности и т.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100889-shema-analiza-kontrolnoj-raboty-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.